PEMERINTAH ACEH

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 BANDA ACEH
Jl. Malikul Saleh Lhong Raya Kec. Banda Raya Telp: (0651) 7559556-7559556
Email:smksatubna@yahoo.co.id website:www.smksatubandaaceh.sch.id kode pos:23238

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP – 17 )

Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Program keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan
Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Kelas / Semester : XII / I
Materi Pokok : Kesalahan Sistem Administrasi
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alokasi Waktu : 18 x 45 Menit
SKM : 80

A. Kompetensi Inti Dan Kompetensi Dasar

KI- 3 Memahami,menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan

prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
KI-4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

3.17 Menganalisis permasalahan sistem administrasi

4.17 Melakukan perbaikan sistem administrasi

B. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.17 Menganalisis permasalahan sistem administrasi
Indikator :
3.17.1 Menentukan cara pemeriksaan permasalahan sistem administrasi
3.17.2 Mendeteksi letak permasalahan sistem administrasi

4.17 Melakukan perbaikan sistem administrasi

Indikator:
4.17.1 Memperbaiki permasalahan sistem administrasi
4.17.2 Menguji hasil perbaikan sistem administrasi
C. Tujuan Pembelajaran
 Siswa memahami dan dapat mendeteksi permasalahan sistem administrasi
 Siswa dapat melakukan perbaikan permaslahan pada sistem administrasi
 Siswa dapat melakukan pengujian hasil perbaikan permaslahan pada sistem
administrasi

D. Materi Pembelajaran
 Prosedur dan teknik pemeriksaan permasalahan pada sistem administrasi
 Teknik perbaikan permasalahan pada sistem administrasi
 Prosedur pengecekan hasil perbaikan

E. Materi Pembelajaran
Uraian Materi

Indikasi kerusakan pada masing-masing komponen dapat diuraikan sebagai berikut:

1. 1. kerusakan pada Kabel dan konektorJaringan

Kabel dan konektor merupakan media penghubung antara komputer dengan komputer lain
atau dengan peralatan lain yang digunakan untuk membentuk jaringan. Kabel dan konektor
untuk membuat jaringan LAN yang banyak digunakan ada 3 jenis yaitu:

1. Jenis kabel serat optik menggunakan konektor SC dan ST.

Gangguan atau kerusakan pada kabel dan konektor jenis serat optik sangat jarang, tetapi
memerlukan penanganan secara khusus untuk perawatan jaringan

2. Jenis Kabel UTP dengan konekor RJ45.

Gangguan atau kerusakan pada kabel jenis ini adalah konektor yang tidak terpasang dengan
baik (longgar), susunan  pengkabelan yang salah dan kabel putus. Indikasi yang dapat

dilihat adalah lampu indikator yang tidak hidup pada kartu jaringan atau pada Hub/switch.
Jaringan menggunakan kabel UTP kesalahan yang muncul relatif sedikit, karena jaringan
terpasang menggunakan topologi star, workstation terpasang secara paralel dengan
menggunakan swicth/hub. Sehingga yang terjadi gangguan hanya pada workstation yang
kabelnya mengalami gangguan saja

3. Jenis kabel Coaxial dengan konektor BNC.

Kabel jenis coaxial memiliki akses yang cukup lambat bila dibandingkan jenis kabel lainnya
dan sering terjadi gangguan karena konektor yang longgar (tidak konek), kabel short dan
kabel terbuka resistor pada terminating conector. Short pada pemasangan kabel dengan plug
konektor ini menyebabkan system jaringan akan down dan komunikasi antar komputer
berhenti
Jika terjadi kerusakan pada kabel dan konektor jaringan yang disebabkan oleh suatu hal,
solusinya kita lihat dahulu apakah kabel yang kita gunakan itu benar-benar tidak bias
digunakan lagi atau masih bisa, jika tidak kita perlu menggantinya dengan kabel dan konektor
yang baru.atau jika yang rusak itu hanya pada konektornya namun kabelnya masih dapat
digunakan kita hanya perlu memgganti konektornya saja.

2. 2. Gangguan atau Kerusakan pada Hub/switch

Hub/switch merupakan terminal atau pembagi signal data bagi kartu jaringan (Network
Card). Jika Hub mengalami kerusakan berarti seluruh jaringan juga tidak dapat berfungsi
untuk berkomunikasi antar workstation atau komputer workstation dengan server. Apabila
terjadi kerusakan pada Hub dapat dilihat pada lampu indikator power dan lampu indikator
untuk masing masing workstation. Apabila lampu indikator power Hub/switch mati berarti
kemungkinan besar Hub tersebut rusak. Jika ada lampu indikator workstation yang tidak
menyala menyatakan bahwa komputer workstation sedang tidak aktif (tidak hidup) atau ada
gangguan pada komputer workstation tersebut.

Jika terjadi kerusakan pada HUB maka pertama kita harus mengecek apakah HUB yang kita
gunakan memang sudah rusak atau hanya mengalami gangguan saja,namun jika HUB yang
kita gunakan memang benar-benar pasitif rusak maka kita perlu menggantinya dengan HUB
yang baru atau dapat diperbaiki ditempat service khusus.namun saran kami lebih baik
mengganti dengan yang baru selain kwalitasnya yang lebih bagus biasanya biaya
memperbaiki hampir sama dengan biaya membeli baru.

3. Tidak bisa sharing data

Hal ini sering terjadi dikarenakan sharing pada computer masih di disable jadi kita harus
mengaktifkan dengan

Jadi klik pada Lalu pilih lalu ceklist lalu apply

Selain itu mungkin sedang terjadi hang pada computer dan yang harus ditempuh adalah
merestar komputer.
Hal ini juga sering terjadi karena IP yang kita gunakan salah atau sama dengan IP komputer
lainnya. Ganti dengan IP yang beda.

