CONTOH TABEL

RENCANA JADWAL PELAKSANAAN KEGIATAN AKTUALISASI

CONTOH BAB IV
DESKRIFSI CORE ISU DAN STRATEGI PENYELESAIANNYA

CONTOH TABEL
JIKA ADA PERUBAHAN JADWAL PELAKSANAAN KEGIATAN AKTUALISASI
3.5. Jadwal Rencana Kegiatan
Tabel 6. Jadwal Rencana Kegiatan Aktualisasi
BULAN
NO
KEGIATAN TAHAPAN September Oktober
.
1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
Melakukan 1 Membuat
persiapan rencana
pelaksanaan kegiatan                                                
kegiatan 2 Konsultasi
pembelajaran dengan kepala
Bahasa inggris sekolah                                                
1
materi 3 Mencatat dan
introducing menindak
family lanjuti hasil
menggunakan bimbingan dan
media audio arahan dari
visual mentor                                                
1 Menyusun RPP
sesuai dengan
KI, KD dan
indikator                                                
Mempersiapka 2 Mempersiapkan
n Perangkat alat dan media
2
Pelaksanaan pembelajaran                                                
Pembelajaran 3 Mempersiapkan
soal Pre Test,
Post Test, dan
angket minat
belajar siswa                                                
1 Melaksanakan
kegiatan dengan
menggunakan
Melaksanakan model
3 kegiatan pembelajaran
Pembelajaran langsung                                                
2 Melaksanakan
Pre Test
                                               
 3 Menyebarkan
lembar angket
minat belajar
siswa setelah
melaksanakan
kegiatan
menggunakan
model
pembelajaran
langsung                                                
4 Melaksanakan
kegiatan
pembelajaran
dengan
menggunakan
media video.
5 Melaksanakan
Post Test

6 Menyebarkan
lembar angket
minat belajar
siswa setelah
melaksanakan
kegiatan dengan
menggunakan
media audio
visual (video)
1 Mengoreksi
hasil pre test
dan post test                                                
2 Mengoreksi
hasil angket
Melaksanakan minat belajar
4 Evaluasi siswa                                                
Pembelajaran 3 Mengolah hasil
pre test dan
post test                                                
4 Mengolah hasil
angket minat
belajar siswa                                                
 1 Membuat
Laporan untuk
kepala sekolah                                                
Membuat 2 Konsultasi Hasil
5 Laporan Laporan kepada
Evaluasi kepala sekolah                                                
3 Pengesahan
hasil laporan
dari atasan                                                

Tabel 7. Jadwal Rencana Aktualiasi Sesuai Jam Pembelajaran

 15/05/2019 16/05/2019 17/05/2019 18/05/2019
NO. KEGIATAN TAHAPAN
1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6
1. Mengkondisikan
ruang kelas                                                    
1 Pre-Test
2.Mengecek kesiapan
belajar siswa                                                    
3. Memberikan soal pre-
test                                                    
1. Mengkondisikan
ruang kelas                                                    

2.Mengecek kesiapan
belajar siswa                                                    
3. Melakukan Apersepsi                                                    
2 Happy Neuron
4. Memanggil siswa
yang mendapatkan tugas
menyampaikan kosakata
baru                                                    
5. Memberi penguatan
dengan memutarkan
vidio                                                    
1. Mengkondisikan
ruang kelas                                                    
3 Post-Test
2.Mengecek kesiapan
belajar siswa                                                    
3. Memberikan soal pre-
test                                                    
1. Mengaitkan kosata
yang diketahui siswa
dengan materi
4 Evaluasi pembelajaran                                                    
2. Menyimpulkan hasil
dan membuat laporan                                                    
 BAB IV
CAPAIAN AKTUALISASI

