LKPD

Sekolah : SMA Negeri

Mata pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : XI/II
Materi Pokok : Lingkaran
Sub Materi : Menemukan Konsep Persamaan
Lingkaran
Alokasi Waktu : 3 x 45 menit
Kelompok:
Anggota: 1.
2.
3.
4.
5.

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

3. Memahami, menerapkan, 3.3 Menganalisis lingkaran 3.3.1 Menentukan persamaan

dan pengetahuan menganalisis secara analitik lingkaran yang
konseptual, faktual, berpusat di O(0,0) yang
berdasarkan prosedural berjari-jari r.
ingintahunya rasa tentang Menentukan persamaan
pengetahuan, ilmu lingkaran yang
teknologi, 3.3.2 berpusat di (a,b) yang
berjari-jari r.
seni, budaya, dan humaniora menentukan pusat dan
denganwawasan jari-jari lingkaran jika
kemanusiaan, kebangsaan, persamaannya
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena 3.3.3 diketahui.
Menerapkankonsep
dankejadian,serta persamaanlingkaran
menerapkanpengetahuan
proseduralpadabidang
4.3.1.
kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya dalam pemecahan
untuk memecahkan masalah
masalah nyata.
A. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menentukan persamaan lingkaran yang berpusat di O (0,0) yang berjari-
jari r.
2. Siswa dapat menentukan persamaan lingkaran yang berpusat di P (a,b) yang berjari-
jari r.
3. Siswa dapat menentukan pusat dan jari-jari lingkaran jika persamaannya diketahui.
4. Siswa dapat menerapkan konsep persamaan lingkaran dalam pemecahan masalah
nyata

Prosedur:
Cermatilah LKPD berikut!
Kerjakan percobaan dan isilah setiap isian pada LKPD berikut bersama rekan sekelompokmu!
Bersama-sama dengann teman sekelas buatlah kesimpulan hasil kerja dan di akhir pengerjaan diharapkan masing-mas
Waktu pengerjaan LKPD ini adalah 60 menit

INGAT KEMBALI

Bidang Cartesius
Jarak antara 2 titik
Teorema Pythagoras

APERSEPSI

Gunung Sinabung di Kabupaten Karo, Sumatera Utara kembali meletus pada hari Selasa tanggal 17 Septem
(Petunjuk: Gunakan Peta Kabupaten Karo)
 Sigaranggarang

Sukamaju

Bekerah

Mardinding
Berastepu

Sukameriah

Perbaji

Alternatif Penyelesaian
Langkah I: Membuat radius sepanjang 3 km dari titik pusatnya yaitu puncak Gunung Sinabung. (dianjurkan p
Langkah II : Tarik secara melingkar sehingga jaraknya sama ke titik tengah

Langkah III: Lihat desa-desa yang masuk dalam daerah di dalam area yang dibatasi garis yang telah kalian bua

Sigaranggarang

Sukamaju Desa apa saja yang harus mengungsi? Ja

3 km
Bekerah

Mardinding
Berastepu

Sukameriah

Perbaji
 Membentuk apakah garis lengkung (titik-titik) yang berjarak 3 km dari gunung sinabung
(pusat)?

Menurut kalian, apakah lingkaran itu?

Kegiatan 1

Misalkan peta gunung Sinabung pada kegiatan dipindahkan ke bidang

koordinat cartesius dan gunung Sinabung berpusat di O (0,0) dan jari-
jarinya r. Dan misalkan salah satu desa yaitu Sigarang-garang berada di
titik P (x,y) pada lingkaran tersebut, tentukanlah persamaan lingkaran

Alternatif Penyelesaian

 Gambarkan koordinat cartesius dengan pusat sembarang T (a,b) dan radius r, dan
pada lingkaran terdapat titik P (x,y). (Misalnya, seperti gambar di bawah)

 Garis apakah yang menjadi jari-jari lingkaran tersebut?

 Perhatikan segitiga siku-siku OP’P. Tentukan panjang OP’, PP’dan PO!

 Perhatikan segitiga siku-siku yang dibentuk, tentukan hubungan OP’, PP’

dan PO dengan Phytagoras!. kalian bisa menemukan persamaan lingkaran.

OP2 = ......+...... Tentukan nilai jari-jari

r 2 = ......+ ......

 Jadi kedudukan lingkaran dengan pusat P(0,0) dan berjari-jari r

mempunyai persamaannya adalah :
 Bagaimana jika pusat lingkaran tersebut adalah titik A (a,b)? Bagaimanakah bentuk
persamaan lingkarannya? hayoooo

Perhatikan lingkaran dibawah ini yaakk..

 Garis manakah yang menjadi jari-jari lingkaran tersebut ?

 Perhatikan segitiga siku-siku yang dibentuk. Dengan
menggunakan teorema Phytagoras tentukan panjang AP ( jari-jari
lingkaran)
AP2 = (.... - .....)2 + (..........)2
r2 = (.... - .....)2 + (...........)2

Jadi, Persamaan lingkaran yang berpusat di P(a,b) dengan jari-

jari r adalah

Kegiatan 2

Di atas kita telah mengetahui bahwa persamaan lingkaran yang berpusat di titik
T(a,b) adalah (𝒙−𝒂)𝟐+(𝒚−𝒃)𝟐=𝒓𝟐. Namun bentuk tersebut belumlah bentuk umum
persamaan lingkaran. Kalian akan menemukan bentuk umum persamaan lingkaran
jika persamaan pada kegiatan 2 tersebut diuraikan/dijabarkan. Sekarang coba kalian
diskusikan dan jabarkan persamaan tersebut sesuai dengan langkah-langkah yang
diberikan.
 Alternatif Penyelesaian

 Uraikan persamaan lingkaran berjari-jari r dan pusat P (a,b). Uraikan hingga diperoleh
nilai 0 di salah satu ruas.

(𝑥 − 𝑎)2 + (𝑦 − 𝑏)2 =
𝑟2 Dari bentuk umum persamaan
lingkaran
⇔
⇔

INGATT... … …
Maka P = (− ,− )
… …
Misalkan
A =-2a; B = -2b ; dan C = 𝑎2 + 𝑏2 – 𝑟2 Jika C = 𝑎2 + 𝑏2 – 𝑟2 maka
maka diperoleh persamaan umum lingkaran 𝑟2 = 𝑎2 + 𝑏2 – C
:
r =√

KESIMPULAN

Jadi, Bentuk Umum Persamaan Lingkaran

… …
Dengan Pusat P = (− ,− )
… …

… …
2 2
dan jari-jari r =√ (− … ) + (− … ) − ⋯.

Latihan

1. Tulislah persamaan lingkaran dengan pusat O (0,0) dan melalui (3,2).

2. Tulislah dan gambarkan pada bidang koordinat Kartesius persamaan lingkaran yang berpusat di
titik P(1, 2) dan panjang jari-jari 1.
3. Tentukan pusat dan jari-jari lingkaran x2 + y2 + 4x – 6y – 13 = 0.