PEMETAAN STANDAR ISI

NAMA SEKOLAH : MIN 5 BULELENG

MATA PELAJARAN : AL-QUR'AN HADITS
KELAS / SEMESTER : III / I
TAHUN PELAJARAN : 2022-2023

STANDAR KOMPENTENSI TR TR MATERI ALOKASI NILAI /

NO INDIKATOR
KOMPETENSI (SK) DASAR (KD) KD IPK POKOK WAKTU KARAKTER
1. Menghafal surat- 1.1 Membaca surat C1 1. Melafalkan surat at-Takatsur C1 surat at- 2 jam Religius. Jujur.
surat pendek secara at-Takatsur, al- sesuai ayatnya Takatsur pelajaran Toleransi. Disiplin,
benar dan fasih Zalzalah dan al- 2. Membaca surat at-Takatsur C1 Kerja keras,
Humazah secara secara acak Kreatif, Demokratif
benar dan fasih 3. Membaca surat at-Takatsur C1 , Rasa Ingin tahu.
secara benar dan fasih Gemar membaca,
Peduli lingkungan,
4. Melafalkan surat al-Zalzalah C1 surat al- 2 jam Peduli sosial,
sesuai ayatnya Zalzalah pelajaran Tanggung jawab
5. Membaca surat al-Zalzalah C1
secara acak
6. Membaca surat al-Zalzalah C1
secara benar dan fasih

7. Melafalkan surat al- C1 surat al- 2 jam

Humazah sesuai ayatnya Humazah pelajaran
8. Membaca surat al-Humazah C1
secara acak
9. Membaca al-Humazah C1
secara benar dan fasih

1.2 Menghafalkan C1 1. Menghafalkan surat at- C1 surat at- 2 jam Religius. Jujur.
surat at-Takatsur, Takatsur sesuai ayatnya Takatsur pelajaran Toleransi. Disiplin,
al- Zalzalah dan al- 2. Menghafalkan surat at- C1 Kerja keras,
Humazah secara Takatsur secara acak Kreatif, Demokratif
benar dan fasih 3. Menghafalkan surat at- C1 , Rasa Ingin tahu.
Takatsur secara benar dan Gemar membaca,
 fasih Peduli lingkungan,
C1 surat al- 2 jam Peduli sosial,
4. Menghafalkan surat al- Zalzalah pelajaran Tanggung jawab
Zalzalah sesuai ayatnya C1
5. Menghafalkan surat al-
Zalzalah secara acak C1
6. Menghafalkan surat al-
Zalzalah secara benar dan
fasih C1 surat al- 2 jam
Humazah pelajaran
7. Menghafalkan surat al al- C1
Humazah sesuai ayatnya
8. Menghafalkan surat al- C1
Humazah secara acak
9. Menghafalkan surat al-
Humazah secara benar dan
fasih

2. Memahami kaidah 2.1 Memahami C2 1. Menyebutkan pengertian C1 bacaan 2 jam Religius. Jujur.
ilmu tajwid bacaan ghunnah, Syiddah C1 ghunnah, pelajaran Toleransi. Disiplin,
“Al Qomariyah” 2. Menunjukkan tanda baca C1 Kerja keras,
dan “Al syiddah C1 Kreatif, Demokratif
Syamsiyah” 3. Menjelaskan pengertian , Rasa Ingin tahu.
gunnah C1 Gemar membaca,
4. Menyebutkan huruf ghunnah Peduli lingkungan,
musyaddah C1 Peduli sosial,
5. Menyebutkan contoh Tanggung jawab
bacaan ghunnah
musyaddah
6. Menunjukkan cara C1 bacaan “Al 2 jam
membaca hukum bacaan Qomariyah” pelajaran
ghunnah musyaddah C1 dan “Al
Syamsiyah”
7. Menjelaskan arti “AL” C1
Qomariyah dan “AL
Syamsiyah” C1
8. Menunjukkan huruf “AL”
Qomariyah dan “AL
Syamsiyah”
 9. Menyebutkan contoh
bacaan “AL” Qomariyah dan
“AL Syamsiyah”
10. Menyebutkan perbedaan
“AL” Qomariyah dan “AL
Syamsiyah”

