PENDALAMAN

MATERI HARI
1
(Analisis Materi Pembelajaran Berbasis Masalah,
Literasi, Numerasi, dan Keterampilan Berpikir
Tingkat Tinggi– HOTS)
ALUR PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PPG DALAM JABATAN 2022

Pendidikan Profesi Guru Dalam Jabatan (PPG Daljab)

2022
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 2
 LANGKAH PEMBELAJARAN PENDALAMAN MATERI
b.
g em kat
n
Pe rang
3 hari Pe

Penentuan
6 hari Penyebab
Masalah
Eksplorasi
3 hari Penyebab
Masalah

Identifikasi
Masalah

Langkah 1 Langkah 2 Langkah 3

 LK. 1.1. Identifikasi Masalah
Masalah yang Analisis Identifikasi
No. Jenis Permasalahan
Diidentifikasi Masalah
1. pedagogik, literasi, dan numerasi. (HARI KE -1)
2. kesulitan belajar siswa termasuk siswa
berkebutuhan khusus dan masalah pembelajaran
(berdiferensiasi) di kelas berdasarkan pengalaman
mahasiswa saat menjadi guru. (HARI KE-2)

3. membangun relasi/hubungan dengan siswa dan

orang tua siswa. (HARI KE-2)
4. pemahaman/ pemanfaatan model-model
pembelajaran inovatif berdasarkan karakteristik
materi dan siswa. (HARI KE-3)

5. Materi terkait literasi numerasi, advanced material,

miskonsepsi, HOTS. (HARI KE-3)

6. pemanfaatan teknologi/inovasi dalam

pembelajaran. (HARI KE-3)

Pendidikan Profesi Guru Dalam Jabatan (PPG Daljab) 2022 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 4
 Hari Ke- IV s.d I

Eksplorasi
Hari Ke- I, II, dan III
Penyebab
Masalah

Identifikasi
Masalah

Langkah 1 Langkah 2
 LK. 1.1. Identifikasi Masalah Bagian 1
Masalah yang Analisis Identifikasi
No. Jenis Permasalahan
Diidentifikasi Masalah
1. pedagogik, literasi, dan numerasi. Minimal 1 masalah yang diidentifikasi Mendeskripsikan gejala-gejala
dari tiap jenis permasalahan sesuai faktual dari masalah kontekstual
permasalahan kontekstual yang yang diangkat
dihadapi

Pendidikan Profesi Guru Dalam Jabatan (PPG Daljab) 2022 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 6
PEDAGOGIK, LITERASI, DAN NUMERASI

1. Pedagogik
Pengertian Pedagogik
Istilah pedagogik, berasal dari dua kata dalam bahasa Yunani kuno, yaitu Paedos
yang berarti anak dan agogos yang berarti mengantar, membimbing, memimpin.

Menurut Prof. Dr. J. Hoogveld (Belanda) pedagogik adalah ilmu yang mempelajari
masalah membimbing anak ke arah tujuan tertentu, yaitu supaya kelak ia “mampu
secara mandiri menyelesaikan tugas hidupnya”.
 Rumusan kompetensi pedagogic didalam
Ruang Penjelasan Peraturan Pemerintah Nomor 32
tahun 2013 tentang Standar Nasional
Lingkup Pendidikan pasal 28 ayat 3, menyebutkan
bahwa kompetensi pedagogic ialah
Kompetensi kemampuan mengelola pembelajaran
peserta didik yang meliputi pemahaman,
Pedagogik perencanaan, pelaksanaan, evaluasi dan
pengembangan peserta didik tersebut.
Masalah Pedagogik
Adalah masalah-masalah pengelolaan pembelajaran yang meliputi :
1. Masalah pemahaman terdapat peserta didik
2. Masalah perencanaan pembelajaran
3. Masalah pelaksanaan pembelajaran
4. Masalah evaluasi pembelajaran
5. Masalah pengembangan potensi peserta didik
Contoh masalah pedagogik
Rendahanya minat belajar siswa dalam mengikuti proses pembelajaran
Rendahanya hasil belajar siswa
Metode pembelajaran yang tidak variative, dll.
2. Literasi
• Elizabeth Sulzby
Pengertian literasi menurut Sulzby yaitu kemampuan
berbahasa yang dimiliki oleh seseorang dalam
berkomunikasi dengan cara yang berbeda sesuai dengan
tujuannya. Pengertian singkatnya literasi adalah kemampuan
membaca dan menulis.

• Harvey J. Graff
Pengertian literasi menurut J Graff adalah kemampuan yang
dimiliki dalam diri setiap orang untuk membaca dan menulis
Menurut Kemdikbud (2021)

Contoh masalah literasi

- rendahnya minat baca siswa
- rendahnya kemampuan siswa memahami isi bacaan yang dibaca terutama di kelas tinggi
3. Numerasi
Menurut Kemdikbud (2021)

Contoh masalah Numerasi

- Kebanyakan siswa susah memahami perkalian
- Siswa kesusahan menyelesaikan soal cerita literasi matematika
Silahkan Mengerjakan Kegiatan Hari 1

Masalah yang Analisis Identifikasi

No. Jenis Permasalahan
Diidentifikasi Masalah
1 pedagogik, literasi, dan numerasi.