ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadis

Satuan Pendidikan : MTs
Fase :D
Kelas :8
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Penyusun : Nala Izzatul Fardana Arwi, S.Pd.

CAPAIAN PEMBELAJARAN
ELEMEN TUJUAN PEMBELAJRAN ALUR TUJUAN ALOKASI
(CP)
PEMBELAJARAN (ATP) WAKTU (JP)
(TP) KELAS VIII

1. Memahami dan menganalisis 8.1.Memahami dan

Ilmu Peserta didik mampu
hukum bacaan mad tabi’i, agar menganalisis hukum
Tajwid memahami, dan
terbiasa membaca Al- Qur`an bacaan, mad ‘iwad, mad 8 JP
menganalisis hukum bacaan
dengan baik dan benar. layin, dan mad arid
mad tabi’i, mad far’i, dan
lissukun, agar terbiasa
bacaan gharib agar dapat
2. Memahami dan menganalisis membaca Al-Qur`an
membiasakan membaca Al-
hukum bacaan mad wajib dengan baik dan benar.
Qur`an dengan baik dan
muttashil, dan mad jaiz munfashil
benar. 8.2. Melafalkan, menghafal,
agar terbiasa membaca Al-Qur`an
memahami
dengan baik dan benar.
menganalisis, dan
mengomunikasika n 16 JP
3. Memahami dan menganalisis
ayat-ayat Al- Qur’an
hukum bacaan, mad ‘iwad, mad
tentang Infak di jalan
layin, dan mad arid lissukun, agar
Allah Swt. adanya
terbiasa membaca Al-Qur`an
kehidupan dunia yang
dengan baik dan benar.
sementara dan akhirat
yang kekal.
4. Memahami dan
 menganalisis hukum bacaan, mad
shilah, mad badal, mad tamkin dan
mad farqi, agar terbiasa membaca
Al- Qur`an dengan baik dan benar.
5. Memahami dan menganalisis
hukum bacaan, mad lazim
mukhaffaf kilmi, mad lazim
mutsaqqal kilmi, mad lazim
mukhaffaf harfi, dan mad lazim
mutsaqqal harfi agar terbiasa
membaca Al- Qur`an dengan baik
dan benar.
6. Memahami dan menganalisis hukum
bacaan, imalah, isymam, tas-hil,
naql, dan mad/qashr agar terbiasa
membaca Al-Qur`an dengan baik
dan benar.
8.3. Membaca, menghafal,
memahami dan 16 JP
menganalisis HR.
Bukhari Muslim dari
Abu Hurairah dan HR.
Bukhari dari Hakim bin
Hizam tentang infak di
jalan Allah SWT.
8 JP
8.4.Memahami dan
menganalisis hukum
bacaan, mad shilah,
mad badal, mad tamkin
dan mad farqi, agar
terbiasa membaca Al-
Qur`an dengan baik
dan benar. 12 JPP
8.5. Melafalkan,
menghafal,

Peserta didik mampu
Al-Qur’an melafalkan, menghafal,
memahami,
mengomunikasik an,
menganalisis arti dan isi
kandungan ayat- ayat Al-
Qur’an secara tekstual dan
kontekstual. Tentang
kekuasaan dan rahmat Allah
Swt, sifat pemurah, optimis
dan sabar, infak di jalan
Allah Swt., adanya
kehidupan dunia yang
sementara dan akhirat yang
kekal, sikap peduli terhadap
masyarakat dan
lingkungannya, bersikap
jujur dalam bermuamalah,
semangat menuntut ilmu
baik secara tekstual maupun
kontekstual agar terwujud
pribadi yang berakhlakul
karimah,
memahami
7. Melafalkan, menghafal, memahami,
menganalisis, dan
menganalisis, dan
mengomunikasika n
mengomunikasikan ayat-ayat Al-
ayat-ayat Al- Qur’an
Qur’an tentang kekuasaan dan
tentang Sikap peduli
rahmat Allah Swt.
terhadap masyarakat
dan lingkungannya. 12 JP
8. Melafalkan, menghafal, 8.6. Membaca, menghafal,
memahami menganalisis, dan memahami dan
mengomunikasikan ayat-ayat Al menganalisis HR.
Qur’an, tentang sifat pemurah,
Muslim dari Abu Yahya
tentang optimis dan sabar.
Shuhaib bin Sinan dan
hadis riwayat Tirmidi
9. Melafalkan, menghafal, dari Abdullah bin Abbas
memahami menganalisis, dan dan HR. Bukhari Muslim
mengomunikasikan ayat-ayat Al- dari Abu Hurairah
Qur’an tentang Infak di jalan Allah
tentang optimis dan
Swt., adanya kehidupan dunia
yang sementara dan akhirat yang sabar.
kekal.
10. Melafalkan, menghafal,
memahami menganalisis, dan
mengomunikasikan ayat-ayat Al-
Qur’an tentang sikap peduli
terhadap masyarakat
menghindari sifat dan lingkungannya.
sekulerisme, hedonisme,
dan korupsi yang dapat
merugikan diri sendiri 11. Melafalkan, menghafal,
maupun orang lain dalam memahami menganalisis, dan
kehidupan bermasyarakat mengomunikasikan ayat-ayat Al-
berbangsa dan bernegara. Qur’an tentang bersikap jujur
dalam bermuamalah.

