CRITICAL BOOK REVIEW

PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

“Pertumbuhan Fisik Individu”

NAMA : Nadiyya Anis Khairani

NIM : 2223321034
KELAS : DIK F
PROGRAM STUDI : S-1 Pendidikan Bahasa Inggris
DOSEN PENGAMPU : Dra. Nur Arjani, M.Pd.

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS

FAKULTAS BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN 2022
 KATA PENGANTAR

Syukur Alhamdulillah saya panjatkan kepada Allah SWT, yang telah memberikan rahmat
serta karunianya kepada saya sehingga saya dapat menyelesaikan tugas Critical Book Report
dengan baik dan tepat pada waktunya.
Penyusunan Critical Book Report ini merupakan salah satu tugas Mata Kuliah
Perkembangan Peserta Didik, yang diampukan oleh Ibu Dra. Nur Arjani, M.Pd. dengan adanya
tugas ini diharapkan dapat mempermudah saya dalam memahami Perkembangan Peserta Didik.
Saya menyadari bahwa laporan kritik buku ini jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu,
saran dan kritik yang membangun dari Ibu sangat dibutuhkan untuk penyempurnaan tugas ini.

Medan, September 2022

Nadiyya Anis Khairani

 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

B. Tujuan Penulisan

C. Manfaat Penulisan

BAB II RINGKASAN ISI BUKU

A. Identitas Buku

B. Ringkasan Buku

BAB III PERBANDINGAN BUKU

A. Kelebihan

B. Kekurangan

BAB IV PENUTUP

A. Kesimpulan

B. Saran

DAFTAR PUSTAKA
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Critical Book Report ini bertujuan untuk mengetahui kelebihan dan kelemahan dari
suatu buku yang ingin dikritik. Dan juga Critical Book Report ini merupakan pemenuhan
salah satu tugas Mata Kuliah Perkembangan Peserta Didik.

Manusia dalam kedudukannya sebagai peserta didik haruslah diempatkan sebagai

pribadi yang utuh, yakni manusia sebagai kesatuan sifat makhluk individu dan sosial,
sebagai kesatuan jasmani dan rohani, dan sebagai makhuk Tuhan yang harus
menempatkan hidupnya di dunia sebagai persiapan akhirat.

Dimana Pertumbuhan fisik adalah perubahan – perubahan fisik yang terjadi dan
merupakan gejala primer dalam pertumbuhan remaja. Perubahan – perubahan ini
meliputi: perubahan ukuran tubuh, perubahan proporsi tubuh, munculnya ciri – ciri
kelamin yang utama (primer) dan ciri kelamin kedua (sekunder).

B. Tujuan Penulisan
Ada beberapa tujuan dalam penulisan Critical Book Report ini, yaitu:
1. Untuk memenuhi salah satu tugas Mata Kuliah Perkembangan Peserta Didik.
2. Dapat mengulas satu bab materi tentang pertumbuhan fisik dengan menilai sebuah
buku.
3. Mencari dan mengetahui informasi mengenai Petumbuhan Fisik.
4. Melatih diri untuk berpikir kritis dalam menilai informasi yang diberikan pada buku.
5. Membandingkan isi buku, dengan mencari kelemahan dan kelebihan dari buku yang
telah di kritik.

C. Manfaat Penulisan
Ada beberapa manfaat dalam penulisan Critical Book Report ini, yaitu:
1. Dapat memahami lebih dalam tentang pertumbuhan fisik.
2. Dapat mengetahui buku mana yang lebih baik digunakan sebagai sumber
pembelajaran.
 BAB II

RINGKASAN ISI BUKU

A. Identitas Buku

Buku Utama
1. Judul Buku : Perkembangan Peserta Didik (Diktat)
2. Penggarang : Tim Dosen
3. ISBN : 978-602-7938-39-7
4. Penerbit : UNIMED PRESS
5. Kota Terbit : Medan
6. Tahun Terbit : 2017
Buku Pembanding 2
1. Judul Buku : Perkembangan Peserta Didik
2. Penggarang : Prof. Dr. H. Sunarto dan Dra. Ny. B. Agung Hartono
3. ISBN : 978-979-518-826-1
4. Penerbit : PT. Rineka Cipta
5. Kota Terbit : Jakarta
6. Tahun Terbit : 2008
7. Jumlah Halaman : 245 Halaman
B. Ringkasan Buku

