I. Tujuan Praktik
1. Siswa dapat melakukan penggunaan perlengkapan kerja.
2. Siswa dapat melakukan perawatan perlengkapan kerja.
2. Ikat balok logam pada ragum yang terdapat pada meja bor dan
pasang mata bor yang sesuai pada chuck mata bor.
3. Mengatur pengontrol kedalaman pengeboran pada mesin bor
sehingga lubangnya akan lebih pendek kira-kira 3 mm dari
panjang ulir baut.
4. Dengan hati-hati mengebor lubang pada kedalaman yang telah
ditentukan.
5. Ulangi langkah yang sama untuk lubang yang lain.
Mengetap Ulir
1. Pasang TAP TIRUS pada kunci pas.
2. Pegang kunci pas pada bagian tengah dengan kedua tangan dan
tekan ke bawah dengan rata sambil memutar tangkai tap searah
putarn jarum jam sampai terejadi mulai.
3. Periksa kesikuan tap dengan permukaan benda kerja setiap
seperempat putaran sampai tap mencapai jarak yang sama.
4. Lakukan putar balik untuk memotong tatal.
5. Berhati-hati agar tap tidak mengenai dasarnya, hal ini dapat merusak
tap, patah atau sangat sulit untuk mengeluarkannya.
6. Ulangi langkah-langkah di atas dengan menggunakan tap
menengah/tap terakhir.
7. Pastikan lubang bebas/bersih dari serpihan.
8. Setelah mengetap kedua lubang, cobakan apakah baut dapat masuk
pada ulir balok besi tuang.
9. Tunjukan ulir yang telah selesai dikerjakan kepada pelatih.
1. Pasang ulir insert ke dalam salah satu lubang pada balok besi tuang.
2. Pilih insert yang tepat untuk diulirkan pada balok besi tuang.
3. Ikuti petunjuk yang terdapat pada kelengkapan insert (insert kit).
4. Ada beberapa jenis kelengkapan insert yang dapat
digunkan. Berikut ini adalah prosedur umum dalam
pemasangan insert jenis Heli-Coil.
5. Lakukan pengeboran lubang sesuai ukuran yang ditentukan.
6. Lakukan pengetapan lubang dengan menggunakan tap yang
tersedia di dalam kelengkapan.
7. Pasang insert pada mandrel.
8. Ulirkan insert sesuai ke dalam yang diperlukan.
9. Patahkan ujungnya dengan hati-hati.
10. Tunjukkan kepada Pelatih pekerjaan yang sudah dikerjakan.
V. Hasil Kerja
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
....................................