12. Melafalkan, menghafal,

memahami menganalisis, dan
mengomunikasikan ayat-ayat Al-
Qur’an tentang semangat
menuntut ilmu.
Hadis Peserta didik mampu 13. Membaca, menghafal,
membaca, menghafal, memahami dan menganalisis
memahami dan HR. Muslim dari Abu
menganalisis arti dan isi
Hurairah, HR. Muslim dari
kandungan hadis secara
tekstual dan Jabir bin Abdillah tentang
kontekstual. Tentang sifat pemurah.
kekuasaan dan rahmat
Allah Swt, sifat pemurah,
optimis dan sabar, infak 14. Membaca, menghafal,
di jalan Allah Swt., memahami dan menganalisis
adanya kehidupan dunia HR. Muslim dari Abu Yahya
yang sementara dan
Shuhaib bin Sinan dan hadis
akhirat yang kekal,
sikap peduli terhadap riwayat Tirmidzi dari Abdullah
masyarakat dan bin Abbas dan HR. Bukhari
lingkungannya, bersikap Muslim dari Abu Hurairah
jujur dalam tentang optimis dan sabar.
bermuamalah, semangat
menuntut ilmu baik
secara tekstual maupun 15. Membaca, menghafal,
kontekstual agar memahami dan menganalisis
terwujud pribadi yang
HR. Bukhari Muslim dari Abu
berakhlakul karimah,
menghindari sifat Hurairah dan HR. Bukhari dari
sekulerisme, Hakim bin Hizam tentang
infak di jalan Allah SWT.

16. Membaca, menghafal,

hedonisme, dan memahami dan menganalisis
korupsi yang dapat HR. Muslim dari Abu Hurairah
merugikan diri sendiri dan HR. Muslim dari
maupun orang lain
Mustaurid bin Syaddad
dalam kehidupan
bermasyarakat Adanya kehidupan dunia yang
berbangsa dan sementara dan akhirat yang
bernegara. kekal.

17. Membaca, menghafal,

memahami dan menganalisis
HR. Baihaqi dari Ibnu Abbas;
HR. Tirmidzi dari Hasan bin Ali
tentang jujur dalam muamalah.
baik secara tekstual maupun
kontekstual agar terwujud
pribadi yang berakhlakul
karimah.

18. Membaca, menghafal,

memahami dan menganalisis
HR. Muslim dari Abu Hurairah
dan Hadis Riwayat Ibnu Majah
dari Safwan bin ‘Assal al-
Muradi tentang
semangat menuntut
 ilmu.

JUMLAH 72 JP

Keterangan:

PERANGKAT INTRA KURIKULER KURIKULUM MERDEKA BELAJAR

AL-QUR’AN HADIS MADRASAH TSANAWIYAH
 Capaian Pembelajaran (CP) Tujuan Pembelajaran (TP) Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

ELEMEN CAPAIAN
PEMBELAJARAN(CP)
Ilmu Tajwid Peserta didik mampu memahami, dan menganalisis hukum bacaan mad tabi’i, mad far’i, dan bacaan gharib agar
dapat membiasakan membaca Al-Qur`an dengan baik dan benar.

Al-Qur’an
Peserta didik mampu melafalkan, menghafal, memahami, mengomunikasikan, menganalisis arti dan isi
kandungan ayat-ayat Al-Qur’an secara tekstual dan kontekstual. Tentang kekuasaan dan rahmat Allah Swt, sifat
pemurah, optimis dan sabar, infak di jalan Allah Swt., adanya kehidupan dunia yang sementara dan akhirat yang
kekal, sikap peduli terhadap masyarakat dan lingkungannya, bersikap jujur dalam bermuamalah, semangat
menuntut ilmu baik secara tekstual maupun kontekstual agar terwujud pribadi yang berakhlakul karimah,
menghindari sifat sekulerisme, hedonisme, dan korupsi yang dapat merugikan diri sendiri maupun orang lain
dalam kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara.

Hadis Peserta didik mampu membaca, menghafal, memahami dan menganalisis arti dan isi kandungan hadis secara
tekstual dan kontekstual. Tentang kekuasaan dan rahmat Allah Swt, sifat pemurah, optimis dan sabar, infak di
jalan Allah Swt., Meyakini adanya kehidupan dunia yang sementara dan akhirat yang kekal, sikap peduli terhadap
masyarakat dan lingkungannya, bersikap jujur dalam bermuamalah, semangat menuntut ilmu baik secara
tekstual maupun kontekstual agar terwujud pribadi yang berakhlakul karimah, menghindari sifat sekulerisme,
hedonisme, dan korupsi yang dapat merugikan diri sendiri maupun orang lain dalam kehidupan bermasyarakat
berbangsa dan bernegara.