Nama: Dela Rosa Evi Putri

NIM : 932305719
Tugas 2 Kapita Selekta Matematika SMP

Jawablah pertanyaan berikut!

1. Semakin mudahnya berkomunikasi, mudah juga kita dalam memperoleh informasi
dengan menggunakan smartphone dalam genggaman kita. Akan tetapi, beberapa
keadaan perlu kita meninggalkan smartphone kita, namun informasi yang bermanfaat
tetap kita peroleh. Sebutkan waktu-waktu yang sebaiknya kita tidak membawa
(memegang) smartphone kita beserta alasannya!
Jawab:
a. Berkumpul bersama keluarga, supaya pada saat berkumpul bisa menikmati
kebersamaan dan tidak fokus ke gadget nya masing-masing
b. Makan, supaya pada saat makan focus kita tidak ke hp
c. Ketika sedang berbicara, supaya tidak menganggu pada saat percakapan
d. Beribadah, supaya tidak menganggu aktivitas ibadah yang dilakukan
e. Menerima dan menyampaikan materi atau pelajaran di kelas, supaya dapat
memahami materi atau pelajaran yang disampaikan
f. Rapat, supaya rapat bisa berjalan dengan baik tanpa adanya hambatan
g. Menonton film di bioskop, agar tidak menganggu orang lain
h. Sebelum tidur, supaya tidak keterusan bermain handphone hingga begadang
2. Berinteraksi menunjukkan bahwa kita tidak dapat hidup tanpa adanya bantuan orang
lain. Apakah perlu kita bekerja/beraktifitas secara individu? Berikan alasannya!
Jawab:
Perlu, meskipun manusia makhluk social, tetapi terkadang beberapa aktivitas atau
pekerjaan dilakukan secara individu supaya manusia tidak terus bergantung kepada
orang lain melainkan juga memiliki usaha sendiri dan mandiri pada aktivitas atau
pekerjaannya
3. Apabila saya berada pada kelompok pembicaraan yang didalamnya membahas tentang
apa yang tidak kamu pahami/ tidak kamu perlukan. Apa yang kamu lakukan?
Jawab:
Ketika pada saat berkelompok membahas tentang sesuatu yang tidak saya pahami
terkait tugas atau materi maka saya akan bertanya dan meminta tolong kepada teman
 saya untuk menjelaskannya lagi, tetapi jika dalam berkelompok membahas sesuatu
yang lain yang tidak penting maka saya akan menyimak saja.
4. Mengapa saya tidak dapat berkonsentrasi? Bagaimana cara mengatasinya?
Jawab:
Saya tidak dapat berkosentrasi ketika ada sesuatu hal lain yang saya pikirkan Ketika
saya sedang melakukan sesuatu, cara mengatasinya adalah dengan cara mencoba untuk
tidak memikirkan itu hingga aktivitas saya selesai
5. Susunlah indikator-indikator tentang konsentrasi belajar! Dan sebutkan sumber
referensinya!
Jawab:
Susunan indikator konsentrasi belajar menurut Makmum (2003), adalah sebagai
berikut:
a. Konsentrasi perhatian
Memperhatikan sumber informasi dengan seksama (guru atau buku), focus
pandangan tertuju pada guru atau papan tulis, dan memperhatikan hal yang lain
(menengok kearah teman yang bertanya atau menanggapi jawaban)
b. Sambutan lisan (verbal response)
Yaitu, bertanya mencari informasi tambahan penguji, pendapat hipotetiknya,
menjadi pembicara
c. Memberikan pernyataan
Seperti menguatkan, menyetujui, menentang dan menyanggah atau
membandingkan (dengan alasan, tanpa alasan)
d. Menjawab
Menjawab hasil diskusi atau jawaban teman sesuai dengan masalah atau
menyimpang dari masalah (ragu-ragu)
e. Sambutan psikomotorik
Dengan membuat catatan atau menulis informasi, membuat jawaban atau
mengerjakan tugas
Sumber referensi: Muchlisin Riadi, “Konsntrasi Belajar – Pengertian, Aspek, Indikator,
dan Cara Meningkatkan” KajianPustaka.com (Konsentrasi Belajar - Pengertian, Aspek,
Indikator, dan Cara Meningkatkan - KajianPustaka.com)