RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

8.30 - 9.30a.m. Matemat

18 Isnin 24/5/2021 4USM
60 minit ik
BIDANG NOMBOR DAN OPERASI
TAJUK 2.0 PECAHAN
TOPIK PECAHAN, PERPULUHAN DAN PERATUS

STANDARD KANDUNGAN 2.2 Darab perpuluhan

2.2.3 Mendarab perpuluhan dengan nombor satu digit, 10, 100 dan 1000, hasil darabnya
STANDARD PEMBELAJARAN
hingga tiga tempat perpuluhan.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (i) Membuat dan menyelesaikan masalah pendaraban perpuluhan.

Murid berjaya:-
KRITERIA KEJAYAAN 1. Memahami dan menyelesaikan masalah melibatkan pendaraban perpuluhan hingga hasil
darabnya tiga tempat perpuluhan dengan betul.

1. Murid menonoton video yang disediakan untuk penerangan tentang darab

perpuluhan :

https://youtu.be/dOtvnuAtpRc
AKTIVITI
2. Rujuk buku teks tajuk Pepuluhan muka surat 90 -91
PDPC 3. Latihan :
i) Buku Teks ms 91 (MT1)

4. Bimbingan individu untuk murid yang wasap personal dengan guru.

5. Murid hantar latihan melalui wasap

BBB Buku Teks m/s 90-91, kad nombor.

KBAT Menganalisis EMK Nilai Murni

Think– Pair– Share (Fikir-
PAK 21 NILAI MURNI Kerjasama
Pasang– Kongsi)
PENTAKSIRAN BILIK Buku Latihan
TAHAP PENGUASAAN (TP) 3 DARJAH (PBD)
Secara lisan

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________