PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA SELATAN

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 2 MUARAENIM
Jalan H.PangeranDanal No. 142 A RW. VII, Muaraenim 31312
Telepon (0734) 423631; Faksimile (0734) 4251399
Laman :http//www.smkn2muaraenim.sch.id Po s-el :smkn2muaraenim@gmail.com

I. INFORMASI UMUM

Nama Guru Indah Mirna Mardiana, S.T. Jenjang/Kelas SMK/XII

Nama Sekolah SMK N 2 Muara Enim Mata Konsentrasi keahlian

Pelajaran Teknik Geospasial

Elemen Penginderaan Jauh Judul Modul Software Pengolah

Ajar Citra Satelit

Tahun Pelajaran 2022/2023 Kode Modul MA_4.4.1_PJ_IMM

Alokasi waktu 2 JP x 45 Menit Fase F / Kelas XII

KOMPETENSI AWAL
1. Peserta didik menganalisis konsep dasar dan definisi Penginderaan Jauh
2. Peserta didik mengevaluasi Jenis-jenis citra
PROFIL PELAJAR PANCASILA
 Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME
 Berpikir Kritis
 Kreatif
 Bergotong royong
 Mandiri
MEDIA
 Laptop/PC
 Buku Pegangan
 Software Quantum GIS
TARGET PESERTA Peserta didik kelas XII Program Keahlian Teknik Geospasial
DIDIK
MODA Tatap Muka (luring)
PEMBELAJARAN

pg. 1
MODEL PEMBELAJARAN
Pendekatan : berpusat pada siswa (student centered), TPACK
Model : Problem Based Learning dan Project Based Learning ( Blended
Based Learning)
Metode : Ceramah, Tanya jawab, Diskusi Kelompok, Penugasan
SARANA DAN PRASARANA
Sarana dan prasarana  Laptop
pada pembelajaran  Proyektor
Penginderaan Jauh  Smartphone
 Jaringan Internet
 Software
SUMBER BELAJAR
Sumber bahan ajar  Video Pembelajaran
 Buku Pengantar Interpretasi Citra Penginderaan Jauh
 BSE (Bahan Ajar Dasar-dasar penginderaan Jauh)

II. KOMPETENSI INTI

LINGKUP MATERI
ELEMEN PENGINDERAAN JAUH
CAPAIAN Pada akhir fase F, peserta didik mampu melakukan pekerjaan
PEMBELAJARAN penginderaan jauh yang meliputi survei fotogrametri menggunakan
Unmanned Aerial Vehicle (UAV) serta melakukan pengolahan data
citra satelit
TUJUAN Peserta didik dapat mengunduh citra satelit menggunakan Software
PEMBELAJARAN Quantum GIS
ALUR TUJUAN - Peserta didik menganalisa Citra satelit
PEMBELAJARAN - Peserta didik mampu menampilkan Citra satelit menggunakan
Software Quantum GIS
- Peserta didik dapat mengukur Luas wilayah menggunakan
Software Quantum GIS
PEMAHAMAN Quantum GIS adalah perangkat system Informasi Geografis (SIG)
BERMAKNA Open source yang user friendly dengan lisensi dibawah GNU
General Public License. QGIS merupakan Proyek tidak resmi dari
Open Source Geospatial Faoundation (OSGeo). QGIS dapat
dijalankan pada linux, Unix, Mac OSX, Windows dan Android,
serta mendukung banyak format dan fungsionalitas data vector,
raster dan basis data

pg. 2
PERTANYAAN - Apakah kamu tahu tentang penginderaan jauh?
PEMATIK - Apakah kamu mengetahui jenis-jenis citra?
- Apakah kamu mengenal Software pengolah citra?
PERSIAPAN - Literasi dan Numerasi materi pembelajaran yang akan
PEMBELAJARAN disampaikan
- Menyiapkan lembar kerja peserta didik (LKPD)
- Menyiapkan bahan yang akan digunakan dalam
pembelajaran
- Menyiapkan lembar penilaian

