INSTRUMEN LEMBAGA PENDIDIKAN MADRASAH BERPRESTASI

MADRASAH AWARD INDONESIA

Kab/Kota : CILACAP
NSM : 20363391
Nama Madrasah : MTs El-Bayan Majenang
Alamat Madrasah : Jl. Pemuda No. 10 Desa Padangjaya Kecamatan Majenang
Nama Kepala Madrasah : Hj. Faridah Subky, S.S.,M.M.

1. KRETERIA MULTIKULTRAL

NO JENIS INDIKATOR KETERANGAN

Budaya Madrasah Yang Universal: Ya
(Mengkonstruksi pikiran kritis untuk hidup
1
Kebijakan Madrasah saling percaya dalam Membangun hidup
yang mendukung bersama dalam perbedaan)
Keberagaman Peserta didik dari beragam, suku, dan Ya
2
agama dan jenis kelamin yang berbeda
3 Perayaan Hari besar Keagamaan Ya
Seluruh Staff dan Tenaga kependidikan Ya
4
Sikap Positif Tenaga menggambarkan perbedaan
Kependidikan Pelayanan staf yang adil tanpa Ya
memandang perbedaan
Menghilangkan rasa curiga dengan Ya
memelihara saling pengertian (Prinsip
6 bagaimana bersikap dengan orang di luar
budaya, agama, dan kelompok yang
diajarkan oleh guru)
Resolusi konflik tanpa kekerasan (Konsep Ya
perbedaan Agama, budaya, dan kelompok
7 dalam pembelajaran oleh Pendidik,
Keberterimaan peserta didik terhadap
budaya, agama di luar dirinya)
Perilaku positif tentang perbedaan Ya
8 Kurikulum Yang kelompok karakteristik dari sikap rasial
Transformational peserta didik
pembelajaran yang peserta didik bersifat kooperatif daripada Ya
9 konstruktifistik kompetitif,
(menarik, kooperatif
11 individu mengalami status yang sama Ya
mengakomodasi
kontak antara rasial, beda agama disetujui Ya
12 perbedaan agama,
oleh otoritas (orang tua)
etnik, jenis kelamin
dan status sosial) penggunaan beragam gaya mengajar yang Ya
konsisten dengan banyaknya gaya belajar
13
di dalam berbagai kelompok budaya dan
ras.
Menjunjung sikap saling menghargai Ya
14
(mutual respect)
Terbuka dalam berpikir atas faham-faham Ya
15 yang berbeda (Menghargai pendapat
orang lain)
cara memfasilitasi prestasi akademis dari Ya
16 peserta didik dari berbagai kelompok ras,
budaya, dan kelas social
NO JENIS INDIKATOR KETERANGAN
praktik pengelompokan dan penamaan Ya
monitoring terhadap
partisipasi olah raga, prestasi yang tidak
17 proses pendidikan
proporsional, dan interaksi staf, dan
multikultural oleh
peserta didik antar etnis dan ras
pemerintah
18 Bekerja keras demi kemajuan bangsa Ya
2. KRETERIA MADRASAH PELOPOR KEBHINEKAAN

NO JENIS INDIKATOR KETERANGAN

kebijakan madrasah Ya
dalam mengelola
visi, misi, kebiasaan, aturan, program, dan
1 kebinekaan di
kegiatan madrasah
lingkungan madrasah
nya
Nilai-nilai kebinekaan Ya
yang diterapkan penerapan toleransi, tidak diskriminatif, adil,
2 madrasah dalam nasionalisme, kerjasama, menghargai,
membentuk karakter kepercayaan, nilai kerukunan, nilai perdamaian
siswa di madrasah
Cara guru Ya
menanamkan nilai-
metode pembelajaran, kurikulum, sarana
3 nilai kebinekaan
prasarana, dan silabus
kepada siswa dalam
pembelajaran di kelas
peran stakeholder Ya
dalam pengembangan
peran alumni, komite sekolah, orang tua dan
4 pendidikan
lainnya
kebinekaan di
madrasah
peran dan kebijakan Ya
pemerintah daerah
dalam mendukung
Bentuk kerjasama madrasah dengan
5 pelaksanana
pendidikan
pemda/pmkot setempat
kebinekaan di
madrasah
3. KRETERIA MADRASAH MANDIRI BERPRESTASI

NO JENIS INDIKATOR KETERANGAN

1 penerimaan siswa Terlaksana
2 Manajemen ketatausahaan siswa Terlaksana
3 Kesiswaan pencatatan bimbingan dan penyuluhan Terlaksana
4 pencatatan prestasi belajar Terlaksana
5 Perencanaan pegawai Terlaksana
6 Cara memperoleh tenaga kerja yang tepat Terlaksana
7 Cara menempatkan dan penugasan Terlaksana
Manajemen personil
8 Cara pemeliharaannya Terlaksana
Madrasah
9 Cara pembinaannya Terlaksana
10 Cara mengevaluasinya Terlaksana
Cara pemutusan hubungan kerja Terlaksana
11 Kurikulum yang digunakan Kurikulum 2013
12 Mata pelajaran jurusan Tidak Ada
13 Manajemen Mata pelajaran bahasa asing Ada
14 Kurikulum Program unggulan Ada
Program siswa cerdas istimewa dapat Ya
15
menyelesaikan masa studi dua tahun
Sarana Pendidikan (gedung, ruang kelas, Ya
16
meja kursi serta alat-alat media pengajaran)
Manajemen Sarana Fasilitas Madrasah (fasilitas pendidikan, Ya
17 Dan Prasarana administrasi, ibadah, asrama, kesehatan
dan olah raga)
18 Pengelolaan barang masuk dan keluar Ya
aktivitas menghimpun mencatat, Ya
Manajemen
mengelola, menggandakan, mengirim, dan
19 ketatausahaan
menyimpan keterangan-keterangan yang
Madrasah
diperlukan dalam setiap usaha kerja
20 Sumber pembiayaan global Ya
Manajemen
Sumber Pembiayaan untuk siswa yang Ya
21 pembiayaan
kurang mampu (komite, KIP, KPS/KKS, PKH)
Kerjasama dengan universitas dalam negeri Tidak ada
22 Manajemen
maupun luar negeri
lembaga-lembaga
MoU dengan lembaga pendidikan untuk ada
23 pendidikan dan
peningkatan kualitas guru
organisasi
MoU dengan lembaga pendidikan untuk ada
24 pendidikan
peningkatan kualitas siswa
Manajemen Kerja sama antara berbagai lapisan Ya
25 hubungan masyarakat dalam hal pendidikan dan
masyarakat keharmonisan
26 Prestasi madrasah Prestasi siswa ada
27 yang pernah diraih Prestasi guru ada
dalam kurun waktu 1 ada
28 Prestasi lembaga
tahun terakhir
29 Madrasah pembina Tidak
Sahabat Madrasah
30 Madrasah binaan Tidak
Program Satuan
Sikap tanggap terhadap antisipasi dan Ya
31 Pendidikan Aman
Bencana (SPAB)
penanganan terhadap terjadinya bencana