2.2 Menerapkan C3 1. Menunjukkan bacaan C1 Penerapan 2 jam Religius. Jujur.

bacaan ghunnah, “syiddah” dan “gunnah bacaan pelajaran Toleransi. Disiplin,
“Al Qomariyah” musyaddah” P2 ghunnah, Kerja keras,
dan “Al 2. Mendemontrasikan secara Kreatif, Demokratif
Syamsiyah” sederhana bacaan “syiddah” , Rasa Ingin tahu.
dan “gunnah Gemar membaca,
musyaddah”dalam al-Qur’an C1 Penerapan 2 jam Peduli lingkungan,
dan surat-surat pendek bacaan “Al pelajaran Peduli sosial,
3. Menunjukkan bacaan “Al P2 Qomariyah” Tanggung jawab
Qomariyah” dan “Al dan “Al
Syamsiyah” Syamsiyah”
4. Mendemontrasikan secara
sederhana bacaan ghunnah
dalam al-Qur’an dan surat-
surat pendek

3. Membaca hadits 3.1 Menghafalkan C1 1. Melafalkan hadits tentang C1 Hadits tentang 4 jam Religius. Jujur.
tentang Salat hadits tentang shalat berjamaah shalat pelajaran Toleransi. Disiplin,
Berjamaah shalat berjamaah 2. Menghafalkan beberapa C1 berjama’ah Kerja keras,
kata dalam hadits tentang Kreatif, Demokratif
shalat berjamaah , Rasa Ingin tahu.
3. Menghafal hadits tentang C1 Gemar membaca,
salat berjamaah Peduli lingkungan,
Peduli sosial,
Tanggung jawab

3.2 Menerapkan A1 1. Menyebutkan contoh shalat C1 Kandungan 2 jam Religius. Jujur.

perilaku shalat berjamaah Hadits tentang pelajaran Toleransi. Disiplin,
berjamaah dalam 2. Menyebutkan manfaat salat C1 shalat Kerja keras,
kehidupan sehari- berjamaah berjama’ah Kreatif, Demokratif
hari 3. Menerapkan salat A1 , Rasa Ingin tahu.
berjamaah dalam salat Gemar membaca,
 fardhu Peduli lingkungan,
Peduli sosial,
Tanggung jawab

Penyabangan, 2022
Mengetahui Guru Mata Pelajaran Al-Qur'an Hadits
Kepala MIN 5 Buleleng

Drs. Syafrudin, M.Pd.I Irham, S.PdI

NIP. 196703151996031002 NIP. 197911022006041009
 PEMETAAN STANDAR ISI

NAMA SEKOLAH : MIN 5 BULELENG

MATA PELAJARAN : AL-QUR'AN HADITS
KELAS / SEMESTER : III / II
TAHUN PELAJARAN : 2022-2-2023

STANDAR KOMPENTENSI TR TR MATERI ALOKASI NILAI /

NO INDIKATOR
KOMPETENSI (SK) DASAR (KD) KD IPK POKOK WAKTU KARAKTER
4. Menghafal surat- 4.1 Membaca surat al- C1 1. Melafalkan surat al-Qori’ah C1 surat al-Qori’ah 2 jam Religius. Jujur.
surat pendek secara Qori’ah dan surat sesuai ayatnya pelajaran Toleransi. Disiplin,
benar dan fasih at-Tin secara 2. Membaca surat al-Qori’ah C1 Kerja keras,
benar dan fasih secara acak Kreatif, Demokratif
3. Membaca al-Qori’ah secara C1 , Rasa Ingin tahu.
benar dan fasih Gemar membaca,
Peduli lingkungan,
4. Melafalkan surat at-Tin C1 surat at-Tin 2 jam Peduli sosial,
sesuai ayatnya pelajaran Tanggung jawab
5. Membaca surat at-Tin C1
secara acak C1
6. Membaca surat at-Tin
secara benar dan fasih