E. Pendekatan Dan Metode

Pendekatan : Saintifik
Model Pembelajaran : Problem Based learning
Metode : Diskusi, Tanya Jawab, Penugasan,Ceramah, Praktikum

F. Kegiatan Pembelajaran

PERTEMUAN KE 1 (SATU) 6 JP
a. Pendekatan, Metode dan Model Pembelajaran
Pendekatan Pembelajaran : Scientific Learning
 Metode Pembelajaran : Sinkronus dan Asinkronus, Tanya Jawab, simulasi,
Studi Kasus.
Model Pembelajaran : Problem based learning
b. Alat, Bahan dan Media Pembelajaran
1) Alat : Laptop,projector
2) Bahan : ISO Debian 10, Joobsheet,lkpd
3) Media Pembelajaran : Slide Powerpoint, Internet, Google Classroom,
aplikasi Vmware
c. Sumber Belajar
 Buku Sekolah Elektronik Kemendikbud
(https://bse.belajar.kemdikbud.go.id/)/
 https://www.gozlag.com/2020/07/administrasi-sistem-jaringan.html

G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Alokasi
Kegiatan Diskripsi Kegiatan
Waktu
Pertemuan ke-1 1. Guru membuka pelajaran dengan memberi 30
Pendahuluan salam dengan ramah dan sopan santun. menit
2. Guru mengecek kerapihan kelas dan siswa.
3. Pembelajaran di buka dengan membaca
Alquran.
4. Guru dan siswa Menyanyikan lagu kebangsaan
Indonesia raya
5. Guru menunjuk salah seorang untuk
memimpin doa
6. Guru Mengabsen Siswa
7. Guru mengkondisikan kelas dalam suasana
kondusif untuk berlangsungnya pembelajaran.
8. Guru memberikan kesempatan kepada siswa
untuk membaca buku agar menumbuhkan
sikap gemar membaca.
9. Guru melakukan apersepsi dengan melakukan
pertanyaan secara klasikal yang bersifat
menuntun dan menggali.
10. Guru memberikan motivasi tentang Sistem
Keamanan Jaringan. terutama dalam
kehidupan sehari-hari.
11. Guru menginformasikan tentang proses
pembelajaran yang akan di lakukan termasuk
aspek-aspek yang dinilai selama proses
pembelajaran berlangsung.
Inti  Guru menampilkan  tayangan gambar dan video 225
( Abservasing ; yang ada kaitanya dengan materi Sistem menit
Mengamati) Keamanan Jaringan
 Siswa mengamati tayangan tentang materi
Konsep Sistem Keamanan Jaringan
 Siswa bertanya pada dirinya dan atau sesama
rekan tentang gambar dan video yang
ditayangkan oleh guru;

(Questioning ; Menanya)  Siswa mengajukan pertanyaan tentang tayangan

gambar yang ada kaitannya dengan Sistem
Keamanan Jaringan
 Siswa mengajukan pertanyaan tentang tayangan
dari konsep Sistem Keamanan Jaringan
(Experimenting ;  Guru mengarahkan siswa untuk mencari
Mencoba) informasi dari buku atau internet tentang
database server, konsep Sistem Keamanan
Jaringan
 Siswa menetapkan tugas masing-masing dalam
kelompok.
 Siswa mengumpulkan informasi dan
menyampaikan hasil informasi terkait konsep
Sistem Keamanan Jaringan
  Siswa memahami Sistem Keamanan Jaringan.
  Guru menugaskan peserta didik untuk
(Mengasosiasi ;  Guru memberikan arahan dalam pengujian hasil
menalarkan) tiap kelompok
 Siswa mempresentasikan proyek tiap kelompok.
 Guru memandu jalannya presentasi.
 Siswa mengumpulkan Jobsheet yang telah
dibuat tiap kelompok kepada guru.
Mengkomunikasikan
Penutup  Siswa bersama guru menyimpulkan 15
pembelajaran. menit
 Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan
yang sudah dilakukan.
 Guru membantu siswa untuk menjelaskan hal
yang diragukan sehingga informasi menjadi
benar dan tidak terjadi miskonsepsi.
 Guru menginformasikan materi pembelajaran
yang akan datang.
 Siswa menyimak informasi mengenai rencana
tindak lanjut pembelajaran

Pertemuan ke-2  Guru mengulang kembali materi minggu lalu. 225

Inti  Guru memperlihatkan cara melakukan Menit
( Abservasing ; konfigurasi Sistem Keamanan Jaringan.
Mengamati)  Siswa mengamati tayangan tentang materi
Instalasi dan konfigurasi Sistem Keamanan
 Jaringan

(Questioning ; Menanya)  Siswa bertanya pada dirinya dan atau sesama

rekan tentang gambar dan video yang
ditayangkan oleh guru;
 Siswa mengajukan pertanyaan tentang tayangan
gambar yang ada kaitannya konfigurasi Sistem
Keamanan Jaringan
 Siswa mengajukan pertanyaan tentang tayangan
dari video instalasi dan konfigurasi Sistem
Keamanan Jaringan

(Experimenting ;  Guru mengarahkan siswa untuk mengerjakan

Mencoba) proyek tentang instalasi dan konfigurasi Sistem
Keamanan Jaringan.
  Siswa memahami konfigurasi Sistem Keamanan
Jaringan.
 Siswa memahami tahapan-tahapan instalasi dan
konfigurasi Sistem Keamanan Jaringan;
 Siswa memahami tahapan konfigurasi Sistem
Keamanan Jaringan.

  Siswa menganalisis pengoperasikan konfigurasi

(Mengasosiasi ; Sistem Keamanan Jaringan.
menalarkan)   Siswa mengamati dan membandingkan
penjelasan dari berbagai sumber.
 Siswa menerima lembar kerja siswa (jobsheet)
untuk di terapkan dan dinilai.
 Siswa menerapkan  instalasi konfigurasi Sistem
Keamanan Jaringan.
 sesuai dengan jobshet yang sudah diberikan oleh
guru.
 Siswa menerapkan  Konfigurasi Sistem
Keamanan Jaringan.
 Siswa menguji hasil konfigurasi Sistem
Keamanan Jaringan.
 Siswa mengerjakan lembar kerja siswa  yang
yang berkaitan dengan tahapan-tahapan instalasi
dan konfigurasi Sistem Keamanan Jaringan.
  Siswa dalam kelompok menguji hasil
konfigurasi Sistem Keamanan Jaringan.
 Guru memberikan arahan dalam pengujian hasil

