ALUR TUJUAN P

ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN

Di akhir fase E, peserta didik dapat menggeneralisasi sifat-sifat

bilangan berpangkat (termasuk bilangan pangkat pecahan). Mereka
Bilangan
dapat menerapkan barisan dan deret aritmatika dan geometri,
termasuk masalah yang terkait bunga tunggal dan bunga majemuk

Diakhir fase E, peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan sistem persamaan linier tiga variabel, dan sistem
Aljabar dan pertidaksamaan linier dua variabel. Mereka dapat menyelesaikan
Fungsi masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat
(termasuk akar imajiner) dan persamaan eksponensial (berbasis sama)
dan fungsi eksponensial.

Diakhir fase E, peserta didik dapat menyelesaikan permasalahan

Geometri segitiga siku-siku yang melibatkan perbandingan trigonometri dan
aplikasinya
 Diakhir fase E, peserta didik dapat merepresentasikan dan
menginterpretasi data dengan cara menentukan jangkauan kuartil dan
inter kuartil. Mereka dapat membuat dan menginterpretasi box plot
(box-and-whisker plot) dan menggunakannya untuk membandingkan
himpunan data. mereka dapat menggunakan dari box plot, histogram
dan dot plot sesuai dengan nature data dan kebutuhan. Mereka dapat
Analisis Data menggunakan diagram pencar untuk menyelidiki dan menjeaskan
dan Peluang hubungan antara dua variabel numerik (termasuk salah satunya
variabel bebas berupa waktu). Mereka dapat mengevaluasi laporan
statistika di media berdasarkan tampilan, statistika dan representasi
data. Peserta didik dapat menjelaskan peluang dan menentukan
frekuensi harapan dari kejdian majemuk. Mereka menyelidiki konsep
dari kejadian saling bebas dan saling lepas dan menentukan
peluangnya.
 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA FASE E

TUJUAN PEMBELAJARAN RUANG LINGKUP MATERI

1. Sifat-sifat bilangan berpangkat

1. Menggeneralisasi sifat-sifat bilangan
berpangkat
1. Barisan aritmatika
2. Menerapkan barisan dan deret aritmatika
2. Deret aritmatika
1. Barisan geometri
3. Menerapkan barisan dan deret geometri
2. Deret geometri
1. Bunga tunggal
4. menyelesaikan masalah terkait bunga
tunggal dan bunga majemuk
2. bunga majemuk

1. Menyelesaikan masalah yang berkaitan 1. Sistem persamaan liner tiga variabel

dengan sistem persamaan linier tiga variabel

1. Sistem pertidaksamaan linier dua

2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan variabel
dengan sistem pertidaksamaan linier dua
variabel.
1. Persamaan fungsi kuadrat
3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan persamaan dan fungsi kuadrat 2. Fungsi kuadrat
(termasuk akar imajiner)
3. Akar imajiner
1. Persamaan eksponensial
4. Menyelesaikan persamaan eksponensial
(berbasis sama) dan fungsi eksponensial
2. Fungsi eksponensial

1. Menyelesaikan permasalahan segitiga siku-

1. Segitiga siku-siku
siku

2. Menyelesaikan perbandingan trigonometri 2. Perbandingan trigonometri dan

dan aplikasinya aplikasi (komplit)
1. Merepresentasikan dan menginterpretasika
1. Statistika ukuran pemusatan dan
data dengan cara menentukan jangkauan
ukuran penyebaran
kuartil dan interkuartil

2. Membuat dan menginterpretasi box plot 1. box plot (box-and-whisker plot)

(box-and-whisker plot) dan menggunakannya
untuk membandingkan himpunan data.

3. Menggunakan box plot, histogram, dan dot 1. histogram, dot plot, natur data
plot sesuai dengan natur data dan kebutuhan.

4. menggunakan diagram pencar untuk

menyelidiki dan menjelaskan hubungan
antara dua variabel numerik (termasuk salah 1. diagram pencar,
satunya variabel bebas berupa waktu)

5. Mengevaluasi laporan statistika di media di

media berdasarkan tampilan, statistika dan
representasi data.

6. Menjelaskan peluang dan menentukan 1. Peluang kejadian tunggal

frekuensi harapan dari kejadian majemuk.
2. frekuensi harapan

7. Menyelidiki konsep kejadian saling bebas 1. Peluang saling bebas

dan saling lepas dan menentukan peluangnya
2. Peluang saling lepas
 ALOKASI WAKTU DIMENSI PROFIL PELAJAR PANCASILA YANG TERKAIT
28 JP
1. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan
4 JP (1 TM @ 45 menit)
berakhlak mulia

8 JP ( 2TM @ 45 menit) 2. Berkebinekaan global

8 JP ( 2TM @ 45 menit) 3. Mandiri

4. BerfikIr kritis
8 JP ( 2TM @ 45 menit)
5. Kreatif
6. Gotong
32 Jp

1. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan

4 JP (1 TM @ 45 menit)
berakhlak mulia

4 JP (1 TM @ 45 menit)
2. Berkebinekaan global

16 JP (4 TM @ 45 menit)
3. Mandiri
4 JP (1 TM @ 45 menit) 4. Berfikr kritis
5. Kreatif
4 JP (1 TM @ 45 menit)
6. Gotong
20 JP
1. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan
4 JP (1 TM @ 45 menit)
berakhlak mulia

2. Berkebinekaan global

3. Mandiri
16 JP (4 TM @ 45 menit)
4. Berfikr kritis

5. Kreatif

6. Gotong
28 JP
 1. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan
8 JP (2TM @45 menit) berakhlak mulia

2. Berkebinekaan global

3. Mandiri

8 JP (2TM @45 menit)

4. Berfikr kritis

5. Kreatif

4 JP (1 TM @ 45 menit)

6. Gotong
4 JP (1 TM @ 45 menit)

4 JP (1 TM @ 45 menit)