4.2 Menghafalkan C1 1. Menghafalkan surat al- C1 surat al-Qori’ah 2 jam Religius. Jujur.
surat al-Qori’ah Qori’ah sesuai ayatnya pelajaran Toleransi. Disiplin,
dan surat at-Tin 2. Menghafalkan surat al- C1 Kerja keras,
secara benar dan Qori’ah secara acak Kreatif, Demokratif
fasih 3. Menghafalkan surat al- C1 , Rasa Ingin tahu.
Qori’ah secara benar dan Gemar membaca,
fasih Peduli lingkungan,
C1 surat at-Tin 2 jam Peduli sosial,
4. Menghafalkan surat at-Tin pelajaran Tanggung jawab
sesuai ayatnya C1
5. Menghafalkan surat at-Tin
secara acak C1
6. Menghafalkan surat at-Tin
 secara benar dan fasih

5. Memahami arti 5.1 Mengartikan surat C1 1. Mendefinisikan pengetian C1 Arti surat al- 2 jam Religius. Jujur.
surat-surat pendek al-Fatihah dan al-Fatihah Fatihah pelajaran Toleransi. Disiplin,
surat al-Ikhlas 2. Menentukan banyaknya C3 Kerja keras,
ayat dalam surat al-Fatihah Kreatif, Demokratif
3. Mengartikan surat alf- C1 , Rasa Ingin tahu.
fatihah secara acak Gemar membaca,
4. Mengartikan surat alf- C1 Peduli lingkungan,
fatihah secara runtut Peduli sosial,
Tanggung jawab
5. Menyebutkan arti al-Ikhlas C1 Arti surat al- 2 jam
6. Menentukan banyaknya C3 Ikhlas pelajaran
ayat dalam surat al-Ikhlas
7. Mengartikan surat al-Ikhlas C1
secara acak
8. Menerjemahkan surat al- C1
Ikhlas secara runtut

5.2 Menerapkan A1 1. Menjelaskan secara singkat C2 kandungan 2 jam Religius. Jujur.

kandungan surat kandungan s.Al-fatihah surat al- pelajaran Toleransi. Disiplin,
al-Fatihah dan al- 2. Menyebutkan contoh/kisah C1 Fatihah Kerja keras,
Ikhlas orang yang rajin beribadah Kreatif, Demokratif
dan mendapat pertolongan , Rasa Ingin tahu.
Allah C1 Gemar membaca,
3. Menyebutkan ciri-ciri orang Peduli lingkungan,
yang imbang antara Peduli sosial,
usaha/kerja keras dan do’a- A5 Tanggung jawab
berserah dirinya
4. Menunjukkan perilaku yang
imbang antara kewajiban
dan hak sebagai hamba C2 2 jam
Allah Kandungan pelajaran
C1 surat al-Ikhlas
5. Menyebutkan secara
singkat kandungan surat al-
Ihlas C1
6. Menyebutkan contoh
perbuatan yang
 mencerminkan isi / C5
kandungan surat al-Ihlas
7. Menyebutkan ciri-ciri
perilaku orang yang tidak
menyekutukan Tuhan
8. Menunjukkan perilaku yang
tidak menyekutukan Tuhan

