Format Analisis Kesesuaian dan Rekomendasi

KD-Pengetahuan dan KD-Keterampilan

ANALISIS SKL-KI-KD
Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar Rekomendasi Rekomendasi
Analisis KD-3 Analisis KD-4 Rekomendasi KD-KD Pada Mapel
Pengetahuan Keterampilan KD-3 KD-4
KD-3 KD-4 Tingkat Dimensi Kesesuaian Bentuk Kesetaraan ● Ketercapaian Dimensi
Kognitif dan Dimensi Taksonomi Taksonomi KD Kognitif dan Bentuk
Bentuk Dimensi Kognitif dan Tingkat dari KI-3 Pengetahuan semua KD-3
Pengetahuan dengan Bentuk Taksonomi dengan KD dari dalam Mapel
Pengetahuan KI-4 ● Ketercapaian Taksonomi
semua KD-4 dalam Mapel
1 2 3 4 5 6 7
3.3 Mengidentifikasi 4.3 Menyajikan Tingkat dimensi Menganalisis Tingkat dimensi KD 4.3 memiliki KD-3.3 dari KD-KD
kegiatan ekonomi hasil identifikasi kognitif adalah (C4) dan keterampilan kesetaraan pada pengetahuan mata pelajaran
dan hubungannya kegiatan ekonomi “Mengidentifikasi Metakognitif abstrak adalah tingkat Ilmu Pengetahuan Sosial
dengan berbagai dan hubungannya ” “Menyajikan” artikulasi/alami sudah memenuhi dimensi
bidang pekerjaan, dengan berbagai (C2) dan (K5) dan (setingkat K5) kognitif tuntutan KI-3, yaitu
serta kehidupan bidang pekerjaan, bentuk bentuk jadi tidak ada memahami, menerapkan,
sosial dan budaya serta kehidupan pengetahuan keterampilan rekomendasi menganalisis, dan mengevaluasi.
di lingkungan sosial dan budaya Konseptual konretk Sedangkan
sekitar sampai di lingkungan Artikulasi bentuk pengetahuan juga
provinsi. sekitar sampai (Dave) dan sudah terpenuhi yaitu,
provinsi. Alami (Simpson) konseptual, prosedural, dan
Prosedural metakognitif