PROGRAM PEMBELAJARAN REMIDIAL DAN PENGAYAAN

Mata Pelajaran : QURDIST

Kelas/Semester : VI /Ganjil

Program Remidial Jika Peserta

Kompetensi (BT>50%) Penilaian Program
No Indikator (BT≤20 %) (20<BT≤50 %)
Dasar Pembelajara Ulang Pengayaan
Tugas Individu Tugas Kelompok
n Ulang
3.3  Siswa yang Belum  Siswa yang  Dilakukan  Dites  Siswa yang
Menerapkan
 Menjelaskan pengertian Tuntas ditugaskan Belum Tuntas pembelajaran ulang sudah Tuntas
hokum bacaan
hokum bacaan tarqiq , mengerjakan beberapa ditugaskan ulang dengan sesuai ditugaskan
tafkhim ,tarqiq
tafkhim , dan jawazul soal sesuai indicator mengerjakan metode dan indicator membantu
dan jawazul
wajhain. di samping yang beberapa soal media yang yang temannya yang
wajhain
 Menunjukkan contoh bacaan dipilih dari QURDIST sesuai indicator di berbeda Belum belum tuntas dan
tafkhim,tarqiq dan jawazul dan atau Bahan Ajar samping yang Tuntas atau ditugaskan
wajhain dalam ayat alqur’an Prioritas secara dipilih dari mengerjakan
individu QURDIST dan beberapa soal sbg
atau Bahan Ajar pendalaman
Prioritas secara materi.
berkelompok
 PROGRAM PEMBELAJARAN REMIDIAL DAN PENGAYAAN
Mata Pelajaran : QURDIST
Kelas/Semester : VI /GENAP

Program Remidial Jika Peserta

Kompetensi (BT>50%) Penilaian Program
No Indikator (BT≤20 %) (20<BT≤50 %)
Dasar Pembelajaran Ulang Pengayaan
Tugas Individu Tugas Kelompok
Ulang
3.7 Memahami arti 3.7.1 Membaca dan  Siswa yang Belum  Siswa yang Belum  Dilakukan  Dites ulang  Siswa yang sudah
da nisi menghafal kosa kata Tuntas ditugaskan Tuntas ditugaskan pembelajaran sesuai Tuntas ditugaskan
kandungan hadist tentang amal mengerjakan beberapa mengerjakan ulang dengan indicator membantu temannya
tentang amal sholeh
soal sesuai indicator di beberapa soal metode dan yang Belum yang belum tuntas
sholeh riwayat 3.7.2 Menjelaskan isi
muslim dari abu kandungan dalam samping yang dipilih sesuai indicator di media yang Tuntas dan atau ditugaskan
khurairoh hadist tentang amal dari buku QURDIST samping yang berbeda mengerjakan
sholeh dan atau Bahan Ajar dipilih dari buku beberapa soal sbg
Prioritas secara QURDIST dan pendalaman materi,
individu atau Bahan Ajar diambil dari buku
Prioritas secara QURDIST Arsip
berkelompok soal, dll.
 PROGRAM PEMBELAJARAN REMIDIAL DAN PENGAYAAN

Mata Pelajaran : BAHASA ARAB

Kelas/Semester : V /Ganjil

Program Remidial Jika Peserta

Kompetensi (BT>50%) Penilaian Program
No Indikator (BT≤20 %) (20<BT≤50 %)
Dasar Pembelajaran Ulang Pengayaan
Tugas Individu Tugas Kelompok
Ulang
3.5 Memahami  Siswa yang Belum  Siswa yang Belum  Dilakukan  Dites ulang  Siswa yang
fungsi social 3.5.1 Memahami kosa kata Tuntas ditugaskan Tuntas ditugaskan pembelajaran sesuai sudah Tuntas
dan unsur yang berhubungan dengan mengerjakan beberapa mengerjakan ulang dengan indicator ditugaskan
kebhasaan dari kebun binatang. soal sesuai indicator di beberapa soal metode dan yang membantu
teks yang 3.5.2 Menghafal kosa kata
sangat samping yang dipilih sesuai indicator di media yang Belum temannya
bahasa arab yang
sederhana berhubungan dengan tema dari buku bahasa arab samping yang berbeda Tuntas yang belum
terkait tema “ “ kebun binatang “ dan atau Bahan Ajar dipilih dari buku tuntas dan
kebun binatang Prioritas secara BAHSA ARAB atau
“ tindak tutur individu dan atau Bahan ditugaskan
memberi dan Ajar Prioritas mengerjakan
meminta
secara berkelompok beberapa soal
informasi
terkait tema sbg
pendalaman
materi,
diambil dari
buku
BAHASA
ARAB dan
Arsip soal dll.
 PROGRAM PEMBELAJARAN REMIDIAL DAN PENGAYAAN

Mata Pelajaran : BAHASA ARAB

Kelas/Semester : V /Genap

Program Remidial Jika Peserta

Kompetensi (BT>50%) Penilaian Program
No Indikator (BT≤20 %) (20<BT≤50 %)
Dasar Pembelajara Ulang Pengayaan
Tugas Individu Tugas Kelompok
n Ulang
3.1 Memahami  Siswa yang Belum  Siswa yang Belum  Dilakukan  Dites  Siswa yang
1 fungsi social 3.11.1 Memahami kosa Tuntas ditugaskan Tuntas ditugaskan pembelajaran ulang sudah Tuntas
dan unsur kata yang berhubungan mengerjakan beberapa mengerjakan ulang dengan sesuai ditugaskan
kebhasaan dari dengan fil makshofi . soal sesuai indicator di beberapa soal metode dan indicator membantu
teks yang 3.11.2 Menghafal kosa
sangat samping yang dipilih sesuai indicator di media yang yang temannya
kata bahasa arab yang
sederhana berhubungan dengan dari buku bahasa arab samping yang berbeda Belum yang belum
terkait tema “ tema “fil makshofi “ dan atau Bahan Ajar dipilih dari buku Tuntas tuntas dan
fil makshofi“ Prioritas secara BAHSA ARAB atau
tindak tutur individu dan atau Bahan ditugaskan
memberi dan Ajar Prioritas mengerjakan
meminta
secara beberapa soal
informasi
terkait tema berkelompok sbg
pendalaman
materi,
diambil dari
buku
BAHASA
ARAB dan
Arsip soal dll.