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan Ke- 1
Pendahuluan 10 Menit
1. Memberi Salam
2. Guru mengingatkan peserta didik tentang menjaga kesehatan dan kebersihan peserta didik
3. Guru meminta peserta didik memimpin doa
4. Guru mengabsen, mengecek kerapian berpakaian, kebersihan kelas.
5. Guru mereview tentang pembelajaran sebelumnya
6. Guru menyampaikan penjelasan tentang tujuan pembelajaran yang akan dicapai
7. Guru memberikan penjelasan tentang tahapan kegiatan pembelajaran
8. Guru melakukan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan pematik
- Apakah kamu tahu tentang penginderaan jauh?
- Apakah kamu mengetahui jenis-jenis citra?
- Apakah kamu mengenal Software pengolah citra?
INTI 65 Menit
A. Orientasi Peserta didik pada masalah
Kajian literasi
- Guru memberikan penjelasan kepada peserta didik melalui Silde Pembelajaran
- Guru memberikan penjelasan kepada peserta didik tentang materi berupa Video
Pembelajaran
o Orientasi Peserta didik
- Peserta didik menyimak penjelasan melalui Slide pembelajaran
- Peserta didik menyimak tayangan pembelajaran dalam bentuk Video Tutorial Download
Citra Satelit dengan quantum GIS

pg. 3
 Link Youtube :
https://m5.gs/R0F3a0
- Peserta didik memberikan tanggapan dan pendapat tentang Video Tutorial Download Citra
Satelit dengan quantum GIS
Guru memberikan penugasan berbasis Proyek:
- Guru memberikan penugasan berbasis proyek mengunduh Citra Satelit dengan Quantum
GIS
Guru memberikan Penjelasan terkait pengisian LKPD
Link LKPD : https://bit.ly/3fRdzlY
- Guru menugaskan peserta didik untuk membentuk kelompok sebanyak 3 – 4 orang.
- Peserta didik mengkaji materi yang diberikan dan mengajukan pertanyaan tentang hal-
halyang belum dipahami (berpikir Kritis)

B. Mengorganisasi peserta didik dalam belajar

- Guru memastikan peserta didik secara berkelompok berdiskusi terkait pengerjaan LKPD
o Peserta didik masing-masing membaca dan menganalisis petunjuk dalam lembar kerja
peserta didik

C. Membimbing penyelidikan peserta didik secara mandiri maupun kelompok

- Guru memantau keterlibatan peserta didik selama pengerjaan project
- Kelompok melakukan diskusi untuk menghasilkan kesimpulan dari bahan kajian yang
disajikan. (kerjasama)
- Peserta didik melakukan diskusi dengan teman untuk menentukan daerah/wilayah yang
akan di unduh menggunakan Software Quantum GIS ( Kreatifitas)
- Peserta didik mengerjakan LKPD yang dilengkapi dengan lampiran produk berupa citra
satelit yang di download menggunakan software Quantum GIS (komunikasi)
Link LKPD : https://bit.ly/3SOsU5w
- Peserta didik mengumpulkan hasil kesimpulan dari diskusi kelompok
D. Guru memberikan Umpan balik dan penilaian atas hasil proyek peserta didik
secara acak
Guru memberikan penilaian terhadap hasil diskusi setiap kelompok untuk menyamakan
persepsi

pg. 4
 PENUTUP 15 Menit
1. Guru meminta peserta didik untuk mengisi refleksi pembelajaran hari ini melalui tautan
link : https://forms.gle/2ZBLhXeoY838nGdp8
2. Peserta didik dibantu guru menyimpulkan kegiatan pembelajaran hari ini
3. Guru memberikan informasi tentang materi pembelajaran untuk pertemuan selanjutnya
4. Guru menutup pembelajaran dengan doa bersama

