‎42,4% responden menjawab sering

‎1. Memahami dengan jelas topik informasi

‎Responden sering memahami dengan jelas ‎yang dibutuhkan
‎topik informasi yang dibutuhkan

‎35,4% responden menjawab selalu

‎Responden selalu mengidentifikasi informasi
‎yang dibutuhkan dan merumuskan masalah
‎47,5% responden menjawab selalu
‎Responden selalu membuat batasan sesuai
‎topik permasalahan
‎2, Mengidentifikasi informasi yang
‎dibutuhkan dan merumuskan masalah ‎1. Kemampuan mengenali atau
‎mengidentifikasi kebutuhan
‎informasi (Identify)
‎3. Membuat batasan sesuai topik
‎permasalahan

‎Skor rata-rata indikator Identify 3,22 yang

‎berarti tinggi

‎34,3% responden menjawab sering

‎1. Menentukan sumber yang akan digunakan
‎Responden sering menentukan terlebih
‎dahulu sumber yang akan digunakan

‎51,5% responden menjawab selalu

‎2. Memilih sumber yang tepat sesuai dengan ‎ . Kemampuan membedakan dan
2
‎Responden selalu memilih sumber yang tepat ‎kebaharuan ‎mengidentifikai informasi (Scope)
‎dan sesuai

‎Skor rata-rata indikator Scope 3,17 yang

‎berarti tinggi

‎60,6% responden menjawab selalu

‎1. Menggunakan beberapa sumber referensi
‎Responden selalu menggunakan beberapa
‎sumber referensi

‎44,4% responden menjawab selalu

‎2. Menggunakan kata kunci sebagai strategi
‎Responden selalu menggunakan kata kunci ‎pencarian
‎sebagai strategi pencarian informasi ‎3. Kemampuan dalam strategi
‎43,4% responden menjawab sering ‎pencarian informasi (Plan)
‎3. Menggunakan atau mencari informasi
‎Responden sering menggunakan atau ‎langsung ke database menggunakan kata
‎mencari informasi langsung pada database ‎indeks
‎menggunakan kata indeks

‎Skor rata-rata indikator Plan 3,16 yang berarti

‎tinggi

‎63,6% responden menjawab selalu

‎1. Mencari sumber informasi di perpustakaan
‎Responden selalu mencari sumber informasi
‎yang dibutuhkan di perpustakaan ‎Beragam jenis informasi tersedia

‎32,3% responden menjawab sering ‎Pemustaka harus memperoleh informasi

‎2. Mencari sumber informasi selain di
‎Responden sering mencari sumber informasi ‎perpustakaan ‎Latar Belakang
‎Perbedaan kebutuhan informasi
‎selain di perpustakaan
‎Muncul berbagai macam perilaku pencarian
‎48,5% responden menjawab sering ‎informasi
‎3. Mencari sumber informasi dengan akses
‎Responden sering mencari sumber informasi ‎internet
‎1. Identify (Mengidentifikasi) ‎Mengidentifikasi kebutuhan informasi
‎dengan akses internet
‎Membedakan dan mengetahui sumber
‎51,5% responden menjawab kadang-kadang ‎2. Scope (Cakupan)
‎ . Kemampuan mencari dan
4 ‎informasi yang relevan
‎4. Menggunakan teknik penelusuran
‎Responden kadang-kadang menggunakan ‎mengakses informasi (Gather) ‎Perilaku Pencarian Informasi ‎Membangun strategi dalam proses pencarian
‎teknik penelusuran ‎3. Plan (Rencana)
‎Pemustaka Dinas ‎informasi
‎47,5% responden menjawab selalu ‎Perpustakaan dan Arsip ‎Mencari dan mengakses informasi yang
‎5. Menggunakan katalog online (OPAC) ‎Model The Seven Pillars ‎4. Gather (Mengumpulkan)
‎dibutuhkan
‎Responden selalu menggunakan katalog ‎Kabupaten Tangerang
‎online (OPAC)
‎ (Berdasarkan Model Literasi ‎5. Evaluate (Evaluasi) ‎Mengevaluasi informasi yang didapatkan
‎38,4% responden menjawab kadang-kadang
‎6. Menggunakan sarana penelusuran search
‎Informasi Seven Pillars) ‎6. Manage (Mengelola) ‎Mengatur informasi yang didapatkan
‎Responden kadang-kadang menggunakan ‎engine
‎7. Present (Menyajikan) ‎Menerapkan informasi yang diperoleh
‎sarana penelusuran search engine

‎Skor rata-rata indikator Gather 2,98 yang ‎Hasil skor rata-rata perilaku pencarian
‎berarti tinggi i‎nformasi yaitu 3,03 yang berarti tinggi

‎ erilaku pencarian informasi pemustaka

P
‎44,4% responden menjawab sering
‎Kesimpulan ‎tinggi dan sesuai dengan teori pada Model
‎1. Mengevaluasi informasi yang ditemukan ‎The Seven Pillars
‎Responden sering mengevaluasi informasi
‎yang ditemukan ‎Gather
‎44,4% responden menjawab selalu ‎Masih terdapat indikator yang perlu
‎2. Menilai kembali keakuratan dan kualitas ‎Evaluate
‎ditingkatkan
‎Responden selalu menilai kembali keakuratan ‎sumber informasi
‎5. Kemampuan mengevaluasi ‎Present
‎dan kualitas sumber informasi
‎informasi (Evaluate)
‎32,3% responden menjawab selalu
‎3. Membandingkan sumber informasi
‎Responden selalu membandingkan sumber
‎informasi

‎Skor rata-rata indikator Evaluate 3,03 yang

‎berarti tinggi

‎38,4% responden menjawab kadang-kadang

‎Responden kadang-kadang mendaftarkan ‎1. Mengolah informasi yang telah didapatkan

‎dan mengolah informasi yang telah
‎didapatkan

‎43,4% responden menjawab sering

‎Responden sering memperhatikan hak cipta ‎2. Memperhatikan hak cipta dan plagiarisme
‎dan plagiarisme dari informasi yang ‎6. Kemampuan mengatur informasi
‎ditemukan ‎secara professional (Manage)
‎47,5% responden menjawab sering
‎3. Mengutip informasi dengan
‎Responden sering mengutip informasi ‎mencantumkan sumber
‎dengan mencantumkan sumber

‎Skor rata-rata indikator Manage 3,12 yang

‎berarti tinggi

‎48,5% responden menjawab selalu

‎1. Merangkum dari setiap informasi yang
‎Responden selalu merangkum dari setiap ‎didapatkan
‎informasi yang didapatkan

‎40,4% responden menjawab sering

‎2. Menuliskan kembali informasi yang didapat
‎Responden sering menuliskan kembali
‎informasi yang didapat

‎407,5% responden menjawab kadang-

‎kadang
‎3. Membagikan hasil informasi yang didapat ‎7. Kemampuan mempresentasikan
‎Responden kadang-kadang membagikan ‎ke media elektronik ‎informasi (Present)
‎hasil informasi yang didapat ke media
‎elektronik

‎63,6% responden menjawab kadang-kadang

‎4. Menyampaikan hasil informasi yang
‎ esponden kadang-kadang menyampikan
R ‎didapat kepada orang lain
‎hasil informasi yang didapat kepada orang
‎lain

‎Skor rata-rata indikator Present 2,55 yang

‎berarti tinggi