 Salah seorang Siswa diminta mempresentasikan

Mengkomunikasikan hasil proyek yang telah di kerjakan
 Guru memandu jalannya presentasi.
 Siswa mengumpulkan Jobsheet yang telah
dibuat tiap kelompok kepada guru.
Penutup  Siswa bersama guru menyimpulkan 15
 pembelajaran hari ini Menit
 Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan
yang sudah dilakukan.
 Guru membantu siswa untuk menjelaskan hal
yang diragukan sehingga informasi menjadi
benar dan tidak terjadi miskonsepsi.
 Guru menginformasikan materi pembelajaran
yang akan datang.
 Siswa menyimak informasi mengenai rencana
tindak lanjut pembelajaran

PERTEMUAN KE 3 (SATU) 6 JP
a. Pendekatan, Metode dan Model Pembelajaran
Pendekatan Pembelajaran : Scientific Learning
Metode Pembelajaran : Sinkronus dan Asinkronus, Tanya Jawab, simulasi,
Studi Kasus.
Model Pembelajaran : Project based learning
b. Alat, Bahan dan Media Pembelajaran
4) Alat : Laptop,projector
5) Bahan : ISO Debian 10, Joobsheet,lkpd
6) Media Pembelajaran : Slide Powerpoint, Internet, Google Classroom,
aplikasi Vmware
c. Sumber Belajar
 Buku Sekolah Elektronik Kemendikbud
(https://bse.belajar.kemdikbud.go.id/)/

No Kegiatan Langkah – langkah Pembejalaran Waktu

Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan

berdoa untuk memulai pembelajaran

Melakukan pengkondisian peserta didik

15
1 Pendahuluan Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
Menit
Menyampaikan teknik penilaian yang akan digunakan

Menyampaikan metode pembelajaran yang akan

digunakan
2 Kegiatan Inti Penentuan Pertanyaan Mendasar

1. Guru meminta peserta didik untuk memper hati kan

video yang ada di layar komputer tentang evaluasi
dan konfigurasi sistem keamanan jaringan

2. Guru meminta peserta didik memperhatikan dan

menyimak tayangan video tersebut

3. Peserta didik membuat catatan kecil tentang materi

atau video yang belum jelas untuk ditanyakan pada
guru

4. Peserta didik mengajukan pertanyaan dari materi

yang telah di catat untuk acuan dalam evaluasi dan
konfigura si sistem keamanan jaringan

Mendesain Perencanaan Proyek

1. Peserta didik bertanya untuk memperoleh penjelasan
yang mendetail dari guru dari tayangan video yang
telah diputar

2. Guru menjelaskan dari masing – masing

pertranyaan dari peserta didik agar peserta didik
memahaminya

3. Guru mempraktek evaluasi dan konfigu rasi sistem

keamanan jaringan didepan peser ta didik

4. Peserta didik memperhatikan dan mencoba

evaluasi dan konfigurasi sistem keamanan jaringan
sendiri

Menyusun Jadwal
1. Peserta didik memahami penjelasan evaluasi dan
konfigu rasi sistem keamanan jaringan dari guru

2. Guru membuat jadwal untuk me ngetes peserta didik

dalam evaluasi dan konfigurasi sistem keamanan
jaringan

3. Guru memberitahu kan membuat doku men tahap

pra-produk si kepada peserta di dik

4. Peserta didik mendengarkan penjelasan atau

 informasi dari guru

Memonitor Peserta Didik dan Kemajuan Proyek

1. Guru memanggil peserta didik sesuai absen untuk
maju untuk menyimpul kan, menilai,
menghubungkan, membandingkan sistem keamanan
jaringan

2. Peserta didik ma ju satu persatu sesuai dengan

panggilan guru

3. Peserta didik berusaha menyim pulkan, menilai,

menghubungkan, memban dingkan evaluasi dan
konfi gurasi sistem keamanan jaringan

4. Guru memperhati kan peserta didik da lam

menyimpulkan, menilai, menghu bungkan, memban
dingkan evaluasi dan konfigurasi sistem keamanan
jaringan jika ada peserta didik yang belum tahu

Menguji Hasil dan Mengevaluasi Pengalaman

1. Guru mengamati hasil yang telah dibuat oleh peserta
didik

2. Guru menguji ha sil dari peserta didik dalam

menyimpulkan, menilai, menguhubu ngkan,
membandingkan evaluasi dan konfi gurasi sistem
keamanan jaringan

3. Peserta didik mengamati penjelasan guru jika ada

salah dalam menilai, menghu bungkan,
membandingkan evaluasi dan konfi gurasi sistem
keamanan jaringan

4 Guru mengevaluasi dari hasil peserta didik dalam

dalam menyimpulkan, menilai, menghubungkan,
membandingkan sistem keamanan jaringan

3 Penutup 15
1. Secara bersama-sama peserta didik diminta untuk
Menit
menyimpulkan tentang sistem keamanan jaringan

2. Guru memberikan konfirmasi dan penguatan

terhadap kesimpulan dari hasil pembelajaran.
3. Guru memberikan evaluasi (post test) dan menyuruh
peserta didik secara individu untuk mengerjakannya.
 4. Peserta didik diberi tugas untuk melakukan
mengerjakan latihan tentang sistem keamanan
jaringan

5. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan

memberikan pesan pada peserta didik untuk
mempelajari materi berikutnya.
6. Guru menyuruh salah satu peserta didik untuk
memimpin doa penutup

H. Teknik dan Instrumen Penilaian

No. Aspek yang Teknik Penilaian Intrumen penilaian

dinilai
1. Sikap Observasi Jurnal terlampir
Penilaian diri
Format penilaian diri terlampir
Penilaian antar teman
Format penilaian antar teman
terlampir
2. Kompetensi Tes tertulis essay
Pengetahuan -. Kisi-kisi soal
-. Soal Essay
-. Kunci Essay
-. Skor penilaian Essay

Penugasan -. Kisi-kisi dan soal penugasan

-. Skor penilaian penugasan
-. Penilaian tugas.
3. Ketrampilan Kinerja Kinerja (Proses)
-. Kisi-kisi penilaian kinerja
-. Tugas praktik
-. Pedoman penskoran proses
-. Rubrik penilaian kinerja.

I. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

Pembelajaran remedial dan pengayaan dilakukan sebagai konsekuensi dari
pembelajaran tuntas (mastery learning) untuk setiap individu. Dalam proses pembelajaran
berbasis kompetensi setiap siswa harus menguasai secara tuntas seluruh kompetensi dasar
pada setiap mata pelajaran.
 a. Pembelajaran Remedial
Pembelajaran remedial dapat dilakukan dengan cara:
 Pemberian pembelajaran ulang dengan metode dan media yang berbeda,
menyesuaikan dengan gaya belajar siswa.
 Pemberian bimbingan secara perorangan.
 Pemberian tugas-tugas atau latihan secara khusus, dimulai dengan tugas-
tugas atau latihan sesuai dengan kemampuannya.
 Pemanfaatan tutor sebaya, yaitu siswa dibantu oleh teman sekelas yang telah
mencapai ketuntasan belajar.

b. Pembelajaran Pengayaan
Pembelajaran pengayaan dapat dilakukan melalui:
 Belajar kelompok, yaitu sekelompok siswa diberi tugas pengayaan untuk
dikerjakan bersama pada dan/atau di luar jam-jam pelajaran sekolah;
 Belajar mandiri, yaitu siswa diberi tugas pengayaan untuk
dikerjakan sendiri/ individual;
 Pemadatan kurikulum, yaitu pemberian pembelajaran hanya untuk
kompetensi/materi yang belum diketahui siswa. Dengan demikian tersedia
waktu bagi siswa untuk memperoleh kompetensi/materi baru, atau bekerja
dalam proyek secara mandiri sesuai dengan kemampuan masing-masing
 Membantu guru dalam membimbing teman-temannya yang belum mencapai
ketuntasan

c. Hasil Penilaian Remedial dan Pengayaan

Format penilaian pembelajaran remedial dan pengayaan terlampir.

Menyetujui Banda Aceh, Juli 2022

Waka Kurikulum Ka. MGMP

Sri Rahayu. S. Pd Elviani, S. Kom

Nip. 19750411 200604 2 003 Nip. 19740120 200803 2 001

Mengetahui
Kepala

Nurleila, S. Pd, M. Pd
Nip: 19700812 199412 2 001

Catatan Kepala Sekolah

......................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................... .
...................................................................................................................................................
PEMERINTAH ACEH
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 BANDA ACEH
Jl. Malikul Saleh Lhong Raya Kec. Banda Raya Telp: (0651) 7559556-7559556
Email:smksatubna@yahoo.co.id website:www.smksatubandaaceh.sch.id kode pos:23238

Rubrik Penilaian Pengetahuan

Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Program keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan
Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Kelas / Semester : XII / II
Materi Pokok : Kesalahan Sistem Administrasi
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit
SKM : 80
No Butir Soal Penyelesaian Skor
1 Apa yang dimaksud dengan Proses untuk melindungi sistem dalam 3
keamanan jaringan jaringan dengan mencegah dan
mendekteksi penggunaan yang tidak
berhak dalam jaringan.
2 Aspek-aspek apa saja yang 1. Privacy : mencakup kerahasian 4
perlu di perhatikan untuk informasi intinya bagaimana menjaga
keamanan jaringan. informasi agar tidak di lihat atau
diakses orang yang tidak berhak.
2. Integrity ; mencakup kebutuhan
informasi, intinya bagaimana menjaga
informasi tetap utuh.
3. Authentification : mencakup suatu
proses pengenalan dari sebuah atau
sekelompok peralatan , sistem operasi,
kegiatan, dari identitas user yang
terhubung dengan komputer.
4. Availabilty : aspek ini berhubungan
dengan ketersedian data atau infomasi
harus tersedia manakala di butuhkan.

3 Untuk merancang sebuah Hardware : Fasilitas perangkat keras 4

sistem keamanan jaringan
perlu di perhatikan beberapa
aspek, tulis dan jelaskan.
yang di perlukan dalam sistem
keamanan jaringan.
Software ; Fasilitas perangkat lunak
yang di perlukan untuk install pada
perangkat jaringan.
Brainware : sumber daya manusia yang
akan mengoperasikan dan meggunakan
 sistem keamanan jaringan.
Ancaman Jaringan Komputer
4 Ancaman pada jaringan 4
komputer bisa di bagi menjadi • FISIK
2 bagian tuliskan apa saja
menjadi bagian kedua-  Pencurian perangkat keras
duannya. komputer atau
 perangkat jaringan
 Kerusakan pada komputer dan
perangkatkomunikasi jaringan
 Wiretapping
 Bencana alam

• LOGIK

 Kerusakan pada sistem operasi

atau aplikasi
 Virus
 Sniffing

5 Metode penyerangan apa saja  Eavesdropping, mendapatkan 5

yang sering dilakukan duplikasi pesan tanpa ijin
terhadap keamanan jaringan .
 Masquerading, Mengirim atau
menerima pesan menggunakan
identitas lain tanpa ijin mereka
 Message tampering, Mencegat
atau menangkap pesan dan
mengubah isinya sebelum
dilanjutkan ke penerima
sebenarnya. “man-in-the-middle
attack” adalah bentuk message
tampering dengan mencegat
pesan pertama pada pertukaran
kunci enkripsi pada pembentukan
suatu saluran yang aman.
Penyerang menyisipkan kunci
lain yang memungkinkan dia
untuk mendekrip pesan
berikutnya sebelum dienkrip oleh
penerima
 Replaying, menyimpan pesan
yang ditangkap untuk pemakaian
berikutnya.

