LK 3.
1 Menyusun Best Practices
Menyusun Cerita Praktik Baik (Best Practice) Menggunakan Metode
Star (Situasi, Tantangan, Aksi, Refleksi Hasil Dan Dampak)
Terkait Pengalaman Mengatasi Permasalahan Siswa Dalam
Pembelajaran
Lokasi
Lingkup Pendidikan
Tujuan yang ingin dicapai
Penulis
Tanggal
Situasi:
Kondisi yang menjadi latar
belakang masalah, mengapa
praktik ini penting untuk
dibagikan, apa yang menjadi
peran dan tanggung jawab
anda dalam praktik ini.
Tantangan :
Apa saja yang menjadi
tantangan untuk mencapai
tujuan tersebut? Siapa saja
yang terlibat,
SDN Sukamaju
Sekolah Dasar
-Meningkatkan pemahaman siswa tentang materi
yang di sampaikan guru
-Meningkatkan keaktifan siswa dalam mengikuti
pembelajaran
Riska Harsika
30 Agustus 2022
Kondisi yang menjadi latar belakang masalah:
- Siswa kurang aktif dalam mengikuti pembelajaran
- Siswa kurang memahami yang di sampaikan guru
Untuk mengatasi masalah tersebut guru harus bisa
menciptakan suasana pembelajaran yang menarik
dan penggunaan media pembelajaran yang menarik
dan menyenangkan.
Berarti guru harus kreatif dalam menciptakan
suasana pembelajaran supaya siswa dapat tertarik
atau tidak jenuh pada saat mengikuti kegiatan belajar
mengajar, serta guru harus menyediakan atau
mempersiapkan dari mulai perangkat pembelajaran
yang memuat dari mulai bahan ajar, media atau alat
peraga, model pembelajaran, LKPD dan evaluasi.
Untuk mencapai tujuan pembelajaran tersebut ada
beberapa tantangan
a. bagi siswa :
belum terbiasa melaksanakan pembelajaran sesuai
dengan perangkat pembelajaran yang di sediakan
guru.
b. bagi guru :
➢ guru belum terbiasa menggunakan IT
➢ masih lemahnya guru dalam menggunakan IT

Aksi :
Langkah-langkah apa yang
dilakukan untuk
menghadapi tantangan
tersebut/ strategi apa yang
digunakan/ bagaimana
prosesnya, siapa saja yang
terlibat / Apa saja sumber
daya atau materi yang
diperlukan untuk
melaksanakan strategi ini
Refleksi Hasil dan dampak
Bagaimana dampak dari aksi
dari Langkah-langkah yang
dilakukan? Apakah hasilnya
efektif? Atau tidak efektif?
Mengapa? Bagaimana respon
orang lain terkait dengan
strategi yang dilakukan, Apa
yang menjadi faktor
keberhasilan atau
ketidakberhasilan dari
➢ Kurangya Pemanfaatan TPACK dalam
pembelajaran di kelas
➢ Model pembelajaran yang di sajikan oleh guru
kurang tepat.
Dalam kegiatan ini banyak melibatkan guru lain /
teman sejawat, kepala sekolah, tenaga pendidik
lainnya yang membantu dalam proses pelaksanaan
pembelajaran ini.
Langkah- langkah yang harus di lakukan dalam
menghadapi tantangan tersebut :
1) melaksanakan wawancara sesuai dengan masalah
yang dihadapi untuk menentukan solusi yang di
ambil
2) membuat perangkat pembelajaran yang memuat
alat media yang relevan sehingga dapat membantu
permasalahan yang di hadapi oleh siswa misalnya
supaya siswa lebih aktif dan termotivasi
3) guru melaksanakan perangkat pembelajaran
dengan memahami model pembelajaran, LKPD
yang mengarah kepada pemahaman siswa untuk
memunculkan ide-ide yang di siapkan di LKPD
4) untuk melaksanakan strategi ini melibatkan :
a) Siswa
b) Teman Sejawat
c) Kepala Sekolah
d) OP
e) kamerawan
Dalam melaksanakan strategi ini membutuhkan alat-
alat, bahan atau materi juga biaya agar
pelaksanaannya lebih optimal.
Dampak dari penerapan media berbasis TPACK yang
di implementasikan yaitu dengan model Quantum
Teaching serta pembelajaran ini di persiapkan
semaksimal mungkin dari mulai :
a) Persiapan pembelajaran
b) Strategi yang mengkaji dari faktor masalah
c) Faktor penyebab
d) Menentukan alternatif
tentunya hal ini sangat epektif karena di lihat dari
beberapa perubahan yang terjadi diantaranya :
strategi yang dilakukan? Apa a) perubahan tingkah laku siswa
pembelajaran dari b) karakter siswa
keseluruhan proses tersebut c) Siswa lebih termotivasi
d) Siswa lebih aktif dalam mengikuti
pembelajaran

Untuk membuktikan hal tersebut menampilkan

dilihat dari foto-foto kegiatan siswa juga hasil
ketercapaian tujuan.
Setelah melaksanakan wawancara dengan Kepala
Sekolah dan Guru Sejawat juga dengan Siswa
ternyata mendapatkan respon sangat baik, semua ini
dapat terlaksana dengan baik karena dengan
mempersiapkan berbagai alat media yang relevan,
model pembelajaran yang sesuai melalui bimbingan
Dosen dan Guru Pamong, Kepala Sekolah dan Rekan-
rekan Guru sejawat.