RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN SIVIK

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

8.30-9.00 PAGI
2 Rabu 30/3/2022 6D Sejarah
60 minit
NILAI TERAS Bertanggungjawab TAJUK Rukun Negara

KONTEKS Sekolah

TAJUK 1. Negara Malaysia

UNIT 1. Lahirnya Sebuah Cinta
STANDARD KANDUNGAN 10.1 Pembentukan Negara Malaysia
10.1.2 Menerangkan langkah-langkah ke arah Pembentukan Malaysia.
STANDARD PEMBELAJARAN
K10.1.7 Menyatakan perasaan bangga terhadap pembentukan Malaysia.
Pada akhir PdPC murid akan dapat:
1. Menjelaskan Langkah-langkah kearah Pembentukan Malaysia.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
2. Menzahirkan perasaan bangga terhadap pembentukan Malaysia dalam bentuk peta i-
(LITERASI SIVIK) think.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya melakukan ketiga-tiga aktiviti dengan baik.

Hak: Warganegara berhak untuk mendapat bantuan dari pelbagai bentuk dan sumber.
INFO SIVIK Tanggungjawab: Setiap warganegara memberi bantuan berdasarkan kemampuan dan keupayaan diri
kepada orang lain tanpa mengira kaum dan etnik
Set induksi:-
Murid melihat gambar yang ditunjukkan. Murid memberikan ulasan tentang gambar tersebut yang
menunjukkan peristiwa pembentukan Malaysia.
Aktiviti:-
AKTIVITI
1. Murid diterangkan Langkah-langkah kearah pembentukan Malaysia.
PDPC 2. Aktiviti kumpulan: Murid mencatatkan nota . Hasil karya dipamerkan di sudut pendidikan sivik. (PAK21)
3. Murid melukis dan mewarna Bunga Raya dengan merujuk prinsip Rukun Negara. (PBD)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Gambar

Personal Learning
KBAT Menganalisis AKTIVITI PAK-21 Experiences
(Pengalaman Peribadi)
Nilai Murni Kesyukuran
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
Kemahiran Pemikiran Sejarah Perbandingan masa lalu
Dimensi Kewarganegaraan Keterikatan emosi kepada negara
TAHAP PENGUASAAN (PBS) 2 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Bercerita
KEHADIRAN : 28 / 29
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)
Minggu : 2 Tarikh : __30/3/2022__Hari : __RABU_ Masa : _9.00-9.30____ Mata pelajaran : PEND MUZIK Kelas : 6P

Modul/Unit : MODUL 1 : PENGALAMAN MUZIKAL / UNIT 1 : SETIA KAWAN

Standard Kandungan : 2.0 MODUL KEMAHIRAN MUZIK

Standard Pembelajaran : 2.1.1 Bernyanyi lagu dengan pic yang betul mengikut tempo.

Tandakan √ pada ruang berkenaan

Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan
Strategi PdPc
Pada akhir PdPc murid dapat : Murid dapat Inkuiri penemuan
i) Bernyanyi dengan pic yang betul i) menyanyi lagu setia kawandengan Tutorial - perbincangan
dan mengamalkan nilai murni semasa sebutan dan pic yang betul. Penyelesaian masalah
aktiviti bernyanyi. Simulasi - main peranan
Pembelajaran berasaskan masalah
Pembelajaran berasaskan projek
Amali/Hands on/Ujikaji /
Kajian Lapangan
Bimbingan berfokus individu/kumpulan  
Lain lain nyatakan :
Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc) Aktiviti Murid (PAK21)
Perbincangan kumpulan - Round Table  
Aktiviti
Murid mendengar audio dan mengajuk pic. Perbincangan Think-Pair-Share  
Permulaan
Pembentangan dan Gallery walk  
Forum - Hot Seat  
Susun dan kembang idea (Peta I Think)  
1. Murid menyanyikan lagu setia kawandengan sebutan ‘la’ atau Kajian isu  
‘li’ terlebih dahulu untuk mendapatkan pic yang betul. Gerak kerja amali
Aktiviti
2.. Murid menyanyikan lagu dengan sebutan dan pic yang betul. Deklamasi sajak/nyanyian/lakonan /
4. Murid mengamalkan nilai murni menerusi aktiviti muzik. Latihan berfokus-Penyelesaian masalah  
Lain lain nyatakan :
KBAT
Aktiviti Mengaplikasi / Catatan KBAT
Persembahan nyanyian
Penutup Menganalisis
Menilai
Mencipta
Peta Pemikiran (I Think)
Refleksi 19/27 murid telah dapat mencapai objektif yang ditetapkan. Peta bulatan   Peta dakap  
Peta buih   Peta alir  
Peta buih berganda   Peta titi  
Peta pokok      
BBM / Instrumen Pentaksiran
EMK dan
Kreativiti dan inovasi Nyatakan :
Nilai murni
Buku Teks, Komputer Riba, pembesar suara
Tindakan Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
susulan murid      
Tahap
Aktiviti Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Bil Murid
Penguasaan Senarai Nama Murid Pemulihan
Kuiz   TP 6 1
Permainan   TP 5 2
Main Peranan   TP 4 3
Nyanyian  / TP 3 4
Pergerakan Kreatif   TP 2 5
Lain-lain : Spin-N-Think   TP 1 6
 CONTOH PENULISAN RPH MINGGU 2
TRANSISI