 Denial of Service, membanjiri

saluran atau sesumber lain
 dengan pesan yang bertujuan
untuk menggagalkan
pengaksesan pemakai lain

Menyetujui Banda Aceh, Juli 2022

Waka Kurikulum Ka. MGMP

Sri Rahayu. S. Pd Elviani, S. Kom

Nip. 19750411 200604 2 003 Nip. 19740120 200803 2 001

Mengetahui
Kepala

Nurleila, S. Pd, M. Pd
Nip: 19700812 199412 2 001
 PEMERINTAH ACEH
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 BANDA ACEH
Jl. Malikul Saleh Lhong Raya Kec. Banda Raya Telp: (0651) 7559556-7559556
Email:smksatubna@yahoo.co.id website:www.smksatubandaaceh.sch.id kode pos:23238

ULANGAN KD-16

Identitas Program Pendidikan

Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Program keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan
Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Kelas / Semester : XII / I
Materi Pokok : SistemKeamanan Jaringan
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit
SKM : 80

Tes Tertulis

1. Apa yang dimaksud dengan keamanan jaringan

2. Aspek-aspek apa saja yang perlu di perhatikan untuk keamanan jaringan
3. Untuk merancang sebuah sistem keamanan jaringan perlu di perhatikan
beberapa aspek, tulis dan jelaskan.
4. Ancaman pada jaringan komputer bisa di bagi menjadi 2 bagian tuliskan apa
saja menjadi bagian kedua-duannya.
5. Metode penyerangan apa saja yang sering dilakukan terhadap keamanan
jaringan.

Verifikasi Banda Aceh, Juli 2019

Teman Sejawat ka. MGMP

Rahmat hidayat, ST Elviani, S. Kom

Nip. 19740120 200803 2 001
 PEMERINTAH ACEH
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 BANDA ACEH
Jl. Malikul Saleh Lhong Raya Kec. Banda Raya Telp: (0651) 7559556-7559556
Email:smksatubna@yahoo.co.id website:www.smksatubandaaceh.sch.id kode pos:23238

PEDOMAN PENSKORAN TERTULIS

Bidang Keahlian : Teknologi Informasi Dan Komunikasi

Program keahlian : Teknik Komputer Dan Informatika
Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer Dan Jaringan
Mata Pelajaran : Sistem Keamanan Jaringan
Kelas / Semester : XII /II
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Jenis soaL/ KD : Essay/Uraian / KD-17

NO Tingkat Kesukaran Jawaban Scor (x) Bobot (B) XB

1 mudah Betul 100 3 300
2 Sedang Betul 100 4 400

3 Sedang Betul 100 4 400

4 sedang Betul 100 4 400

5 sulit Betul 100 5 500

Total 20 2000

Nilai = Jumlah yang diperoleh ( skor setiap soal X bobot )

Jumlah bobot soal
Mengetahui Banda Aceh, Juli 2022
Waka Kurikulum Guru mata pelajaran

Sri Rahayu, S.Pd Elviani, S. Kom

Nip. 19750411 200604 2 003 Nip.19740120 200803 2 001
Menyetujui
Kepala

Nurleila, S. Pd. M. Pd
NIP.19700812199412 2 001
 PEMERINTAH ACEH
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 BANDA ACEH
Jl. Malikul Saleh Lhong Raya Kec. Banda Raya Telp: (0651) 7559556-7559556
Email:smksatubna@yahoo.co.id website:www.smksatubandaaceh.sch.id kode pos:23238

PEDOMAN PENSKORAN TERTULIS

Bidang Keahlian : Teknologi Informasi Dan Komunikasi

Program keahlian
Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
: Teknik Komputer Dan Informatika
: Teknik Komputer Dan Jaringan
: Sistem Keamanan Jaringan
: XII /I
: 2019 / 2020

Indicator Penilaian Sikap

Rubric Penskoran

1.      Aspek Jujur

N
Indikator Kejujuran Penilaian Kejujuran
o

1 Tidak menyontek dalam mengerjakan Skor 1 jika sampai 2

ujian/ulangan indikator muncul

2 Tidak menjadi plagiat dalam mengerjakan setiap Skor 2 jika 3 sampai 4

tugas indikator muncul

3 Mengemukakan persaan terhadap sesuatu apa Skor 3 jika 5 indikator

adanya muncul

4 Melaporkan barang yang ditemukan Skor 4 jika 6 indikator

muncul
5 Melaporkan data informasi apa adanya

6 Mengakui kesalahan atau kekurangan

2.      Aspek : Percaya Diri

N Indikator Responsif Penilaian Responsif

o

1 Mampu melakukan presentasi didepan -        1 (Kurang)

umum
-        2 (cukup)
2 Berani Bertanya
-        3 (baik)
3 Mengemukakan pendapat
-       4 (sangat baik)
4 Menjawab pertanyaan

3.      Aspek : Kerjasama

N Indikator Kerjasama Penilaian Kerjasama

o

1 Terlibat aktif dalam bekerja kelompok
2 Kesediaan melakukakkn tugas sesuai
kesepakatan
3 Bersedia membantu orang lain dalam
satukelompok yang mengalami
kesulitan
-   Skor 1 jika 1 atau tidak ada yang
konsisten ditujukan peserta didik
-   Skor 2 jika 2 indikator konsisten
dtujukan peserta didik
-   Skor 3 jika 3 indikator kosisten
ditunjukan peserta didik

4 Rela berkorban untuk teman lain -   Skor 4 jika 4 indikator konsisten

ditunjukan peserta didik

4.      Aspek : Tanggung jawab

N Indikator Tanggung Jawab Penilaian Kerjasama

o

1 Melaksanakan tugas individu dengan -   Skor 1 jika 1 atau tidak ada yang
 baik konsisten ditujukan peserta didik

2 Menerima resiko dari tindakan yang -   Skor 2 jika 2 indikator konsisten

dilakukakan dtujukan peserta didik

3 Mengembalikan barang yang dipinjam -   Skor 3 jika 3 indikator kosisten

ditunjukan peserta didik
4 Meminta maaf atas kesalahan yang
dilakukan -   Skor 4 jika 4 indikator konsisten
ditunjukan peserta didik

5.      Aspek Santun

N Indikator santun Penilaian Kerjasama

o

1 Baik budi bahasanya -   Skor 1 jika terpenuhi satu

indikator
2 Menggunakan ungkapan yang tepat
-   Skor 2 jika terpenuhi dua
3 Mengekspresikan wajah yang cerah indikator
4 Berperilaku sopan -   Skor 3 jika terpenuhi tiga
indikator

