RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

8.15-.9.15
10 Jumaat 9/6/2023 4 Matematik
60 minit

BIDANG NOMBOR DAN OPERASI

TAJUK 1.0 NOMBOR BULAT DAN OPERASI ASAS

TOPIK DARAB

STANDARD KANDUNGAN 1.6 Darab

1.6.4 Menyelesaikan ayat matematik darab bagi sebarang nombor hingga lima digit dengan
STANDARD PEMBELAJARAN
nombor hingga dua digit, 100, 1000, hasil darabnya hingga 100 000.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (i) Menyelesaikan ayat matematik operasi darab dengan betul dengan hasil darabnya
hingga 100 000.
Murid berjaya:-
KRITERIA KEJAYAAN
1. Menyelesaikan ayat matematik operasi darab dengan betul.
Pengenalan:-
1. Murid diterangkan tentang kemahiran membuat pendaraban nombor.
Aktiviti:-
2. Murid menggunakan cara pantas (kiraan mental) untuk mendarab sebarang nombor
dengan 10.
3. Murid telah menyelesaikan masalah yang diberikan secara aktiviti “SPEED GAME”.
4. Guru memberi sticker kepada pelajar yang berjaya menyelesaikan masalah paling
AKTIVITI pantas.
5. Murid digalakkan menulis ayat matematik darab berpandukan kad gambar situasi
PDPC seperti balang berisi biskut, papan telur dan sebagainya.
6. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil.
7. Murid menjalankan aktiviti melengkapkan peta pemikiran dalam contoh 4 buku teks,
kemudian bentangkan jawapan.(PAK 21)
8. Murid menjawab soalan ‘Uji Diri’ dalam masa yang ditetapkan. (PBD)
9. Guru membuat perbincangan jawapan dengan murid. (KBAT)
Penutup:-
10. Murid membuat pembetulan jawapan dan rumusan pelajaran hari ini.
BBB Buku Teks m/s 30-36, kad nombor.

KBAT Menganalisis EMK Nilai Murni

Presentations (Persembahan)-
PAK 21 NILAI MURNI Kerjasama
berkumpulan.

PENTAKSIRAN BILIK Buku Latihan

TAHAP PENGUASAAN (TP) 6
DARJAH (PBD) Secara lisan

KEHADIRAN : 7 /7

REFLEKSI / IMPAK 4 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

3 murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana _________________________-_______________________