1.Minggu/ Hari/Tarikh 2 RABU 30/3/2022

2.Kelas/Masa/ 1E/ 10.00-10.30 Pagi/Bahasa Tamil
Matapelajaran
3.Tema/Tajuk/Standard Pb Diri Saya /Minggu Transisi
4.Objektif: Murid dapat: 1. Memupuk nilai murni, daya kreativiti dan sosio emosi
yang terkawal melalui pelbagai aktiviti di dalam kelas dan
luar kelas.
2. Menyesuaikan diri dengan persekitaran dan suasana
baru melalui aktiviti pembelajaran yang
menyeronokkan .                                                                 
 

5.Aktiviti PDP 1. Aktiviti Pembelajaran

(Mengenal bahagian tubuh)

 Murid diperkenalkan bahagian tubuh manusia.

 Guru menulis bahagian tubuh tersebut di papan
putih.
 Murid membaca bahagian tubuh dengan iringan
guru.
 Murid membuat modul transisi.

(Rujuk Modul Transisi m/s 11)

6.pengisian Kurikulum
6.1 Ilmu/Nilai sayangi diri,rajin
6.2 EMK/KB/BCB Komunikasi,kreativiti/
7.BBM LCD ,komputer,lembaran aktiviti
8.Refleksi/Impak dan 26 / 29 murid telah dapat mencapai objektif yang
k.rumah ditetapkan.
 RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)
Minggu : 2 Tarikh : 30/3/2022 Hari : RABU Masa : 11.30-12.00 Matapelajaran : PEND MUZIK Kelas : 5D

Modul/Unit : MODUL 2 KEMAHIRAN MUZIK / UNIT 1 : WASPADA SELALU

Standard Kandungan (TAJUK) : 2.1 Nyanyian

Standard Pembelajaran : 2.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul. (Kandungan Asas)
2.1.4 Mengaplikasikan dinamik kuat (f) dan lembut (p) dalam nyanyian.

Tandakan √ pada ruang berkenaan

Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan
Strategi PdPc
Pada akhir PdPc murid dapat : Murid dapat Inkuiri penemuan / 
i) menyanyi dengan pic yang betul i) menyanyikan lagu Waspada Selalu Tutorial - perbincangan  
dengan dinamik berdasarkan skor dengan pic yang betul. Penyelesaian masalah  
lagu ii) mengecam dinamik (p) dan (f) Simulasi - main peranan  /
berdasarkan skor lagu Pembelajaran berasaskan masalah  
Pembelajaran berasaskan projek  
Amali/Hands on/Ujikaji  
Kajian Lapangan  
Bimbingan berfokus individu/kumpulan  
Lain lain nyatakan :
Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc) Aktiviti Murid (PAK21)
Perbincangan kumpulan - Round Table  
Aktiviti Murid-murid mendengar lagu dan ajuk
Perbincangan Think Pare Share  /
Permulaan Membuat aktiviti pemanasan suara (m/s 3)
Pembentangan dan Gallery walk
1.Mengecam Dinamik Forum - Hot Seat
- Permainan Da Dum ( m/s 4) Susun dan kembang idea (Peta I Think)  
Kajian isu  
2. Murid-murid menyanyikan lagu dengan pic dan tempo yang Gerak kerja amali  
Aktiviti
betul.Pastikan murid-murid mengambil nafas pada tanda Deklamasi sajak/nyanyian/lakonan  
pernafasan (,). (m/s 5) Latihan berfokus-Penyelesaian masalah  
Lain lain nyatakan : Round Robin
3. Murid menyanyikan lagu dengan dinamik berdasarkan skor KBAT
Aktiviti Murid-murid menyanyikan lagu Waspada Selalu dengan Mengaplikasi / Catatan KBAT
Penutup pic,tempo dan dinamik zang betul. Menganalisis
Menilai
Mencipta
Peta Pemikiran (I Think)
Refleksi 20/28 murid telah dapat mencapi objektif yang ditetapkan. Peta bulatan   Peta dakap  
Peta buih   Peta alir  
Peta buih berganda   Peta titi  
Peta pokok      
BBM / Instrumen Pentaksiran
EMK dan
Bahasa , Keusahawanan Nyatakan : Komputer riba, pembesar suara, kad
Nilai murni
dinamik
Tindakan Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
susulan murid      
Tahap
Aktiviti Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Bil Murid
Penguasaan Senarai Nama Murid Pemulihan
Kuiz TP 6 1
Permainan / TP 5 2
Main Peranan TP 4 3
Bercerita TP 3 4
Nyanyian / TP 2 5
Lain-lain : TP 1 6
 RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)
Minggu : 2 Tarikh : 30/3/2022 Hari : RABU Masa : 12/30-1.00 Matapelajaran : PEND MUZIK Kelas : 5E

Modul/Unit : MODUL 2 KEMAHIRAN MUZIK / UNIT 1 : WASPADA SELALU

Standard Kandungan (TAJUK) : 2.1 Nyanyian

Standard Pembelajaran : 2.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul. (Kandungan Asas)
2.1.4 Mengaplikasikan dinamik kuat (f) dan lembut (p) dalam nyanyian.