-   Skor 4 jika terpenuhi empat

indikator
3.       Penilaian Menggunakan Sistem kerja Proyek

Pencapaian (Cheklist)
N Skor
Aspek Penilaian Terlaksan Tidak
O (1-4)
a terlaksana

1 Persiapan

-          Kelengkapan Peralatan

-          Kelengkapan Bahan Praktik

2 Pelaksanan  ( Sistemmatik Cara

Kerja )
o    Perencaan  instalasi sistem
keamanan jaringan
o    Instalasi sistem keamanan
jaringan
o    Tes Uji Coba sistem keamanan
jaringan
o     Presntasi
3 Waktu Pelaksaan

4 Laporan Hasil Kerja

            Ket : Skor
-          1 (kurang)
-          2 (cukup)
-          3 (baik)
-          4 (baik sekali)

Mengetahui Banda Aceh, Juli 2019

Waka Kurikulum Guru mata pelajaran

Sri Rahayu, S.Pd Elviani, S. Kom

Nip. 19750411 200604 2 003 Nip.19740120 200803 2 001
Menyetujui
Kepala

Salma, S.Pd
NIP.19620208 198901 2 001
 LEMBAR KERJA SISWA ( Job Sheet)

Nama Peserta   : ____________________________________________   Kelas : XI     

Mulai Jam        : _______________Selesai___________

 Mata Pelajaran  : Administrasi Server
Materi : Database Server
                               
I.              PERSIAPAN HARDWARE KOMPUTER DAN PERANGKAT JARINGAN
LOKAL (LAN)

A.     Persiapan Perakitan Hardware Komputer

1.      Siapkan peralatan berikut ini!
- 2 Unit CPU Lengkap
- 1 pcs Kabel LAN Cross Over
- CD Instalasi Debian

II.           INSTALASI SISTEM OPERASI

A.       Instalasi Sistem Operasi PC Server
1.      Persiapan instalasi SO Server
- Siapkan CD Software Operating System
- Siapkan CD Driver periferal (jika diperlukan)
2.      Setup BIOS
a)      Sebutkan kombinasi tombol keyboard yang ditekan untuk masuk pada Setup
BIOS!............................................... ........................................................................
b)      Sebutkan jenis BIOS yang digunakan......................................................................
c)      Sebutkan option drive boot sequence yang harus dipilih pada saat akan melakukan
instalasi sistem operasi
First Boot ........................................................
Second Boot ...................................................
Third Boot ......................................................
d)      Simpan hasil konfigurasi BIOS kemudian keluar.
e)      Restart PC.
3.      Memulai Instalasi
 Masukkan CD Installer pada CD ROM, kemudian jalankan langkah-langkah instalasi
sesuai prosedur!
Selesaikan permasalahan-permasalah berikut ini!
a)      Sebutkan bahasa instalasi yang anda pilih ...............................................................
b)      Sebutkan Jenis Konfigurasi Keyboard yang anda pilih............................................
c)      Sebutkan Lokasi negara yang anda pilih .................................................................
d)      Sebutkan jenis LAN Card (Ethernet Card) yang terdeteksi oleh sistem operasi
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
e)      Deteksi dan Partisi Harddisk
Partisi harddisk secara manual !
- Berapa besar kapasitas harddisk yang terdeteksi oleh sistem ..........................GB
Buat partisi hardisk menjadi 3 partisi (/, /home, swap) dengan ketentuan
/ = 40 % total harddisk
Swap = 2 x RAM
/home = total harddisk – (/ dan swap)
- Berapa besar partisi / : ...............................................GB
- Berapa besar partisi /home : ......................................GB
- Berapa besar partisi swap : ........................................GB
- Sebutkan Jenis File System yang anda pilih ..................................................................
- Sebutkan password root yang anda buat untuk sistem anda ........................................
- Sebutkan nama user yang anda buat untuk sistem Anda..............................................
- Sebutkan password user yang anda buat untuk sistem anda ........................................
Keterangan hasil instalasi
Berhasil / Tidak Berhasil  )*
Jika tidak berhasil jelaskan penyebabnya .................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
Solusinya ..................................................................................................................
...................................................................................................................................
  ...................................................................................................................................
III.        MENGKONFIGURASI JARINGAN DAN DNS SERVER
A.     Konfigurasi Jaringan
1.      Konfigurasi Pada PC Server
Ø  Konfigurasi file interfaces pada server.
Ketentuan:
Alamat IP Server 192.168.1.xx
Netmask ............................................
Network ............................................
Broadcast ................................................
2.      Konfigurasi Pada PC Client
Ø  Konfigurasi Network Connections
Pilih menu obtain an IP automatically.
Ø  Periksa Firewall, jika aktif sebaiknya di off –kan.

B.     Instalasi dan Konfigurasi Server DNS

1.      Instalasi paket DNS3 server
Paket DNS biasanya disertakan pada CD installer Server Linux,
Jelaskan fungsi perintah pada aptitude berikut ini!
apt-get install : ...............................................................................................
2.        Edit file DNS.conf
Tuliskan perintahnya! ...................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
B.   Restart DNS3server, tuliskan perintah restart DNS.................................
..................................................................................................................
C.   Tulis perintah untuk dafault DNS............................................................
................................................................................................................
D.  Uji dari Jaringan dari client ke server..
Tulis perintah dan hasil pengujiannya!
 ........................................................................................................................
........................................................................................................................
E.   Pengujian di Client, kemudian jalankan!
Perintah – perintah yang mungkin bisa anda gunakan pada MS-DOS Prompt.
a. Melihat Ip Address………………………….

b. Melepas Ip DNS…………………………….

c. Meminta Ip DNS……………………………

Keterangan:  )* coret yang tidak perlu

Status Catatan :

Kompeten / Belum Kompeten

Guru
Kelompok……
Penguji 2

Nama/Tanda tangan Nama/Tanda tangan

 Instrumen: Penilaian diri

Topik : Prinsip, cara kerja, instalasi, konfigurasi dan pengujian DNS server

Prinsip, cara kerja, instalasi, konfigurasi dan pengujian DNS server

Nama :

