BAB II

PEMBAHASAN

1. Biografi Madeleine Leininger

Madeleine Leininger (13 Juli 1925 – 10 Agustus 2012) adalah seorang pendidik, penulis, ahli
teori, administrator, peneliti, konsultan, pembicara publik, dan pengembang konsep
keperawatan transkultural yang memiliki dampak besar pada bagaimana menangani dengan
pasien dari budaya dan latar belakang budaya yang berbeda.

Dia adalah Perawat Transkultural Bersertifikat, Anggota Royal College of Nursing di

Australia, dan Anggota American Academy of Nursing. Teorinya sekarang menjadi disiplin
keperawatan yang merupakan bagian integral dari bagaimana praktik perawat di bidang
perawatan kesehatan saat ini.

Masa muda

Madeleine Leininger lahir pada 13 Juli 1925, di Sutton, Nebraska. Dia tinggal di sebuah
peternakan bersama empat saudara laki-laki dan perempuannya dan lulus dari Sutton High
School. Setelah lulus dari Sutton High, dia berada di Korps Perawat Angkatan Darat AS
sambil mengejar program keperawatan dasar. Bibinya, yang memiliki penyakit jantung
bawaan, membawanya untuk mengejar karir di bidang keperawatan.

Pendidikan

Pada tahun 1945, Madeleine Leininger, bersama dengan saudara perempuannya, memasuki
Korps Perawat Kadet, sebuah program yang didanai pemerintah federal untuk meningkatkan
jumlah perawat yang dilatih untuk memenuhi kebutuhan yang diantisipasi selama Perang
Dunia II.

Dia memperoleh diploma keperawatan dari Sekolah Keperawatan Rumah Sakit St. Anthony,
diikuti dengan gelar sarjana di Mount St. Scholastica College dan Creighton University.
Leininger membuka layanan keperawatan psikiatri dan program pendidikan di Creighton
University di Omaha, Nebraska. Ia memperoleh gelar setara BSN melalui studinya di bidang
ilmu biologi, administrasi keperawatan, pengajaran, dan kurikulum pada tahun 1951-1954.

Dia menerima gelar Master of Science in Nursing dari Catholic University of America pada
tahun 1954.

Dan pada tahun 1965, Leininger memulai program doktor dalam Antropologi Budaya dan
Sosial di Universitas Washington di Seattle dan menjadi perawat profesional pertama yang
memperoleh gelar Ph.D. dalam antropologi.

Karir dan Pengangkatan

Madeleine Leininger Saat bekerja di panti asuhan anak selama tahun 1950-an, Madeleine
Leininger mengalami apa yang dia gambarkan sebagai kejutan budaya ketika dia menyadari
bahwa pola perilaku berulang anak-anak tampaknya memiliki dasar budaya. Dia
mengidentifikasi kurangnya pengetahuan budaya dan perawatan sebagai mata rantai yang
hilang untuk keperawatan.

Pada tahun 1954, ia pindah untuk melayani sebagai Associate Professor Keperawatan dan
Direktur Program Pascasarjana Keperawatan Psikiatri di Universitas Cincinnati. Dia juga
belajar di universitas ini, mengejar studi pascasarjana lebih lanjut dalam kurikulum, ilmu
sosial, dan keperawatan.

Leininger bersama sekelompok anak-anak Gadsup dalam perjalanan pulang ke Papua Nugini
mungkin pada tahun 1990. Leininger, bersama dengan sekelompok anak-anak Gadsup dalam
perjalanan pulang ke Papua Nugini mungkin pada tahun 1990. Dia adalah orang pertama di
tahun 1960-an yang menciptakan konsep “perawatan yang selaras secara budaya”, yang
merupakan tujuan dari Theory of Culture Care, dan saat ini konsep tersebut digunakan secara
global.

Leininger diangkat sebagai Profesor Keperawatan dan Antropologi di Universitas Colorado

— pengangkatan bersama pertama sebagai profesor keperawatan dan disiplin kedua di
Amerika Serikat.

Adapun sebagai antropolog perawat perintis, Leininger diangkat menjadi Dekan University
of Washington, School of Nursing pada tahun 1969 dan tetap di posisi itu hingga tahun 1974.
Pada tahun 1973, di bawah kepemimpinannya, University of Washington diakui sebagai
sekolah institusi publik yang luar biasa. keperawatan di Amerika Serikat.

Pengangkatannya mengikuti perjalanan ke New Guinea pada 1960-an yang membuka

matanya akan kebutuhan perawat untuk memahami budaya dan latar belakang pasien mereka
untuk memberikan perawatan. Dia dianggap oleh beberapa orang sebagai "Margaret Mead of
Nursing" dan diakui di seluruh dunia sebagai pendiri keperawatan transkultural, sebuah
program yang dia buat di Sekolah pada tahun 1974.