Pertemuan Ke- 2
Pendahuluan 10 Menit
1. Memberi Salam
2. Guru mengingatkan peserta didik tentang menjaga kesehatan dan kebersihan peserta didik
3. Guru meminta peserta didik memimpin doa
4. Guru mengabsen, mengecek kerapian berpakaian, kebersihan kelas.
5. Guru menyampaikan penjelasan tentang tujuan pembelajaran yang akan dicapai
6. Guru memberikan penjelasan tentang tahapan kegiatan pembelajaran
7. Guru melakukan apersepsi
INTI 65 Menit
A. Orientasi Peserta didik pada masalah
Kajian literasi
- Guru memberikan penjelasan kepada peserta didik melalui Silde Pembelajaran
- Guru memberikan penjelasan kepada peserta didik tentang materi berupa Video
Pembelajaran
Orientasi Peserta didik
- Peserta didik menyimak penjelasan melalui Slide pembelajaran
- Peserta didik menyimak tayangan pembelajaran dalam bentuk Video Membuat poligon
area untuk menghitung luas poligon area pada software Quantum GIS
Link Youtube :
https://www.youtube.com/watch?v=6S21Zk-tm28
- Peserta didik memberikan tanggapan dan pendapat tentang Video Membuat poligon area
untuk menghitung luas poligon area pada software Quantum GIS

pg. 5
 Guru memberikan penugasan berbasis Proyek:
- Guru memberikan penugasan berbasis proyek Membuat poligon area untuk menghitung
luas poligon area pada software Quantum GIS
Guru memberikan Penjelasan terkait pengisian LKPD
Link LKPD : https://bit.ly/3T8V0Is
- Guru menugaskan peserta didik untuk membentuk kelompok sebanyak 3 – 4 orang.
- Peserta didik mengkaji materi yang diberikan dan mengajukan pertanyaan tentang hal-hal
yang belum dipahami (berpikir Kritis)

B. Mengorganisasi peserta didik dalam belajar

- Guru memastikan peserta didik secara berkelompok berdiskusi terkait pengerjaan LKPD
o Peserta didik masing-masing membaca dan menganalisis petunjuk dalam lembar kerja
peserta didik

C. Membimbing penyelidikan peserta didik secara mandiri maupun kelompok

- Guru memantau keterlibatan peserta didik selama pengerjaan project
- Kelompok melakukan diskusi untuk menghasilkan kesimpulan dari bahan kajian yang
disajikan. (kerjasama)
- Peserta didik melakukan diskusi dengan teman untuk menentukan daerah/wilayah yang
akan di unduh menggunakan Software Quantum GIS ( Kreatifitas)
- Peserta didik mengerjakan LKPD yang dilengkapi dengan lampiran produk berupa citra
satelit yang sudah dihitung luas poligon dari wilayah/area yang dipilih menggunakan
software Quantum GIS (komunikasi)
- Peserta didik mengumpulkan hasil kesimpulan dari diskusi kelompok
D. Guru memberikan Umpan balik dan penilaian atas hasil proyek peserta didik
secara acak
- Guru memberikan penilaian terhadap hasil diskusi setiap kelompok untuk menyamakan
persepsi
PENUTUP 15 Menit
1. Guru meminta peserta didik untuk mengisi refleksi pembelajaran hari ini melalui tautan
link : https://forms.gle/2ZBLhXeoY838nGdp8

pg. 6
2. Peserta didik melanjutkan mengerjakan tes sumantif melalui link : https://bit.ly/3VbvOTm

3. Peserta didik dibantu guru menyimpulkan kegiatan pembelajaran hari ini

4. Guru memberikan informasi tentang materi pembelajaran untuk pertemuan selanjutnya
5. Guru menutup pembelajaran dengan doa bersama

ASSESMEN
Assesmen Diagnostik Assesmen Diagnostik Kognitif
Assesmen Diagnostik Non Kognitif

Assesmen Formatif Penilaian perkembangan belajar

Assesmen Sumatif Tes Tertulis

PENGAYAAN DAN REMEDIAL

Pengayaan diberikan kepada peserta
didik yang memiliki nilai diatas rata-
Pengayaan rata untuk mendapatkan tambahan
materi dan pengetahuan.

pg. 7
 Remidial diberikan kepada peserta didik
yang memiliki nilai dibawah rata-rata untuk
Remedial
mendapatkanulang penjelasan terkait materi
yang dibahas.

