KISI –KISI SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER GANJIL

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 30 soal

Kelas / Semester: XII IPA & IPS / Ganjil Alokasi Waktu : 60 Menit
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Penulis : Helda Satria, S.Pd.
Paket Soal : A dan B

Kompetensi Dasar No
Materi Pokok Indikator Soal Ranah
(KD) Soal
Mengidentifikasi isi Isi dan Peserta didik mampu menentukan sistematika C2 Nomor
dan sistematika sistematika surat lamaran pekerjaan secara tepat soal
surat lamaran surat lamaran Disajikan data, Peserta didik mampu menentukan C3 disusun
pekerjaan yang pekerjaan hal yang akan dilampirkan pada surat lamaran secara
dibaca pekerjaan acak
antara
peket A
Memformulasikan Unsur Peserta didik dapat menyusun pemerian identitas C3 dan B
unsur kebahasaan kebahasaan pada surat lamaran pekerjaan dengan EBI yang
surat lamaran tepat.
pekerjaan Peserta didik mampu menuliskan tempat dan C3
tanggal surat dengan EBI yang benar.
Peserta didik mampu memahami kebahasaan C2
surat lamaran pekerjaan
Menyajikan Sistematika dan Peserta didik mampu memahami hal-hal yang C2
simpulan unsur surat harus dituliskan pada paragraf pembuka surat
sistematika dan lamaran lamaran pekerjaan
unsur-unsur isi surat pekerjaan
lamaran pekerjaan
dalam bentuk visual
Menyusun surat Isi, sistematika, Disajikan data, Peserta didik mampu menyusun C6
lamaran pekerjaan dan kebahasaan kalimat pembuka surat lamaran pekerjaan
dengan berdasarkan pengumuman
memperhatikan isi, Disajikan data, Peserta didik mampu menyusun C6
sistematika, dan kalimat pembuka surat lamaran pekerjaan
kebahasaan berdasarkan iklan.
Disajikan data, Peserta didik mampu menyusun C6
kalimat penutup surat lamaran pekerjaan
berdasarkan bahasa yang baik dan benar.
Peserta didik mampu menyusun isi surat lamaran C6
pekerjaan berdasarkan inisiatif sendiri.
Disajikan data, peserta didik mampu menuliskan C3
alamat surat dengan EBI yang tepat.
Mengidentifikasi Informasi Disajikan data, peserta didik mampu C2 Nomor
informasi dalam teks mengidentifikasi struktur cerita sejarah. soal
cerita sejarah Peserta didik mampu memehami struktur cerita C2 disusun
sejarah secara
Disajikan data, Peserta mampu memahami isi C2 acak
cerita sejarah. antara
Peserta didik mampu membedakan cerita sejarah C4 peket A
dengan teks sejarah dan B
Menganalisis Kebahasaan Peserta didik mampu memahami kaidah C2
kebahasaan cerita cerita sejarah kebahasaan teks cerita sejarah.
sejarah Disajikan data, peserta didik mampu menentukan C4
makna kias dalam kutipan cerita sejarah.
Disajikan data, peserta didik mampu menentukan C3
konjungsi temporal.
Peserta didik mampu menentukan kalimat yang C3
menggunakan kata kerja mental.
Peserta didik mampu menentukan kalimat yang C3
bermakna lampau.
Mengonstruksi nilai- Nilai-nilai dalam Disajikan data, peserta didik mampu menganalisis C4
nilai dalam teks cerita sejarah nilai yang terkandung dalam kutipan cerita
cerita sejarah sejarah.