Dari tahun 1974 hingga 1980, Leininger menjabat sebagai Dekan, Profesor Keperawatan,
Profesor Antropologi, dan Direktur Pusat Penelitian Keperawatan dan Program Keperawatan
Doktor dan Transkultural di Universitas Keperawatan Universitas Utah.

Dia adalah Presiden penuh waktu pertama dari American Association of Colleges of Nursing
dan salah satu anggota pertama dari American Academy of Nursing pada tahun 1975.

Karir profesional Leininger diakui sebagai pendidik dan administrator akademik 1956-1995,
penulis 1961-1995, dosen 1965-1995, konsultan 1971-1992, dan pemimpin di bidang
keperawatan transkultural 1966-1995 .
Dia adalah Profesor Emeritus Keperawatan di Wayne State University dan anggota fakultas
tambahan di Pusat Medis Universitas Nebraska di Omaha dan pensiun sebagai mantan pada
tahun 1995.

Sertifikasi resminya membaca LL (Living Legend), Ph.D. (Doctor of Philosophy), LHD

(Doctor of Human Sciences), DS (Doctor of Science), CTN (Doctor of Science), RN
(Registered Nurse), FAAN (Fellow American Academy of Nursing), dan FRCNA (Fellow of
the Royal Sekolah Tinggi Keperawatan di Australia).

Teori Keperawatan Transkultural

Melalui pengamatannya, saat bekerja sebagai perawat, Madeleine Leininger mengidentifikasi

kurangnya pengetahuan budaya dan perawatan sebagai komponen yang hilang dari
pemahaman perawat tentang banyak variasi yang diperlukan perawatan rawat inap untuk
mendukung kepatuhan, penyembuhan, dan kesehatan, yang membuatnya mengembangkan
teori Keperawatan Transkultural juga dikenal sebagai Teori Perawatan Budaya.

Teori ini mencoba untuk memberikan asuhan keperawatan yang kongruen secara budaya
melalui "tindakan atau keputusan bantuan, suportif, fasilitatif, atau memungkinkan berbasis
kognitif yang sebagian besar dibuat khusus agar sesuai dengan nilai-nilai budaya, keyakinan,
dan cara hidup individu, kelompok, atau institusi."

Fokus utama teori Leininger adalah agar asuhan keperawatan sesuai dengan atau memiliki
makna yang bermanfaat dan hasil kesehatan bagi orang-orang dari latar belakang budaya
yang berbeda atau serupa. Dengan ini, ia telah mengembangkan Model Matahari Terbit
dalam urutan logis untuk menunjukkan keterkaitan konsep dalam teorinya tentang
Keragaman dan Universalitas Perawatan Budaya.

Teori Keperawatan Transkultural dibahas lebih lanjut di bawah ini.

Pekerjaan

Leininger menulis dan mengedit 27 buku dan mendirikan Journal of Transcultural Nursing
untuk mendukung penelitian Transcultural Nursing Society, yang dia mulai pada 1974. Dia
menerbitkan lebih dari 200 artikel dan bab buku, menghasilkan banyak rekaman audio dan
video, dan mengembangkan program perangkat lunak. Dia juga telah memberikan lebih dari
850 ceramah utama dan kuliah umum di AS dan di seluruh dunia.

Dia juga mendirikan Journal of Transcultural Nursing dan menjabat sebagai editor dari 1989
hingga 1995. Dia juga memprakarsai dan mempromosikan sertifikasi perawat transkultural
(CTN) di seluruh dunia untuk keselamatan klien dan perawatan berpengetahuan untuk orang-
orang dari beragam budaya.

Halaman webnya sekarang berada di papan diskusi. Leininger telah menyediakan unduhan
dan jawaban atas banyak pertanyaan umum. Pengguna papan didorong untuk memposting
pertanyaan ke papan diskusi tentang keperawatan transkultural, teorinya, dan penelitiannya.
Selama waktunya, Leininger senang membantu siswa, dan dia menjawab pertanyaan jika
waktunya memungkinkan.

Penghargaan dan kehormatan

Pada tahun 1960, Leininger dianugerahi National League of Nursing Fellowship untuk kerja
lapangan di Dataran Tinggi Timur New Guinea. Ia mempelajari konvergensi dan divergensi
perilaku manusia di dua desa Gadsup.

Selama di Wayne State, Leininger memenangkan berbagai penghargaan, termasuk

Penghargaan Presiden yang bergengsi untuk Keunggulan dalam Pengajaran, Penghargaan
Fakultas Terhormat Dewan Gubernur, dan Penghargaan Persekutuan Penelitian Gershenson.