REFLEKSI PESERTA DIDIK DAN GURU

- Apakah ada kendala pada kegiatan
pembelajaran?
Apakah semua peserta didik aktif dalam
kegiatan pembelajaran?
- Apa saja kesulitan peserta
didik yang dapat
diidentifikasi pada kegiatan
pembelajaran?
- Apakah peserta didik yang memiliki
REFLEKSI GURU kesulitan ketika berkegiatan dapat
teratasi dengan baik?
- Apa level pencapaian rata-rata
peserta didik dalam kegiatan
pembelajaran ini?
- Apakah seluruh peserta didik dapat
dianggap tuntas dalam pelaksanaan
pembelajaran?
- Apa strategi agar seluruh siswa dapat
menuntaskan kompetensi?
- Apakah ada yang mengalami kesulitan
ketika berkegiatan?
- Apakah pembelajaran hari ini
menyenangkan?
REFLEKSI PESERTA
- Apa yang bisa kamu dapatkan dari
DIDIK
pembelajaran hari ini?
- Apa yang akan kamu lakukan selanjutnya?
- Apa yang akan kamu lakukan untuk
melakukan perbaikan pembelajaran?

pg. 8
 LAMPIRAN - LAMPIRAN

pg. 9
 A. ASSESMEN DIAGNOSTIK
a. Assesmen diagnostik non kognitif

Informasi apa saja yang ingin Pertanyaan kunci yang ingin

digali? ditanyakan
1. Kondisi
Coba amati lingkungan sekitarmu
psikologis/perasaan/emosi
peserta didik saat ini, lalu pilih emoji berikut yang
mewakili perasaanmu.

A B C

2. Kondisi kesehatan dan keadaan Bagaimana kabarnya hari ini?

peserta didik
3. Kesiapan fisik dan Semangat Apakah kalian bersemangat datang
belajarpeserta didik
kesekolah?

4. Mengetahui aktivitas belajar di Siapa yang tadi malam belajar?

rumahpeserta didik

5. Ketertarikan peserta didik Apa yang kamu rasakan saat

dengan materipelajaran
6. Keinginan / harapan peserta
didik
mengamati sesuatu yang berkaitan
dengan mata pelajaran ini yang kamu
temukan dalam kehidupan sehari-hari?
Apa harapanmu setelah kamu
mempelajari matapelajaran ini?

b. Assesmen Diagnostik Kognitif

Waktu Asesmen Sebelum pembelajaran Durasi Asesmen 10 enit

Identifikasi materi Kemungkinan Skor

Pertanyaan Rencana
yang akan di Jawaban (Kategori)
Tindak Lanjut
ujikan

pg. 10
 Peserta didik Jelaskan apa Penginderaan Paham utuh Pembelajaran
mampu yang dimaksud Jauh dan system dapat
menjelaskan konsep dengan penginderaan dilanjutkan ke
penginderaan jauh Penginderaan jauh unit
Jauh berikutnya.
Penginderaan Paham Mengamati
Jauh Sebagian dan
memberikan
pertanyaan
pada saat
presentasi.
Jika peserta
didik tidak
mampu
menjawab
maka guru
memberikan
pembelajaran
remedial
Sistem Tidak Mengamati
Penginderaan paham dan
Jauh memberikan
pertanyaan
pada saat
presentasi.
Jika peserta
didik tidak
mampu
menjawab
maka guru
memberikan
pembelajaran
remedial

Peserta didik dapat Sebutkan yang Satelit Paham utuh Pembelajaran

menguraikan jenis- termasuk Resolusi dapat
jenis satelit resolusi dalam citra Menengah dan dilanjutkan ke
unit
menengah dan penginderaan Satelit resolusi
berikutnya.
resolusi tinggi Jauh satelit Tinggi

pg. 11
 resolusi Satelit Paham Mengamati
menengah dan Resolusi Sebagian dan
satelit resolusi Menengah memberikan
pertanyaan
Tinggi
pada saat
presentasi. Jika
peserta didik
tidakmampu
menjawab
maka guru
memberikan
pembelajaran
remedial
Satelit Tidak Mengamati
Resolusi Paham dan
Tinggi memberikan
pertanyaan
pada saat
presentasi. Jika
peserta didik
tidakmampu
menjawab
maka guru
memberikan
pembelajaran
remedial