4.1 Deskripsi Core Isu dan Strategi Penyelesaiannya

Minat adalah kecenderungan yang menetap dalam subjek untuk
merasa tertarik pada bidang atau hal tertentu dan merasa senang
berkecimpung dalam bidang itu (Winkel, 1984: 30). Adanya suatu
ketertarikan yang sifatnya tetap di dalam diri subjek atau seseorang yang
sedang mengalaminya atas suatu bidang atau hal tertentu dan adanya
rasa senang terhadap bidang atau hal tersebut, sehingga seseorang
mendalaminya.
Dalam usaha untuk memperoleh sesuatu, diperlukan adanya
minat. Minat mampu memberikan dorongan kepada seseorang untuk
berinteraksi dengan dunia luar yang sekiranya menarik untuk diketahui,
menjadikannya memiliki semangat tinggi untuk mengetahui sesuatu yang
telah menarik hatinya. Besar kecilnya minat yang dimiliki akan sangat
berpengaruh terhadap hasil yang akan diperoleh.
Minat digolongkan menjadi tiga jenis berdasarkan sebab-musabab
atau alasan timbulnya minat, yaitu: a. Minat Volunter, b. Minat Involunter,
dan c. Minat Nonvolunter (Surya, 2007: 122). Ketiga jenis minat tersebut
dapat dijelaskan sebagai berikut:
a. Minat Volunter adalah minat yang timbul dari dalam diri siswa tanpa
adanya pengaruh dari luar.
a. Minat Involunter adalah minat yang timbul dari dalam diri siswa
dengan adanya pengaruh situasi yang diciptakan oleh guru.
b. Minat Nonvolunter adalah minat yang timbul dari dalam diri siswa
secara paksa atau dihapuskan.
 Minat belajar yang besar cenderung menghasilkan prestasi yang
tinggi, sebaliknya minat belajar yang kurang akan menghasilkan prestasi
yang rendah (Dalyono, 1996: 56-57). Dengan demikian, minat belajar
sangat berpengaruh terhadap capaian hasil belajar siswa. Kaitan antara
minat belajar dan capaian hasil belajar siswa.
Gagasan pemecahan isu yang diangkat penulis
yaitu :”Meningkatnya Minat Belajar Siswa Terhadap Mata Pelajaran
Bahasa Inggris Kelas 7 A SMP Negeri 8 Toboali”, upaya peningkatan
minat belajar siswa mata pelajaran Bahasa Inggris dengan cara
menggunakan Metode Pembelajaran Happy Neuron yang menekankan
kepada penguasaan kosa kata lebih cepat dari proses penghapalan kata-
kata melalui kegiatan pembelajaran biasa.
Strategi penyelesaian sekaligus sebagai judul aktualisasi adalah
“Meningkatkan Minat Belajar Siswa Terhadap Mata Pelajaran Bahasa
Inggris Dengan Metode Happy Neuron Kelas 7 A Di SMP Negeri 8
Toboali”. Model pembelajaran tatap muka didepan kelas dengan Metode
Happy Neuron dengan fokus kegiatan utama untuk peningkatan minat
belajar siswa terhadap mata pelajaran bahasa inggris lebih menekankan
metode penguasaan dan pemahaman kosa kata Bahasa inggris lebih
cepat dari pada proses mengingat dan menghapal kosa kata dengan
cara metode yang biasa dilakukan bagi seorang sisa atau peserta didik.
Metode pembelajaran Happy Neuron dengan mempergunakan
gambar atau prasarana yang langsung dapat dilihat dan diingat seorang
siswa ketika melaksanakan proses pembelajaran bahasa inggris saat
didepan kelas.
4.2 Jadwal Pelaksanaan Aktualisasi
BULAN
NO. KEGIATAN TAHAPAN Mei Juni
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
1 melakukan
konsultasi
                                               
2 menyampaikan
Diskusi identifkasi isu
bersama                                                
1
kepala 3 mendiskusikan
sekolah program zona
bahasa inggris                                                
4 penentuan jadwal
dan pelaksanaan
kegiatan                                                
1 berdiskusi dengan
kepala sekolah
                                               
2 berdiskusi dengan
guru mapel
Pembuatan

ON KAMPUS
2 terkait jam
RPP
pelajaran yang
akan digunakan                                                
3 membuat
rancangan RPP
                                               
1 mengkondisikan
ruang kelas
                                               
Pre-Pest 2 mengecek
3 kesiapan belajar
siswa                                                
3 memberikan soal
pre-test
                                               
1 mengkondisikan
ruang kelas
Heppy                                                
4
Neuron 2 mengecek
kesiapan belajar
siswa                                                
 3 melakukan
apersepsi
                                               
4 memanggil siswa
yang mendapat
tugas
menyampaikan
kosakata baru                                                
5 memberi
penguatan
                                               
1 mengkondisikan
ruang kelas
                                               
2 mengecek
5 Post-Test kesiapan belajar
siswa                                                
3 memberikan soal
post-test
                                               
1 mengaitkan
kosakata dengan
materi
pembelajaran                                                
2 menyimpulkan
hasil dan
6 Evaluasi membuat laporan
(Konsultasi
dengan mentor
dan coach)                                                
3 melaporkan
kepada kepala
sekolah                                                
 Tabel Jadwal Pelaksanaan Aktualisasi Berdasarkan Jam Pembelajaran

15/05/2019 16/05/2019 17/05/2019 18/05/2019

NO. KEGIATAN TAHAPAN
1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6
1. Mengkondisikan
ruang kelas                                                    
1 Pre-Test 2.Mengecek kesiapan
belajar siswa                                                    
3. Memberikan soal pre-
test                                                    
1. Mengkondisikan
ruang kelas                                                    

2.Mengecek kesiapan
belajar siswa                                                    

2 Happy Neuron 3. Melakukan Apersepsi                                                    

4. Memanggil siswa
yang mendapatkan tugas
menyampaikan kosakata
baru                                                    
5. Memberi penguatan
dengan memutarkan
vidio                                                    
1. Mengkondisikan
ruang kelas                                                    
3 Post-Test
2.Mengecek kesiapan
belajar siswa                                                    
3. Memberikan soal pre-
test                                                    
1. Mengaitkan kosata
yang diketahui siswa
dengan materi
4 Evaluasi pembelajaran                                                    
2. Menyimpulkan hasil
dan membuat laporan