KISI-KISI SOAL

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 3 Konawe Selatan

Mata Pelajaran : Geografi

Kelas/
NO. KD Materi Indikator Soal Level Kognitif No. Soal Bentuk Soal
Semester
1. 3.1Memahami konsep wilayah XII/1 KONSEP Disajikan sebuah teks L3/C1 21 Pilihan Ganda
dan pewilayahan dalam WILAYAH yang berkaitan dengan Menentukan
perencanaan tata ruang DAN TATA industri
wilayah nasional, provinsi, RUANG
dan kabupaten/kota
4.2Membuat peta
pengelompokan
penggunaan lahan di
wilayah
kabupaten/kota/provinsi
berdasarkan data wilayah
setempat
2. 4.2Membuat peta XII/1 KONSEP Disajikan teks siswa L3/C4 22 Pilihan Ganda
pengelompokan WILAYAH mampu menunjukan
penggunaan lahan di DAN TATA lokasi industry
wilayah RUANG
kabupaten/kota/provinsi
berdasarkan data wilayah
setempat
3 4.2Membuat peta XII/1 KONSEP Disajikan teks siswa L3/C1 23 Pilihan Ganda
pengelompokan WILAYAH mampu menentukan
penggunaan lahan di DAN TATA contoh fungsih
wilayah RUANG perencanaan tata ruang
kabupaten/kota/provinsi
berdasarkan data wilayah

1 KISI-KISI GEOGRAFI 2019/2020

 setempat
4 4.2Membuat peta XII/1 KONSEP Disajikan teks siswa L3/C4 24 Pilihan Ganda
pengelompokan WILAYAH mampu membedakan
penggunaan lahan di DAN TATA wilayah fungsional dan
wilayah RUANG wilayah formal
kabupaten/kota/provinsi
berdasarkan data wilayah
setempat
5 4.2Membuat peta XII/1 KONSEP Disajikan sebuah teks L3/C4 25 Pilihan Ganda
pengelompokan WILAYAH siswa mampu
penggunaan lahan di DAN TATA menentukan pusat
wilayah RUANG pertumbuhan
kabupaten/kota/provinsi
berdasarkan data wilayah
setempat
6 3.2 Menganalisis struktur XII/1 INTERAKSI Disajikan teks soal L3/C1 26 Pilihan Ganda
keruangan desa dan KERUANG yang didalamnya
kota, interaksi desa dan AN DESA terdapat cerita siswa
kota, serta kaitannya DAN KOTA mampu menentukan
dengan usaha jenis kota
pemerataan
pembangunan
4.2
Membuatmakalahtentan
gusahapemerataanpemb
angunan di desadankota
yang
dilengkapidenganpeta,
bagan, tabel, grafik,
dan/atau diagram
7 4.2 XII/1 INTERAKSI Di sajikan sebuah L3/C4 27 Pilihan Ganda
Membuatmakalahtentangusa KERUANG gambar siswa mampu
hapemerataanpembangunan AN DESA menunjukan arah
di desadankota yang DAN KOTA perkembangan kota

2 KISI-KISI GEOGRAFI 2019/2020

dilengkapidenganpeta, bagan,
tabel, grafik, dan/atau
diagram

2 KISI-KISI GEOGRAFI 2019/2020

8 4.2 Membuat makalah XII/1 INTERAKSI Disajikan sebuah kasus L3/C4 28 Pilihan Ganda
tentang usaha pemerataan KERUANGA siswa mampu
pembangunan di desa dan N DESA menentukan faktor apa
kota yang dilengkapi dengan DAN KOTA saja yang
peta, bagan, tabel, grafik, mempengaruhi sulitnya
dan/atau diagram air di daerah perkotaan
dengan tepat
9 4.2 Membuat makalah XII/1 INTERAKSI Disajikan sebuah teks L3/C4 29 Pilihan Ganda
tentang usaha pemerataan KERUANGA siswa mampu
pembangunan di desa dan N DESA menentukan teori titik
kota yang dilengkapi dengan DAN KOTA henti suatu lokasi
peta, bagan, tabel, grafik,
dan/atau diagram
10 4.2 Membuat makalah XII/1 INTERAKSI Disajikan sebuah teks L3/C4 30 Pilihan Ganda
tentang usaha KERUANGA siswa mampu
pemerataan N DESA menentukan kawasan
pembangunan di desa DAN KOTA pemukiman
dan kota yang
dilengkapi dengan peta,
bagan, tabel, grafik,
dan/atau diagram
11 3.3 Menganalisis jaringan XII/2 PEMANFAAT Disajikan teks siswa L3/C4 31 Pilihan Ganda
transportasi dan tata AN PETA, dapat menganalisis
guna lahan dengan peta PENGINDRA penggunaan peta
dan/atau citra AN JAUH,
pengindraan jauh serta DAN SISTEM
Sistem Informasi INFORMASI
Geografis (SIG) kaitannya GEOGRAFIS
dengan pengembangan

