PEMBELAJARAN JARAK Oleh : Noprianti, S.Pd.

SEBELUM DAN SESUDAH MENGIKUTI

JAUH
PROGRAM GURU BELAJAR SERI MASA
PANDEMI COVID-19

SEBELU SESUDAH
1. Kurang memahami cara 1. Saya menjadi mengerti bahwa kita perlu
merancang PJJ yang menerapkan strategi 5M dalam PJJ, seperti
bermakna dan mulai memberdayakan lingkungan sekitar
menyenangkan bagi siswa untuk belajar seperti melakukan
siswa percobaan sederhana dirumah, dan
2. Saya kurang memberi umpan balik atas kerja siswa untuk
memperhatikan kondisi meningkatkan semangat belajar siswa.
nonkognitif siswa 2. Saya mulai memperhatikan kondisi
3. Saya kurang nonkognitif siswa dalam persiapan belajar,
memperhatikan respon seperti melakukan diskusi dengan siswa
balik/penilaian siswa dan wali kelas yang bersangkutan yang
terhadap pembelajaran kesulitan mengikuti PJJ
yang sudah dilakukan 3. Saya mulai memperhatikan pentingnya
4. Saya kesulitan untuk penilaian diri siswa terhadap pembelajaran
mengejar ketercapaian yang sudah dilakukan, seperti memberikan
kompetensi yang refleksi diakhir materi agar siswa dapat
awalnya sangat padat menilai ketercapaian belajar dan proses
belajarnya serta memberikan respon/umpan
balik
4. Saya bisa menggunakan kurikulum darurat
dari kemdikbud dalam menentukan materi
esensial dan berkelanjutan dalam kondisi
pandemic saat ini.

Oleh : NOPRIANTI, S.Pd.

noprianti.physics@gmail.com

Sumber gambar : https://images.app.goo.gl/iHsP4aqMoUUQB2JX7