Pada tahun 1998, ia dihormati sebagai Legenda Hidup oleh American Academy of Nursing
and Distinguished Fellow, Royal College of Nursing di Australia.
Leininger Transcultural Nursing Award didirikan pada tahun 1983 untuk mengakui para
pemimpin yang luar biasa dan kreatif dalam keperawatan transkultural. Penghargaan
bergengsi ini akan berlanjut sebagai Leininger Transcultural Nursing Award di bawah
naungan Transcultural Nursing Society untuk menghormati Madeleine Leininger.

Kematian

Pada 10 Agustus 2012, Leininger meninggal dunia di rumahnya di Omaha, Nebraska. Dia
dimakamkan di Pemakaman Kalvari Sutton.

Teori Keperawatan Transkultural Leininger

Teori Keperawatan Transkultural atau Teori Perawatan Budaya oleh Madeleine Leininger
melibatkan mengetahui dan memahami budaya yang berbeda mengenai praktik keperawatan
dan perawatan kesehatan-penyakit, keyakinan, dan nilai-nilai untuk memberikan layanan
asuhan keperawatan yang bermakna dan berkhasiat untuk nilai-nilai budaya masyarakat
konteks kesehatan-penyakit.

Ini berfokus pada fakta bahwa budaya yang berbeda memiliki perilaku peduli yang berbeda
dan nilai kesehatan dan penyakit yang berbeda, keyakinan, dan pola perilaku.

Pandangan dunia perawatan budaya mengalir ke dalam pengetahuan tentang individu,

keluarga, kelompok, komunitas, dan institusi dalam sistem perawatan kesehatan yang
beragam. Pengetahuan ini memberikan makna dan ekspresi budaya tertentu tentang
perawatan dan kesehatan. Fokus berikutnya adalah pada sistem generik atau tradisional,
sistem perawatan profesional, dan asuhan keperawatan. Informasi tentang sistem ini
mencakup karakteristik dan fitur perawatan khusus masing-masing. Informasi ini
memungkinkan untuk identifikasi persamaan dan perbedaan atau universalitas perawatan
budaya dan keragaman perawatan budaya.
Berikutnya adalah keputusan dan tindakan asuhan keperawatan yang melibatkan
pelestarian/pemeliharaan budaya, akomodasi/negosiasi perawatan budaya, dan re-patterning
atau restrukturisasi perawatan budaya. Di sinilah asuhan keperawatan diberikan.

Deskripsi

Pada tahun 1995, Madeleine Leininger mendefinisikan keperawatan transkultural sebagai

“bidang studi dan praktik substantif yang berfokus pada nilai, keyakinan, dan praktik
perawatan budaya (perawatan) komparatif dari individu atau kelompok budaya yang sama
atau berbeda untuk memberikan praktik asuhan keperawatan yang spesifik budaya dan
universal. dalam mempromosikan kesehatan atau kesejahteraan atau untuk membantu orang
menghadapi kondisi manusia yang tidak menguntungkan, penyakit, atau kematian dengan
cara yang bermakna secara budaya.”

Teori Keperawatan Transkultural pertama kali muncul dalam Keanekaragaman dan

Universalitas Perawatan Budaya Leininger, yang diterbitkan pada tahun 1991, tetapi
dikembangkan pada tahun 1950-an. Teori ini dikembangkan lebih lanjut dalam bukunya
Transcultural Nursing, yang diterbitkan pada tahun 1995. Dalam Transcultural Nursing edisi
ketiga, diterbitkan pada tahun 2002, penelitian berbasis teori dan aplikasi teori Transkultural
dijelaskan.

Konsep Utama Teori Keperawatan Transkultural

Berikut ini adalah konsep utama dan definisinya dalam Teori Keperawatan Transkultural
Madeleine Leininger.

Keperawatan Transkultural

Keperawatan transkultural didefinisikan sebagai subbidang atau cabang keperawatan yang

dipelajari yang berfokus pada studi komparatif dan analisis budaya mengenai praktik
keperawatan dan perawatan kesehatan-penyakit, keyakinan, dan nilai-nilai untuk memberikan
layanan asuhan keperawatan yang bermakna dan manjur untuk nilai-nilai budaya dan
kesehatan mereka. konteks penyakit.

Perawatan etnik

Ini adalah studi tentang keyakinan, nilai, dan praktik asuhan keperawatan yang secara
kognitif dirasakan dan diketahui oleh budaya yang ditunjuk melalui pengalaman langsung,
keyakinan, dan sistem nilai mereka (Leininger, 1979).