6. Memahami kaidah 6.1 Mengenal bacaan C1 1. Menyebutkan pengertian C1 hukum bacaan 2 jam Religius. Jujur.
ilmu tajwid Mad Thobi’i, Mad mad dan mad tobi’i Mad Thibi’i, pelajaran Toleransi. Disiplin,
Wajib Muttasil 2. Menyebutkan huruf- huruf C1 Kerja keras,
dan Mad Jaiz mad C1 Kreatif, Demokratif
Munfasil 3. Menyebutkan contoh , Rasa Ingin tahu.
bacaan mad tobi’i C1 Gemar membaca,
4. Menunjukkan cara Peduli lingkungan,
membaca hukum bacaan Peduli sosial,
mad tobi’i C1 hukum bacaan 2 jam Tanggung jawab
Mad Wajib pelajaran
5. Menyebutkan pengertian C1 Muttasil,
Wajib Muttasil
6. Menyebutkan contoh C1
bacaan mad Wajib
Muttasil
7. Menunjukkan cara
membaca hukum bacaan C1 hukum bacaan 2 jam
mad Wajib Muttasil Mad Jaiz pelajaran
C1 Munfasil
8. Menyebutkan pengertian
mad Jaiz Munfasil C1
9. Menyebutkan contoh
bacaan mad Jaiz Munfasil
10. Menunjukkan cara
membaca hukum bacaan
mad Jaiz Munfasil

6.2 Menerapkan C3 1. Mengidentifikasi hukum C1 hukum bacaan 2 jam Religius. Jujur.

bacaan mad bacaan Menemukan bacaan Mad Thibi’i, pelajaran Toleransi. Disiplin,
Thobi’i, Mad Wajib tobi’i dalam ayat al-Qur’an Kerja keras,
Muttasil dan Mad 2. Mendemontrasikan secara P2 Kreatif, Demokratif
 Jaiz Munfasil sederhana bacaan mad , Rasa Ingin tahu.
tobi’i dalam al-Qur’an dan Gemar membaca,
surat-surat pendek Peduli lingkungan,
Peduli sosial,
3. Menemukan bacaan mad C4 hukum bacaan 2 jam Tanggung jawab
Wajib Muttasil dalam Mad Wajib pelajaran
ayat al-Qur’an P2 Muttasil,
4. Mendemontrasikan bacaan
mad Wajib Muttasil
dalam al-Qur’an dan surat-
surat pendek C4 hukum bacaan 2 jam
Mad Jaiz pelajaran
5. Menemukan bacaan mad P2 Munfasil
Jaiz Munfasil dalam ayat al-
Qur’an
6. Mendemontrasikan bacaan
mad Jaiz Munfasil dalam al-
Qur’an dan surat-surat
pendek

7. Memahami hadits 7.1. Menghafal hadits C1 1. Melafalkan hadits tentang C1 Lafal hadits 2 jam Religius. Jujur.
tentang tentang persaudaraan tentang pelajaran Toleransi. Disiplin,
Persaudaraan persaudaraan 2. Menerjemahkan hadits C1 persaudaraan Kerja keras,
secara benar dan tentang persaudaraan Kreatif, Demokratif
fasih 3. Menghafal hadits tentang C1 , Rasa Ingin tahu.
persaudaraan Gemar membaca,
Peduli lingkungan,
Peduli sosial,
Tanggung jawab

7.2 Menerapkan A1 1. Menyebutkan contoh C1 kandungan 2 jam Religius. Jujur.

perilaku perilaku persaudaraan hadits tentang pelajaran Toleransi. Disiplin,
persaudaraan dengan sesama C1 persaudaraan Kerja keras,
dengan sesama 2. Menyebutkan ciri-ciri Kreatif, Demokratif
perilaku yang , Rasa Ingin tahu.
mencerminkan A5 Gemar membaca,
persaudaraan dengan Peduli lingkungan,
sesama Peduli sosial,
3. Menunjukkan perilaku Tanggung jawab
 persaudaraan dengan
sesama

Penyabangan, 2022
Mengetahui Guru Mata Pelajaran Al-Qur'an Hadits
Kepala MIN 5 Buleleng

Drs. Syafrudin, M.Pd.I Irham, S.PdI

NIP. 196703151996031002 NIP. 197911022006041009