B. ASSESMEN FORMATIF

Indikator Pencapaian
Teknik Penilaian Bentuk Penilaian Instrumen
Kompetensi

1. Siswa dapat Penilaian observasi - Laporan Hasil

menampilkan hasil proyek/produk pengamatan Pengamatan
dari penyelesaian - Presentasi
LKPD hasil
pengamatan

pg. 12
2. Siswa dapat Penilaian Penugasan - Laporan hasil
menghitung luas proyek/p perorangan Pengamatan
daerah/area sesuai roduk - Presentasi
LKPD hasil dari
pengamatan

Instrumen Penilaian

No Aspek yang dinilai

1 Sistematis Penulisan
2 Keakuratan sumber data/informasiKuantitas
sumber data
3 Analisis data
4 Penarikan kesimpulan

Kriteria Penilaian

Kriteria Penilaian
Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik
tidak memenuhi hanya memenuhi memenuhi
semua kriteria memenuhi kriteria 2- 3 semua kriteria
1 Point kriteria 1 3 Point 4 point
2 Point

Cara mencari Nilai akhir ( N )=

(Jumlah skor yang diperoleh siswa/Jumlah Skor Maksimal) x skor maksimal (100)

pg. 13
 C. ASSESMEN SUMATIF

Tujuan Materi Stimulu Tingkat Indikator Soal No

Pembelajaran Pokok s Kesukara Soa
n l
Siswa dapat Peginderaa Sumber mudah Siswa mampu 1, 2
mengemukakan n Jauh tenaga, mengambarkan
konsep Sensor Konsep dasar
Penginderaan dari
Jauh penginderaan
Jauh
Siswa dapat Pengolahan Software sedang Siswa mampu 3,4
mengetahui jeni- citra digital Quantu mengelompokka
jenis citra m GIS n tahapan-
tahapan
pengolahan citra
Siswa dapat Pengolahan Software Sukar Siswa mampu 5
menyebutkan data citra pengolah menyebutkan
aplikasi/Softwar data citra Software yang
e pengolah data digunakan pada
citra pengolahan data
citra

RUBRIK PENILAIAN ASESMENT SUMATIF

Nilai = Jumlah Bobot

Nilai maksimal = 100
Nilai minimal =0

Kriteria Penilaian
91-100 = Sangat Kompeten
81-90 = Kompeten
75-80 = Cukup Kompeten
0 - 74 = Belum Kompeten

Butir Soal Pengetahuan

No Soal Kunci Jawaban Skor
1 Konsep dasar penginderaan jauh terdiri dari 15
beberapa elemen atau komponen. Diantaranya
adalah sumber tenaga. Tenaga yang digunakan
D
untuk mengindera bumi adalah…
A. Matahari
B. Tenaga surya

pg. 14
 C. Gaya berat
D. Tenaga elektromagnetik
E. Daya magnet
2 Gambar yang dihasilkan dengan 15
menggunakan sensor kamera adalah ....
A. Citra non foto
B. Citra B
C. Detektor
D. Film
E. Sensor
3 Yang merupakan citra untuk penginderaan 20
cuaca milik AS adalah ....
A. Viking
B. SPOT E
C. Venera
D. MOS
E. NOAA
4 Yang merupakan citra untuk penginderaan 20
sumber daya bumi dan lingkungan adalah …
A. Landsat
B. Ranger A
C. Venera
D. MOS
E. NOAA
5 Jabarkan pemahaman tentang kalian Quantum 30
GIS ?
A. Suatu Software open source untuk
membantu dalam pengolahan citra
satelit penginderaan jauh
B. Suatu Aplikasi Desain Dibantu
komputer (Computer Aided Design)
yang digunakan untuk mendesain atau
penyusunan model dalam bentuk 2D
dan 3D.
C. program yang digunakan untuk A
menganalisis dan mendesain suatu
struktur yang berorientasi
obyek (Object Oriented
Programing) yang memiliki beberapa
kelebihan terutama dalam perancangan
struktur baja dan beton
D. Software perencanaan tambang
terpadu yang dirancang khusus untuk
industri pertambangan mencakup
semua aspek informasi teknis