Kelas : XII

Setelah mempelajari materi DNS server, Anda dapat melakukan penilaian diri dengan cara
memberi tanda ( √ ) pada kolom yang tersedia sesuai dengan kemampuan.
Keterangan:

No Pernyataan Sudah Memahami Belum Memahami No

1.
Memahami prinsip dan cara kerja
1. DNS Server
2.
2. Memahami instalasi DNS Server

3. Memahami konfigurasi 3.
DNSServer
4. Memahami pengujian DNS Server 4.

Dari penilaian diri ini ada dapat memberi skor (√)= 2, (-)= 1

Nilai peserta didik dapat menggunakan rumus:

 PEMERINTAH ACEH
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 BANDA ACEH
Jl. Malikul Saleh Lhong Raya Kec. Banda Raya Telp: (0651) 7559556-7559556
Email:smksatubna@yahoo.co.id website:www.smksatubandaaceh.sch.id kode pos:23238

KISI-KISI ULANGAN HARIAN

SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 1 BANDA ACEH BANYAK SOAL : 5 Soal

MATA PELAJARAN : ADMINISTRASI SISTEM JARINGAN ALOKASI WAKTU : 90 MENIT
PROGRAM/PEMINATAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN PENYUSUN : ELVIANI, S.KOM

NO KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS/SMT INDIKATOR SOAL LEVEL BENTUK NO.

KOGNITIF SOAL SOAL
1 3.16 Mengevaluasi Sistem  Keamanan jaringan XII/II C3 URAIAN 1-5
3.16.1 Menjelaskan
Keamanan Jaringan  Aspek utama
keamanan jaringan konsep sistem
 Ancaman keamanan keamanan
jaringan jaringan
 Teknik penyediaan
layanan jaringan 3.16.2 Menentukan
 Jenis Keamanan cara
jaringan pada tiap
layer OSI konfigurasi
 SNORT sistem
 Netcat keamanan
 NMAP
jaringan
 OS Fingerprint

 Network scanner
Mengetahui Banda Aceh, Juli 2019
Waka Kurikulum Guru mata pelajaran

Sri Rahayu, S.Pd Elviani, S. Kom

Nip. 19750411 200604 2 003 Nip.19740120 200803 2 001
Menyetujui
Kepala

Salma, S.Pd
NIP.19620208 198901 2 001

PEMERINTAH ACEH
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 BANDA ACEH
 Jl. Malikul Saleh Lhong Raya Kec. Banda Raya Telp: (0651) 7559556-7559556
Email:smksatubna@yahoo.co.id website:www.smksatubandaaceh.sch.id kode pos:23238

KISI-KISI ULANGAN PRAKTEK

SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 1 BANDA ACEH BANYAK SOAL : 5 Soal
MATA PELAJARAN : ADMINISTRASI SISTEM JARINGAN ALOKASI WAKTU : 90 MENIT
PROGRAM/PEMINATAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN PENYUSUN : ELVIANI, S.KOM
NO KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS/SMT INDIKATOR SOAL LEVEL BENTUK NO.
KOGNITIF SOAL SOAL
1 4.16 Mengkonfigurasi
 Konfigurasi Sistem XII/I 3.16.3 Melakukan C3 Praktik
Sistem Keamanan jaringan
keamanan jaringan konfigurasi sistem
keamanan jaringan
3.16.4 Menguji hasil
konfigurasi sistem
keamanan jaringan
Mengetahui Banda Aceh, Juli 2019
Waka Kurikulum Guru mata pelajaran

Sri Rahayu, S.Pd Elviani, S. Kom

Nip. 19750411 200604 2 003 Nip.19740120 200803 2 001
Menyetujui
Kepala

Salma, S.Pd
NIP.19620208 198901 2 001
KARTU SOAL

Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan Penyusun : Elviani, S.Kom

Bahan Kelas/Semester : XII/I Tahun Pelajaran : 2019 /2020
Program/Peminatan : Teknik Komputer dan jaringan
Kompetensi Dasar: No. Soal
Mengevaluasi sistem keamanan jaringan 1
Materi Pokok:
 Keamanan jaringan Rumusan Butir Soal:
 Aspek utama keamanan jaringan
 Ancaman keamanan jaringan Proses untuk melindungi sistem dalam jaringan dengan mencegah dan
 Teknik penyediaan layanan jaringan mendekteksi penggunaan yang tidak berhak dalam jaringan.
 Jenis Keamanan jaringan pada tiap layer OSI
Pertanyaan:
Indikator Soal:
 Menjelaskan konsep sistem keamanan jaringan 1. Apa yang dimaksud dengan keamanan jaringan
 Menentukan cara konfigurasi sistem keamanan jaringan

Keputusan*:
Diterima tanpa perbaikan Penelaah

Diterima dengan perbaikan

Ditolak

KARTU SOAL

Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan Penyusun : Elviani, S.Kom

Bahan Kelas/Semester : XII/I Tahun Pelajaran : 2019 /2020
Program/Peminatan : Teknik Komputer dan jaringan

Kompetensi Dasar: No. Soal

Mengevaluasi sistem keamanan jaringan 1
Materi Pokok:
 Keamanan jaringan
 Aspek utama keamanan jaringan
 Ancaman keamanan jaringan
 Teknik penyediaan layanan jaringan
 Jenis Keamanan jaringan pada tiap layer OSI
Indikator Soal:
 Menjelaskan konsep sistem keamanan jaringan
 Menentukan cara konfigurasi sistem keamanan jaringan
Keputusan*:
Diterima tanpa perbaikan
Rumusan Butir Soal:
1. Privacy : mencakup kerahasian informasi intinya bagaimana
menjaga informasi agar tidak di lihat atau diakses orang yang
tidak berhak.
2. Integrity ; mencakup kebutuhan informasi, intinya bagaimana
menjaga informasi tetap utuh.
3. Authentification : mencakup suatu proses pengenalan dari sebuah
atau sekelompok peralatan , sistem operasi, kegiatan, dari
identitas user yang terhubung dengan komputer.
4. Availabilty : aspek ini berhubungan dengan ketersedian data atau
infomasi harus tersedia manakala di butuhkan.
Pertanyaan:
2. Apa yang dimaksud dengan keamanan jaringan
Penelaah