Buku 1
Perkembangan fisik merupakan perkembangan yang dialami seorang individu
yang menunjukan perkembangan dari segi berat bedan, tinggi badan, maupun
perkembangan seksual. Perkembangan fisik seorang remaja dapat dilihat apabila mereka
mampu berfikir secara abstrak dan berpikir untuk kebaikan masa depan nya. Ciri- ciri
perkembangan fisik seorang remaja yaitu yang berkenaan dengan perkembangan alat-alat
reproduksi baik wanita maupun laki-laki. Apabila seorang anak lelaki telah mimpi basah,
seorang wanita telah menstruasi, dan pengalamn ini merupakan pertanda bahwa mereka
telah mengalami fase kematangan seksual.
Perkembanagan emosi pada remaja awal terjadi gejolak emosi yang tinggi dan
terkadang cukup kuat sehingga membuat emosi seorang remaja tidak stabil (meledak-
meledak). Tetapi, pada remaja akhir seorang individu tersebut telah mencapai
kematangan emosinya. Perkembangan masa remaja sangat dipengaruhi pada faktor
lingkungan dan teman sebaya. Remaja sering menggunakan bahasa sandi yaitu yang
sering disebut bahasa gaul demi mengikuti perkembangan zaman.
Faktor-faktor yang mempengaruhi poertumbuhan fisik yaitu:
1. faktor internal:
a. sifat yang diwariskan oleh orang tua
b. kematangan
2. faktor eksternal:
a. nutrisi
b. kesehatan
c. linkungan
Buku 2
Pertumbuhan fisik adalah perubahan – perubahan fisik yang terjadi dan merupakan
gejala primer dalam pertumbuhan remaja. Perubahan fisik tersebut bukan saja menyangkut
bertambahnya ukuran dan berubahnya proporsi tubuh, melainkan juga meliputi perubahan
ciri – ciri yang terdapat pada kelamin utama dan kedua. Baik pada remaja laki – laki maupun
wanita, perubahan fisik tersebut mengikuti urut – urutan tertentu.
Pada dasarnya perubahan fisik remaja disebabkan oleh kelenjar pituitari dan kelenjar
hypothalamus. Kedua kelenjar itu masing – masing menyebabkan terjadinya pertumbuhan
ukuran tubuh dan merangsang aktivitas serta pertumbuhan ukuran tubu dan merangsang
aktivitas serta pertumbuhan alat kelamin utama dan keduapada remaja. Kelenja pituitari yang
terletak di dasar otak mengeluarkan dua macam hormon, yaitu hormon pertumbuhan dan
hormon gonadotropik yang berfungsi mengaktifkan kelenjar kelamin. Pertumbuhan fisik
yang tepat akan cepat dicapai apabila terjadi keseimbangan kerja kelenjar pituitaridan
gonadotropik.
 Pertumbuhan fisik remaja ditandai oleh (i) perubahan ukuran tubuh, yang selama
masa remaja pertumbuhan tinggi badan bertambah 25 persen dan berat badan bertambah
sekitar 200 persen atau dua kali lipat, (ii) proporsi tubuh yang kurang proporsional, (iii) ciri
kelamin utama, yaitu kematangan fungsi alat kelamin utama yang pada wanita mengalami
menstruasi pertama dan pada laki – laki mengalami “mimpi pertama”, dan (iv) ciri kelamin
kedua seperti pinggul melebar dan mencuatnya puting susu pada wanita dan tumbuhnya
kumis dan jenggot serta bulu disekitar kelamin, dan membesarnya jakun pada laki- laki.
Urutan dan irama pertumbuhan fisik antara laki – laki dan wanita tidak sama, yaitu
pada wanita dua tahun lebih cepat dewasa dari pada laki – laki. Beberapa faktor yang
berpengaruh terhadap pertumbuhan fisik ini adalah:
1. Faktor keluarga, yaitu meliputi faktor keturunan dan lingkungan keluarga.
2. Faktor gizi, yang erat hubungannya dengan kondisi sosial ekonomi keluarga.
3. Faktor emosional, yang bertalian dengan gangguan emosional yang dialami selama
perkembangannya.
4. Faktor jenis kelamin, dimana laki – laki cenderung memiliki ukuran tubuh lebih
tinggi dan lebih berat dibandingkan wanita.
5. Faktor kesehatan.
Pertumbuhan fisik mempengaruhi perkembangan tingkah laku remaja, yang ini
tampak pada perilaku yang canggung dalam proses penyesuaian diri remaja, isolasi diri dari
pergaulan, perilaku emosional seperti gelisah dan mudah tersinggung serta “melawan”
kewenangan dan semacamnya.
Remaja yang banyak memperhatikan kelompok sebaya perlu mendapatkan perhatian
dari para pendidik dalam proses pendidikan. Kegiatan seperti dorongan untuk belajar
kelompok, pembentukan kelompok olah raga, kegiatan pramuka, kegiatan kokurikuler dan
eksrakurikuler perlu diselenggarakan secara terprogram.
 BAB III

PERBANDINGAN BUKU

A. Kelebihan

(Buku 1)