pg. 15
 tambang, mulai dari data eksplorasi
hingga penjadwal produksi tambang
E. perangkat lunak pemrosesan citra
digital keluaran perusahan Leica.

RUBRIK PENILAIAN KARAKTER (PROFIL PANCASILA)

RUBLIK PENILAIAN KARAKTER PROFIL PANCASILA

Keterangan Rublik Karakter :
1. Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia
2. Bergotong royong
3. Mandiri
4. Bernalar kritis
5. Kreatif

Kriteria Penilaian
Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik
tidak pernah hanya hanya menunjukan
menunjukkan menunjukan menunjukan 3- semua sikap
sikap Karakter 1-2 sikap 4 sikap karakter profil
Profil pancasila karakter profil karakter profil pancasila
1 poin pancasila pancasila
2 poin 3 poin 4 poin

Cara mencari Nilai akhir ( N )=

(Jumlah skor yang diperoleh siswa/Jumlah Skor Maksimal) x skor maksimal
(100)
Lembar Penilaian Karakter
Penilaian Karakter
NO Nama Siswa Beriman, Bergotong Bernalar
Kreatif Mandiri Ket
Bertaqwa royong Kritis
1
2
3
4

pg. 16
PENGAYAAN
Pengayaan merupakan program pembelajaran yang diberikan kepada peserta didik
yang telah melampaui capaian pembelajaran. Diberikan segera setelah peserta didik
diketahui telah mencapai capaian pembelajaran berdasarkan hasil penilaian,
biasanya hanya diberikan sekali tidak berulang kali sebagaimana pembelajaran
remedial.
Rublik pengayaan
No Langkah-langkah kegiatan Target Hasil
1 Buatlah video tentang pengukuran luas Ada hasil kerja
suatu area yang ada disekitar tempat berupa video
tinggal kita dengan menggunakan aplikasi
Quantum GIS dilakukan secara individu
2 Untuk sumber informasi gunakan internet,
buku sumber lain yang relevan

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Elemen : Penginderaan Jauh
Materi ajar : Interpretasi citra dengan Google Earth
Jenjang/ Kelas : SMK / XI
Kelompok :
Nama Anggota : 1.
: 2.
: 3.
: 4.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Link LKPD :
LKPD 01
LKPD 02 https://bit.ly/3T8V0Is
Instruksi Kerja
✔ Tugas dikerjakan selesai tepat waktu, waktu yang digunakan tidak lebih dari
yang ditetapkan.

pg. 17
✔ Toleransi kesalahan 20% dari hasil yang harus dicapai, tetapi bukan
kesalahan yang bersifat kritis.

1) Alat dan bahan yang dibutuhkan:

✔ Kertas A4
✔ Pensil dan penghapus

✔ Penggaris

✔ Laptop
a) Software Pengolah Citra Satelit.
Untuk melakukan pengolahan penginderaan jauh, perolehan data
citra sangat penting. Perolehan data citra dapat dilakukan dengan
menggunakan Software Quantum GIS . Berikut adalah cara
memperoleh data Citra dengan menggunakan Software Quantum
GIS .
1. Pada Software Quantum GIS , aktifkan plugins Quick Map
Service
 Untuk mengaktifkan plugin Quick Map Service caranya
sebagai berikut:
Menu Plugins ~˃ Manage and Instal Plugins ~˃ pada
tombol Search ketikan QuickMapService kemudian tekan
tombol Instal Plugins. Plugins siap digunakan