Diterima dengan perbaikan

Ditolak

KARTU SOAL

Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan Penyusun : Elviani, S.Kom

Bahan Kelas/Semester : XII/I Tahun Pelajaran : 2019 /2020
Program/Peminatan : Teknik Komputer dan jaringan

Kompetensi Dasar: No. Soal

Mengevaluasi sistem keamanan jaringan 2
Materi Pokok:
 Keamanan jaringan
 Aspek utama keamanan jaringan
 Ancaman keamanan jaringan
 Teknik penyediaan layanan jaringan
 Jenis Keamanan jaringan pada tiap layer OSI
Indikator Soal:
 Menjelaskan konsep sistem keamanan jaringan
 Menentukan cara konfigurasi sistem keamanan jaringan
Keputusan*:
Diterima tanpa perbaikan
Rumusan Butir Soal:
1. Privacy : mencakup kerahasian informasi intinya bagaimana
menjaga informasi agar tidak di lihat atau diakses orang yang
tidak berhak.
2. Integrity ; mencakup kebutuhan informasi, intinya bagaimana
menjaga informasi tetap utuh.
3. Authentification : mencakup suatu proses pengenalan dari sebuah
atau sekelompok peralatan , sistem operasi, kegiatan, dari
identitas user yang terhubung dengan komputer.
4. Availabilty : aspek ini berhubungan dengan ketersedian data atau
infomasi harus tersedia manakala di butuhkan.
Pertanyaan:
2. Apa yang dimaksud dengan keamanan jaringan
Penelaah

Diterima dengan perbaikan

Ditolak

KARTU SOAL

Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan Penyusun : Elviani, S.Kom

Bahan Kelas/Semester : XII/I Tahun Pelajaran : 2019 /2020
Program/Peminatan : Teknik Komputer dan jaringan

Kompetensi Dasar: No. Soal

Mengevaluasi sistem keamanan jaringan 3
Materi Pokok:
 Keamanan jaringan
 Aspek utama keamanan jaringan Rumusan Butir Soal:
 Ancaman keamanan jaringan
 Teknik penyediaan layanan jaringan 1. Hardware : Fasilitas perangkat keras yang di perlukan dalam
 Jenis Keamanan jaringan pada tiap layer OSI sistem keamanan jaringan.
2. Software ; Fasilitas perangkat lunak yang di perlukan untuk
Indikator Soal:
install pada perangkat jaringan.
 Menjelaskan konsep sistem keamanan jaringan 3. Brainware : sumber daya manusia yang akan
 Menentukan cara konfigurasi sistem keamanan jaringan mengoperasikan dan meggunakan sistem keamanan
jaringan..
Pertanyaan:
3. Untuk merancang sebuah sistem keamanan jaringan perlu di
perhatikan beberapa aspek, tulis dan jelaskan
Keputusan*:
Diterima tanpa perbaikan Penelaah

Diterima dengan perbaikan

Ditolak

KARTU SOAL

Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan Penyusun : Elviani, S.Kom

Bahan Kelas/Semester : XII/I Tahun Pelajaran : 2019 /2020
Program/Peminatan : Teknik Komputer dan jaringan
Kompetensi Dasar: No. Soal
Mengevaluasi sistem keamanan jaringan
4
Rumusan Butir Soal:
Materi Pokok: Ancaman Jaringan Komputer
 Keamanan jaringan
• FISIK
 Aspek utama keamanan jaringan
 Pencurian perangkat keras komputer atau
 Ancaman keamanan jaringan
 Teknik penyediaan layanan jaringan  perangkat jaringan
 Jenis Keamanan jaringan pada tiap layer OSI
 Kerusakan pada komputer dan perangkatkomunikasi jaringan
Indikator Soal:  Wiretapping
 Menjelaskan konsep sistem keamanan jaringan
 Menentukan cara konfigurasi sistem keamanan jaringan
 Bencana alam

• LOGIK
 Kerusakan pada sistem operasi atau aplikasi
 Virus
 Sniffing

Pertanyaan:
4. Ancaman pada jaringan komputer bisa di bagi menjadi 2 bagian
tuliskan apa saja menjadi bagian kedua-duannya
Keputusan*:
Diterima tanpa perbaikan Penelaah

Diterima dengan perbaikan

Ditolak

KARTU SOAL

Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan Penyusun : Elviani, S.Kom

Bahan Kelas/Semester : XII/I Tahun Pelajaran : 2019 /2020
Program/Peminatan : Teknik Komputer dan jaringan

Kompetensi Dasar: No. Soal

Mengevaluasi sistem keamanan jaringan
Rumusan Butir Soal:
Materi Pokok:
 Keamanan jaringan
 Aspek utama keamanan jaringan
 Ancaman keamanan jaringan
 Teknik penyediaan layanan jaringan
 Jenis Keamanan jaringan pada tiap layer OSI
Indikator Soal:
 Menjelaskan konsep sistem keamanan jaringan
 Menentukan cara konfigurasi sistem keamanan jaringan
5
 Eavesdropping, mendapatkan duplikasi pesan tanpa ijin
 Masquerading, Mengirim atau menerima pesan
menggunakan identitas lain tanpa ijin mereka
 Message tampering, Mencegat atau menangkap pesan dan
mengubah isinya sebelum dilanjutkan ke penerima
sebenarnya. “man-in-the-middle attack” adalah bentuk
message tampering dengan mencegat pesan pertama pada
pertukaran kunci enkripsi pada pembentukan suatu saluran
yang aman. Penyerang menyisipkan kunci lain yang
memungkinkan dia untuk mendekrip pesan berikutnya
sebelum dienkrip oleh penerima
 Replaying, menyimpan pesan yang ditangkap untuk
pemakaian berikutnya.
 Denial of Service, membanjiri saluran atau sesumber lain
dengan pesan yang bertujuan untuk menggagalkan
pengaksesan pemakai lain

Pertanyaan:
5. Metode penyerangan apa saja yang sering dilakukan terhadap
keamanan jaringan
Keputusan*:
Diterima tanpa perbaikan Penelaah

Diterima dengan perbaikan

Ditolak