 Jika diperhatikan dari segi penulisan kalimat, buku ini mudah untuk dipahami, sehingga
pembaca tidak harus berulang-ulang untuk membacanya.
 Didalam penjelasan buku ini terdapat tokoh-tokoh atau pencetus pada materi
 Sudah memadai, karena penulis menyampaikan materi tentang bagaimana agar
wewenang berjalan efektif
 Tata letak pada buku ini sangat teratur dan di tulis dengan rapi hingga para pembaca
senang melihat dan tertarik untuk membaca buku ini. Pada buku ini dijelaskan dengan
sistematis tentang faktor – faktor yang mempengaruhi pertumbuhan fisik. Dan juga
dijelaskan pengaruh pertumbuhan fisik terhadap tingkah laku sehingga pembaca dapat
memahami materi pertumbuhan fisik dengan baik.
 Dalam penyajian pemilihan ukuran huruf, margin dengan baik dan teratur sehingga
memudahkan pembaca dalam memahami isi buku. Dan dalam buku ini sebuah masalah
dikupas dengan baik oleh penulis.

(Buku 2)

 Pada buku ini pengarang menjelaskan pengertian pertumbuhan fisik dengan baik dan
menggunakan bahasa yang tidak kaku bahasa dapat dipahami dan dimengerti dengan baik
oleh pembaca.
 Pada buku ini pengarang menjelaskan perubahan – perubahan fisik pada perempuan dan
laki – laki dengan lengkap dan dikutip dari para ahli. Dan pada buku ini pengarang juga
menjelaskan secara detail tentang penyebab perubahan fisik pada manusia.
 Pada buku ini pengarang juga memberikan tujuan dari mempelajari pertumbuhan fisik
terlebih dahulu dihalaman depan pada bab pertumbuhan fisik.
 Tata letak pada buku ini sangat teratur dan di tulis dengan rapi hingga para pembaca
senang melihat dan tertarik untuk membaca buku ini.
 Pada buku ini dijelaskan dengan sistematis tentang faktor – faktor yang mempengaruhi
pertumbuhan fisik. Dan juga dijelaskan pengaruh pertumbuhan fisik terhadap tingkah
laku sehingga pembaca dapat memahami materi pertumbuhan fisik dengan baik.
B. Kelemahan

(Buku 1)

 Tidak menggunakan peta konsep, sehingga pembaca harus membaca buku itu untuk
mengetahui inti pembahasannya.
 Ada penggunaan kata yang tidak sesuai dengan EYD.
 Tidak mengugunakan point-point sehinggga pembaca sekidit sulit untuk mengingat
kembali.

(Buku 2)

 Pada cover buku pengarang kurang kreatif dalam mendesain cover sehingga membuat
pembaca kurang tertarik untuk membaca buku ini.
 Bahasa yang digunakan pada buku ini tidak kaku, hanya saja ada terdapat istilah pada
buku ini yang membuat sulit untuk dimengerti dan membutukan waktu untuk
memahaminya.
 BAB IV

PENUTUP

A. Kesimpulan

BUKU 1 (Perkembangan Peserta Didik Diktat).

Buku ini sudah memadai untuk digunakan oleh mahasiswa maupun pelajar tingkat
lainnya jika ditinjau dari segi pembahasan karena isi dan penjelasan mudah dipahami
oleh pembaca.

BUKU 2 (Perkembangan Peserta Didik)

Pertumbuhan fisik adalah perubahan – perubahan fisik yang terjadi dan
merupakan gejala primer dalam pertumbuhan remaja. Perubahan fisik tersebut bukan
saja menyangkut bertambahnya ukuran dan berubahnya proporsi tubuh, melainkan
juga meliputi perubahan ciri – ciri yang terdapat pada kelamin utama dan kedua. Baik
pada remaja laki – laki maupun wanita, perubahan fisik tersebut mengikuti urut –
urutan tertentu.

Dan dari hasil Critical Book Report tersebut, dapat disimpulkan bahwa buku ini
sangat cocok jika digunakan untuk kalangan mahasiswa maupun orang yang sudah
dewasa lainnya sebagai sumber belajar. Materi buku ini sangat sesuai dengan kondisi
dan lingkungan pada kehidupan manusia pada umumnya. Buku ini juga sangat
bermanfaat sehingga kita dapat mengetahui apa saja faktor – faktor yang
mempengaruhi pertumbuhan fisik, pengaruh pertumbuhan fisik, penyebab, dan
perubahan – perubahan yang terjadi.

B. Saran

Saran untuk pihak pembaca, semoga makalah ini yang merupakan hasil Critical
Book Report tentang Pertumbuhan Fisik dapat menjadi acuan atau pembelajaran serta
perbaikan untuk Critical Book Report selanjutnya.
Buku ini akan sangat membantu mahasiswa jika materi buku ini memiliki banyak
referensi seperti pembahasan yang luas akan sangat membantu meningkatkan kualitas
buku ini. Buku ini juga sangat bagus jika pemakaiannya di kombinasikan dengan
buku-buku lain yang berkaitan dengan materi.