1 KISI-KISI GEOGRAFI 2019/2020

 potensi wilayah dan
kesehatan lingkungan
4.3 Menyajikan peta
tematik berdasarkan
pengolahan citra
pengindraan jauh dan
Sistem Informasi
Geografis (SIG) untuk
pengembangan potensi
wilayah dan kesehatan
lingkungan
12 4.3 Menyajikan peta XII/2 PEMANFAAT Disajikan teks siswa L3/C4 32 Pilihan Ganda
tematik berdasarkan AN PETA, dapat menganalisis
pengolahan citra PENGINDRA penerapan proyeksi peta
pengindraan jauh dan AN JAUH,
Sistem Informasi DAN SISTEM
Geografis (SIG) untuk INFORMASI
pengembangan potensi GEOGRAFIS
wilayah dan kesehatan
lingkungan
13 4.3 Menyajikan peta XII/2 PEMANFAAT Disajikan sebuah L3/C4 33 Pilihan Ganda
tematik berdasarkan AN PETA, gambar siswa mampu
pengolahan citra PENGINDRA menghitung ketinggian
pengindraan jauh dan AN JAUH, suatu tempat untuk
Sistem Informasi DAN SISTEM bercocok tanam
Geografis (SIG) untuk INFORMASI
pengembangan potensi GEOGRAFIS
wilayah dan kesehatan
lingkungan
14 4.3 Menyajikan peta XII/2 PEMANFAAT Disajikan sebuah teks L3/C4 34 Pilihan Ganda

2 KISI-KISI GEOGRAFI 2019/2020

 tematik berdasarkan AN PETA, siswa mampu
pengolahan citra PENGINDRA mengidentifikasi citra
pengindraan jauh dan AN JAUH, pengindraan jauh
Sistem Informasi DAN SISTEM
Geografis (SIG) untuk INFORMASI
pengembangan potensi GEOGRAFIS
wilayah dan kesehatan
lingkungan
15 4.3 Menyajikan peta XII/2 PEMANFAAT Disajikan sebuah L3/C4 35 Pilihan Ganda
tematik berdasarkan AN PETA, gambar siswa dapat
pengolahan citra PENGINDRA menentukan skala
pengindraan jauh dan AN JAUH, sebuah peta
Sistem Informasi DAN SISTEM
Geografis (SIG) untuk INFORMASI
pengembangan potensi GEOGRAFIS
wilayah dan kesehatan
lingkungan
16 3.4 Menganalisis karakteristik XII/2 KERJA Disajikan teks siswa L3/C4 36 Pilihan Ganda
negara maju dan negara SAMA mampu
berkembang dalam NEGARA mengidentifikasi
konteks pasar bebas MAJU DAN perekonomian negara
4.4 Membuat makalah BERKEMBA maju
tentang interaksi NG
Indonesia dengan Negara
maju dan Negara
berkembang dalam
konteks pasar bebas yang
dilengkapi dengan peta,
tabel, grafik, dan/atau
diagram

2 KISI-KISI GEOGRAFI 2019/2020

17 4.4 Membuat makalah XII/2 KERJA Disajikan gambar siswa L3/C4 37 Pilihan Ganda
tentang interaksi SAMA mampu menunjukan
Indonesia dengan Negara NEGARA peta negara maju
maju dan Negara MAJU DAN
berkembang dalam BERKEMBA
konteks pasar bebas yang NG
dilengkapi dengan peta,
tabel, grafik, dan/atau
diagram

18 4.4 Membuat makalah XII/2 KERJA Disajikan teks siswa L3/C4 38 Pilihan Ganda
tentang interaksi SAMA dapat mengidentifikasi
Indonesia dengan Negara NEGARA negara maju di benua
maju dan Negara MAJU DAN eropa
berkembang dalam BERKEMBA
konteks pasar bebas yang NG
dilengkapi dengan peta,
tabel, grafik, dan/atau
diagram

19 4.4 Membuat makalah XII/2 KERJA Disajikan sebuah table L3/C4 39 Pilihan Ganda
tentang interaksi SAMA siswa dapat
Indonesia dengan Negara NEGARA mengidentifikasi negara
maju dan Negara MAJU DAN berkembang
berkembang dalam BERKEMBA
konteks pasar bebas yang NG
dilengkapi dengan peta,
tabel, grafik, dan/atau

2 KISI-KISI GEOGRAFI 2019/2020

 diagram

20 4.4 Membuat makalah XII/2 KERJA Disajikan sebuah peta L3/C4 40 Pilihan Ganda
tentang interaksi SAMA siswa mampu
Indonesia dengan Negara NEGARA mengidentifikasi negara
maju dan Negara MAJU DAN majun yang terdapat
berkembang dalam BERKEMBA dalam peta
konteks pasar bebas yang NG
dilengkapi dengan peta,
tabel, grafik, dan/atau
diagram

21 4.1 Membuat peta XII/1 KONSEP Disajikan sebuah teks L3/C4 4 Esay
pengelompokan WILAYAH siswa mampu
penggunaan lahan di DAN TATA menganalisis
wilayah RUANG pendekatan
kabupaten/kota/provinsi kewilayahan
berdasarkan data
wilayahs etempat
22 4.4 Membuat makalah XII/2 KERJA Disajikan sebuah teks L3/C4 5 Esay
tentang interaksi SAMA siswa mampu
Indonesia dengan Negara NEGARA mengidentifikasi
maju dan Negara MAJU DAN penyebab negara maju
berkembang dalam BERKEMBA banyak terdapat di
konteks pasar bebas yang NG belahan bumi utara
dilengkapi dengan peta,
tabel, grafik, dan/atau
diagram

2 KISI-KISI GEOGRAFI 2019/2020

2 KISI-KISI GEOGRAFI 2019/2020