pg. 18
 2. Untuk Membuka atau mengunduh citra, masuk menu web
kemudian pilih QuickMapService ~˃ Google ~> Google Road
dan Google Sattelite
3. Untuk menentukan daerah yang akan kita unduh, aktifkan
google road terlebih dahulu. Kemudian cari daerah yang kita
inginkan.
4. Apabila sudah mengetahui daerah yang akan di unduh aktikan
google sattellite
5. Arahkan kursor ke daerah yang akan kita unduh kita akan
memperbesar citra dengan skala 1:2500
6. Langkah selanjutnya Pada menu Project ~> Export/Import ~>
Export to Image
7. Kemudian atur propertis untuk penyimpanan data citra, dalam
Hal Ini skala yang kita gunakan adalah 1:2500 dan resolusi
600px
8. Save
b) Mengukur luas daerah yang telah ditentukan setiap kelompok
dengan link
Untuk mengukur luas suatu daerah, kita dapat menggunakan data
raster yang telah kita download sebelumnya.

pg. 19
 1. Citra satelit yang telah kita unduh, kemudian kita aktifkan
dalam layer data raster.
2. Data raster ini harus kita ubah terlebih dahulu ke data vektor
(shp) dengan cara sebagai berikut:
a. Kita tentukan folder tempat data vektor (shp) akan kita
simpan
b. Kemudian klik kanan pada folder tersebut pilih New
~> Shapefile
c. Kemudian isi data
 File Name : polygon_luas.shp
 File encoding : UTF-8
 Geometry Type : Polygon
 Additional Dimension : WGS 84 ; UTM zone 48s
 New Field : polygon
3. Untuk menghitung luas kita aktifkan digitizing toolbar
kemudian klik Toggle editing lalu pilih Add polygon Feature
4. Lakukan digitasi poligon untuk area yang akan diukur luasnya,
kemudian klik kanan isi colom Id dan nama polygon misal; Id
=01 polygon = ruang kelas 1
5. Setelah terbentuk poligon kita dapat menghitung area yang
telah digitasi dengan cara:
a. Pada menu Layer polygon klik kanan pilih Open
Attribute Poligon
b. Tambahkan field baru dengan cara tekan menu New
Field - isi menu tersebut

pg. 20
 Luas Area

Desimal

c. Klik Ok
6. Field terbrau dengan nama luas area akan terlihat, kemudian
klik pada kolom tersebut kemudian pilih Open Field Calculator
akan tampak menu seperti dibawah ini

7.
8. Klik Ok

Untuk lebih jelas silahkan link Youtube dibawah ini:

https://www.youtube.com/watch?v=6S21Zk-tm28

BAHAN BACAAN
A. SOFTWARE PENGUNDUH CITRA SATELIT
1. Quantum GIS
QGIS adalah perangkat Sistem Informasi Geografis (SIG) Open
Source yang user friendly dengan lisensi di bawah GNU General
Public License. QGIS merupakan proyek tidak resmi dari Open Source
Geospatial Foundation (OSGeo). QGIS dapat dijalankan pada Linux,

pg. 21
 Unix, Mac OSX, Windows dan Android, serta mendukung banyak
format dan fungsionalitas data vektor, raster, dan basisdata.
https://qrco.de/bdMQZS

2. Video Tutorial Cara Mengunduh Data Citra Satelit melalui

Channel Youtube
https://m5.gs/R0F3a0

3. Video Tutorial Cara menghitung luas di Software Quantum GIS

melalui Channel Youtube
https://www.youtube.com/watch?v=6S21Zk-tm28

DAFTAR PUSTAKA

pg. 22
Purwadhi, Sri Hardiyanti, Tjaturahono Budi Sanjoto, 2007, ” Penginderaan
Jauh Dan Interpretasi Citra” Semarang: Pusat Data Penginderaan
Jauh, Lembaga Penerbangan dan Antariksa Nasional dan Jurusan
Geografi
Farid, Firman, Msc, 2015 “ Penginderaan Jauh ( Remote Sensing)” Madura,
UTM PRESS

pg. 23