ANALISIS HAMBATAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING PADA SISWA

SMPN 6 MANNA BENGKULU SELATAN

SKRIPSI
Diajukan kepada
Fakultas keguruan dan ilmu pendidikan
Universitas muhammadiyah Bengkulu
Untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam menyelesaikan
program sarjana pendidikan

OLEH :

RATU DESVA LESTARY

NPM 1821290045

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU
2022

ii
ANALISIS HAMBATAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING PADA SISWA
SMPN 6 MANNA BENGKULU SELATAN

Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan

Untuk Melakukan Penelitian Pada Program Studi Pendidikan Ekonomi
Universitas Muhammadiyah Bengkulu

SKRIPSI

OLEH :

RATU DESVA LESTARY

NPM 1821290045

Disetujui Oleh :

Mengetahui dan Mengesahkan, Bengkulu, Juli 2022

Ka Prodi Pendidikan Ekonomi Dosen Pembimbing

Dr. Hilyati Milla M.Pd Dr.Bahrin. M.Si

NIP.196108061985032001 NIDN . 0204126301

iii
 MOTTO DAN PERSEMBAHAN

Motto :

“Mengeluh hanya akan membuat hidup kita semakin tertekan

sedangkan bersyukur akan senantiasa membawa kita pada jalan kemudahan”.

Semua ada waktunya

“Jangan bandingkan hidupmu dengan orang lain.

Tidak ada perbandingan antara matahari dan bulan,

mereka bersinar disaat waktu yang tepat”

Persembahan :

Terima Kasih atas Ridho Allah SWT dan pengorbanan serta dukungan yang tiada

terhingga dari orang-orang terdekat sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

Ucapan terima kasih untuk orang-orang terdekat yang telah banyak memberikan dorongan moral,

spiritual dan material terhadapku. Untuk itu kupersembahkan karya ini untuk kalian yang

menanti keberhasilanku. skripsi ini ku persembahkan kepada :

1. Kepada kedua orang tuaku (Ayahanda Desarman dan Ibunda Aslalipani ) yang selalu

mengiringi langkah anaknya dengan doa. Terima kasih atas kerja keras kalian dalam

menyayangi, mendidik, ,membesarkan, dan selalu mengusahakan pendidikan yang baik

untuk anak-anaknya serta selalu mendukung dan percaya atas pilihanku.

2. Untuk pembimbing skripsi Bapak Dr. Bahrin M.Si terima kasih atas segala waktu yang

telah beliau luangkan untuk membimbing ananda sehingga mampu menyelesaikan skripsi

ini dengan baik

3. Untuk adik perempuan ku Resty Parastia dan adik laki-laki Abdilah Al-farez terima kasih

atas semua semangat dan dukungan yang telah diberikan

iv
4. Untuk sehabat ku Anggi Pertiwi, Lian Sugiarty, Maghfira Fitria Sahara, Rahmi Gustina

terima kasih kalian sudah mewarnai dimasa kuliah

5. Untuk teman-teman seperjuangan saat mengerjakan skripsi yaitu Rahayu Puji Astuti,

Hikmah Widya Yustika, Eko Prasetyo terima kasih banyak kalian sudah mau berjuang

bersama-sama dan saling memberikan semangat dalam mengerjakan skripsi ini

6. Untuk kakak senior ku Dian Widyawati terima kasih selalu membantu terima kasih juga

atas ilmu yang telah diberikan

7. Untuk teman-teman seperjuangan PE angkatan 2018

8. Untuk almamater dan kampus tercinta

v
 RIWAYAT HIDUP

Ratu Desva Lestary, dilahirkan di sukaraja pada

tanggal 18 februari 1999 dari pasangan

bapak Desarman dan Ibu Aslalipani penulis

merupakan anak pertama dari 3 bersaudara.

Penulis menyelesaikan jenjang pendidikan Taman Kanak-kanak (TK) di TK Harapan Bunda

Bengkulu Selatan. Selanjutnya Sekolah Dasar (SD) di SD Negri 102 Bengkulu Selatan.

Kemudian penulis melanjutkan Sekolah Menengah Pertama di SMP Negri 6 Bengkulu Selatan,

selanjutnya penulis melanjutkan Sekolah Menengah Atas (SMA) di SMA Negri 8 Bengkulu

Selatan. Kemudian penulis melanjutkan pendidikan lagi di Universitas Muhammadiyah

Bengkulu, mengambil program studi Pendidikan Ekonomi. Penulis melaksanakan program

Kuliah Kerja Nyata (KKN) covid-19 dengan cara daring selama 1 bulan di Kelurahan Masat

Kecamatan Pino Kabupaten Bengkulu Selatan. Selanjutnya penulis melaksanakan program

maggang 2 di SMP Muhammadiyah Terpadu Kota Bengkulu. Setelah itu penulis mengajukan

judul skripsi “ Analisis Hambatan Pelaksanaan Pembelajaran Daring Pada Siswa SMPN 6

Manna Bnegkulu Selatan”.