Tandakan √ pada ruang berkenaan

Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan
Strategi PdPc
Pada akhir PdPc murid dapat : Murid dapat Inkuiri penemuan / 
i) menyanyi dengan pic yang betul i) menyanyikan lagu Waspada Selalu dengan Tutorial - perbincangan  
dengan dinamik berdasarkan skor lagu pic yang betul. Penyelesaian masalah  
ii) mengecam dinamik (p) dan (f) Simulasi - main peranan  /
berdasarkan skor lagu Pembelajaran berasaskan masalah  
Pembelajaran berasaskan projek  
Amali/Hands on/Ujikaji  
Kajian Lapangan  
Bimbingan berfokus individu/kumpulan  
Lain lain nyatakan :
Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc) Aktiviti Murid (PAK21)
Perbincangan kumpulan - Round Table  
Aktiviti Murid-murid mendengar lagu dan ajuk
Perbincangan Think Pare Share  /
Permulaan Membuat aktiviti pemanasan suara (m/s 3)
Pembentangan dan Gallery walk
1.Mengecam Dinamik Forum - Hot Seat
- Permainan Da Dum ( m/s 4) Susun dan kembang idea (Peta I Think)  
Kajian isu  
2. Murid-murid menyanyikan lagu dengan pic dan tempo yang Gerak kerja amali  
Aktiviti
betul.Pastikan murid-murid mengambil nafas pada tanda Deklamasi sajak/nyanyian/lakonan  
pernafasan (,). (m/s 5) Latihan berfokus-Penyelesaian masalah  
Lain lain nyatakan : Round Robin
3. Murid menyanyikan lagu dengan dinamik berdasarkan skor KBAT
Aktiviti Murid-murid menyanyikan lagu Waspada Selalu dengan pic,tempo Mengaplikasi / Catatan KBAT
Penutup dan dinamik zang betul. Menganalisis
Menilai
Mencipta
Peta Pemikiran (I Think)
Refleksi 19/28 murid telah dapat mencapai objektif yang ditetapkan. Peta bulatan   Peta dakap  
Peta buih   Peta alir  
Peta buih berganda   Peta titi  
Peta pokok      
BBM / Instrumen Pentaksiran
EMK dan
Bahasa , Keusahawanan Nyatakan : Komputer riba, pembesar suara, kad
Nilai murni
dinamik
Tindakan Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
susulan murid      
Tahap
Aktiviti Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Bil Murid
Penguasaan Senarai Nama Murid Pemulihan
Kuiz TP 6 1
Permainan / TP 5 2
Main Peranan TP 4 3
Bercerita TP 3 4
Nyanyian / TP 2 5
Lain-lain : TP 1 6
 ENGLISH LESSON PLAN YEAR 2

WEEK:2 DAY: WEDNESDAY DATE: 30/3/2022

SUBJECT ENGLISH
CLASS YEAR 2
NO OF PUPILS 22 /30
TIME 7.30-8.30 AM
THEME World of Knowledge
TOPIC Unit 1:Free Time
FOCUS SKILLS: Main: Writing
L/S/R/W/LA Complementary: Reading
CONTENT Main : 4.3 Communicate with appropriate language form and style for a
STANDARDS: range of purposes in print and digital media
Complementary : 3.2Understand a variety of linear and
non-linear print and digital texts by using appropriate
reading strategies
LEARNING Main : : 4.3.2 Spell a narrow range of familiar high frequency words
STANDARDS: accurately in guided writing
Complementary: 3.2.1 Understand the main idea of simple
sentences
LEARNING By the end of the lesson, pupils should be able to:
OBJECTIVES: 1.Answer the questions based on the pictures.
2.Read the timetable and answer the questions correctly.
SUCCESS CRITERIA 1.Write the questions at least 4/5 based on the picture.
2.Read and answer the questions at least 4/5 based on the timetable.
ACTIVITIES : set induction:
1.Teacher asks pupils about weekdays activitiy and pupils answer.
2.Teacher write the answers on the board.
Lesson Delivery
2. Pupils visualize the textbook (page 59).
3.Teacher asks pupils to read the questions.
4.Pupils choose their friends and asks questions about their week days
activitiy and answer.
5.Teacher write the questions and answer on the board.
6.Pupils read the questions and answer.
Assessment:
6. Pupils look at the worksheet as teacher explain
7.Teacher instructs pupils to write questions based on the pictures.
(worksheet 1)
8.Pupils study the timetable and answer the questions. (worksheet 2)
Closure:
8.Pupils read the complete questions.
TEACHING AIDS text book, You Tube, Worksheet
CCE
TEACHERS’S At the end of the lesson:
REFLECTION
1. 15 / 22 Pupils were able to write the questions at least 4/5 based on
the picture.
2. 15 / 22 Read and answer the questions at least 4/5 based on the
timetable.

Attendance:22
Absentee(s):8