vi
 ABSTRAK

Ratu Desva Lestary, 2022. Analisis Hambatan Pelaksanaan Pembelajaran Daring Pada
Siswa SMPN 6 Manna Bengkulu Selatan
Pembimbing : Dr. Bahrin M.Si
Penelitian ini bertujuan untuk : Mengetahui hambatan pelaksanaan pembelajaran daring pada
siswa kelas VII SMP Negri 6 Bengkulu Selatan. Jenis penelitian penelitian deskriptif kualitatif.
Responden penelitian ini siswa kelas VII SMP Negri 6 Bengkulu Selatan.Teknik pengumpulan
data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan
analisis presentase. Hasil penelitian dan pembahasan menujukan bahwa : hambatan utama pada
penelitian ini terdapat pada jaringan. Pada indikator jaringan hanya ada 5 % siswa yang
mengalami hambatan karna jaringan, 10 % lagi siswa sering mengalami hambatan karna
jaringan, 35 % lagi mereka kadang-kadang terkendala oleh jaringan, dan 50 % lagi selalu
mengalami kendala oleh jaringan, indikator pelaksanaan ada 5 % siswa mengalami sangat
banyak kendala dalam pelaksanaan pembelajaran, 15 % lagi mereka mengalami cukup banyak
kendala dan 25 % lagi mengatakan tidak ada kendala dalam pelaksanaan pembelajaran. pada
indikator penyediaan kuota ada 5 % siswa yang mengatakan tidak mengalami hambatan karna
ketersediaan kuota internet, 25 % lagi mereka jarang di berikan orang tua kuota internet terutama
bagi siswa yang sudah ada wifi di rumah nya, 30% lagi mereka kadang-kadang diberikan orang
tua mereka kuota internet, 40% mereka di berikan kuota internet, pada indikator kemampuan
menggunakan aplikasi ada 5 % siswa yang mengatakan bahwa mereka tidak bisa menggunakan
aplikasi belajar daring itu secara baik, 15% lainya belum mampu menggunakan aplikasi belajar
daring itu secara baik, 45 % lagi sudah mampu menggunakan atau mengakses aplikasi tersebut,
35 % lagi sudah mampu menggunakan aplikasi itu secara baik.

Kata Kunci : Pembelajaran Daring

vii
 KATA PENGANTAR

Segala puji syukur saya panjatkan atas kehadiran Allah SWT yang telah melimpahkan

segala rahmatnya. Sehingga penulis dapat menyelesaikan Proposal ini yang berjudul “ Analisis

Hambatan Pelaksanaan Pembelajaran Daring Pada Siswa SMPN 6 Manna Bengkulu Selatan “

dapat terselesaikan dengan baik.

Penulis juga menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini tidak lepas juga dari bantuan

orang lain. Penulis banyak sekali menerima masukan dan dukungan dari berbagai pihak, karena

itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih banyak kepada :

1. Bapak Drs. Santoso, M.Si selaku Dekan Fkip Universitas Muhammadiyah Bengkulu
2. Ibu Dr. Hilyati Milla M.Pd selaku Ketua Program Studi Pendidikan Ekonomi
3. Bapak Dr. Bahrin M.Si selaku Dosen Pembimbing
4. Bapak suharsa M.Pd selaku Kepala Sekolah SMPN 6 Bengkulu Selatan
5. Segenap dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Bengkulu, khususnya dosen yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan kepada
penulis.
6. Serta teman-teman ku dari Program Studi Pendidikan Ekonomi angkatan 2018 yang telah
memberikan banyak dukungan kepada penulis sehingga penulis bisa menyelesaikan
skripsi ini.
Penulis juga menyadari masih banyak sekali terdapat kekurangan yang terdapat dalam

skripsi ini. Untuk itu saya selaku penulis mengharapkan masukan dan kritik dari pihak terkait

agar skripsi ini bisa terselesaikan dengan baik.Demikian dengan penuh harap semoga skripsi ini

dapat bermanfaat dan bisa menjadi masukan bagi pembaca.

Terima Kasih
Bengkulu, Juli 2022

viii
 DAFTAR ISI

SAMPUL

JUDUL ...................................................................................................................... i

HALAMAN PENGESAHAN .................................................................................. ii

KATA PENGANTAR .............................................................................................. viii

DAFTAR ISI............................................................................................................. ix

DAFTAR GAMBAR……………………………………………………………. ... xi

BAB I PENDAHULUAN ......................................................................................... 1

A. Latar Belakang .............................................................................................. 1

B. Rumusan Masalah ......................................................................................... 2

C. Tujuan dan Manfaat Penelitian ..................................................................... 3

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ............................................................................. 4

A. Pengertian Pembelajaran Daring ................................................................... 4

B. Faktor-Faktor Pendorong Pembelajaran Daring ........................................... 9

C. Hambatan-Hambatan Pembelajaran Daring .................................................. 11

BAB III METODE PENELITIAN ......................................................................... 13

A. Tempat dan Waktu Penelitian ........................................................................ 13

B. Jenis Penelitian............................................................................................... 13

C. Data dan Sumber Data ................................................................................... 13

D. Teknik Pengumpulan Data ............................................................................. 14

E. Teknik Analisis Data...................................................................................... 20

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...................................... 22

A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ............................................................. 22

ix
 B. Deskripsi Hasil Penelitian ............................................................................. 25

C. Pembahasan ................................................................................................... 35

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ................................................................... 39

A. Kesimpulan ................................................................................................... 39

B. Saran .............................................................................................................. 42

DAFTAR PUSTAKA .............................................................................................. 43

x
 DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

Gambar 2.1 Bagan Analisis…………………………………………………………... 12

xi