LAPORAN KEGIATAN
WORKSHOP
PENGEMBANGAN KURIKULUM
MBKM PBI
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS
TAHUN AKADEMIK 2020/2021
KATA PENGANTAR
Besar harapan kami, saran, kritik serta masukan dan umpan balik yang
bersifat membangun agar bisa segera dilakukan perbaikan secara tepat dan
konstrukti, dan sebagai perbaikan dalam pelaksanaan kegiatan-kegiatan yang
akan datang.
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Berdasarkan Permendikbud tentang Merdeka Belajar- Kampus Merdeka
Nomor 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi, pada Pasal
18 disebutkan bahwa pemenuhan masa dan beban belajar bagi mahasiswa
program sarjana atau sarjana terapan dapat dilaksanakan dengan: 1) mengikuti
seluruh proses pembelajaran dalam program studi pada perguruan tinggi sesuai
masa dan beban belajar; dan 2) mengikuti proses pembelajaran di dalam
program studi untuk memenuhi sebagian masa dan beban belajar dan sisanya
mengikuti proses pembelajaran di luar program studi. Pada program Merdeka
Belajar – Kampus Merdeka, mahasiswa memiliki kesempatan untuk 1 (satu)
semester atau setara dengan 20 (dua puluh) sks menempuh pembelajaran di
luar program studi pada Perguruan Tinggi yang sama; dan paling lama 2 (dua)
semester atau setara dengan 40 (empat puluh) sks menempuh pembelajaran
pada program studi yang sama di Perguruan Tinggi yang berbeda, pembelajaran
pada program studi yang berbeda di Perguruan Tinggi yang berbeda; dan/atau
pembelajaran di luar Perguruan Tinggi. Pembelajaran dalam Kampus Merdeka
memberikan tantangan dan kesempatan untuk pengembangan kreativitas,
kapasitas, kepribadian, dan kebutuhan mahasiswa, serta mengembangkan
kemandirian dalam mencari dan menemukan pengetahuan melalui kenyataan
dan dinamika lapangan seperti persyaratan kemampuan, permasalahan riil,
interaksi sosial, kolaborasi, manajemen diri, tuntutan kinerja, target dan
pencapaiannya (Panduan MBKM 2020).
Konsep pembelajaran Merdeka Belajar – Kampur Merdeka memberikan
tantangan tersendiri khususnya bagi Program studi Pendidikan Bahasa Inggris
UNISNU Jepara dalam melaksanakan pembelajaran. Sebagai upaya untuk
merespon hal tersebut dalam impementasi dan pengembangan MBKM, Prodi
PBI UNISNU Jepara bermaksud untuk menyelenggarakan workshop
B. DASAR KEGIATAN
Dasar kegiatan workshop PBI ini adalah :
1. SK Dekan Nomor: FTIK/D/SK/PP.02/002/01/2021 tentang Penetapan
Panitia Workshop “Pengembanngan Kurikulum MBKM PBI”.
2. Rapat koordinasi panitia pelaksana workshop prodi studi Pendidikan
Bahasa Inggris Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Unisnu Jepara,
pada tanggal 17 November 2020
C. TUJUAN KEGIATAN
1. Menyamakan persepsi dosen dalam Implementasi Kurikulum MBKM di
PBI UNISNU Jepara..
2. Memahami lebih dalam kurikulum MBKM untuk PBI UNISNU Jepara.
3. Implementasi Kurikulum MBKM di prodi PBI UNISNU Jepara.
D. SASARAN KEGIATAN
Sasaran pada kegiatan ini adalah semua dosen Pendidikan Bahasa
Inggris Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Unisnu Jepara, dengan jumlah
peserta 10 orang.
E. TARGET KEGIATAN
Target yang ingin dicapai pada kegiatan ini adalah:
1. Para dosen memiliki persepsi yang sama dalam
mengimplementasikan kurikulum MBKM.
2. Para dosen mampu mengimplementasikan kurikulum MBKM dengan
baik.
3. Para dosen mampu mengembangkan kurikulum MBKM di PBI
UNISNU Jepara.
BAB II
PELAKSANAAN
A. METODE PELAKSANAAN
Metode pelaksanaan kegiatan ini adalah Project Based dengan tahapan:
1. Pemaparan materi mengenai kurikulum MBKM PBI.
2. Diskusi dan Brainstorming mengenai materi (Kurikulum MBKM).
3. Penyusunan kurikulum MBKM PBI UNISNU Jepara.
4. Diskusi terkait rancangan produk yang telah dibuat.
5. Evaluasi.
B. NARASUMBER
Narasumber workshop program studi Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas
Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Unisnu Jepara, adalah: Dr. Wiyaka, M.Pd. dari
UPGRIS Semarang.
D. PELAKSANAAN KEGIATAN
Kegiatan workshop “Pengembangan Kurikulum MBKM PBI”, dilaksanakan
dengan rangkaian kegiatan sebagai berikut: 1) pembukaan, 2) workshop dan 3)
penutup.
Acara pembukaan dihadiri oleh Pimpinan Program Studi Bahasa Inggris
dan Fakultas Tarbiyyah dan Ilmu Keguruan UNISNU Jepara. Dalam acara
pembukaan Dekan FTIK, Dr. Mahalli dalam membuka kegiatan menyampaikan
apresiasi dan berpesan bahwa kegiatan pengembangan prodi harus kita
laksanakan dengan penuh semangat dan kekompakan. Kegiatan seperti ini
sangat bermanfaat demi meningkatkan kualitas dan mengembangkan prodi PBI,
sebagaimana program MBKM yang telah dicanangkan dan dirancang oleh
pemerintah demi memberikan kenyamanan para mahasiswa dalam belajar.
Sehingga mahasiswa lebih bersemangat dalam belajar dan mengembangkan
diri.
Acara kedua merupakan acara inti workshop. Kegiatan ini diikuti oleh
seluruh dosen Prodi PBI UNISNU Jepara. Pada awal kegiatan narasumber
menyampaikan latar belakang dan teori dasar tentang kebiajakan pelaksanaan
MBKM oleh Kemendikbud. Pemaparan materi dapat diikuti dengan baik oleh
para peserta yang ditunjukkan oleh semangat dan antusias para peserta
khususnya pada saat sesi diskusi. Pemaparan kebijakan dan dasar MBKM
bertujuan untuk menyamakan persepsi para dosen PBI dengan harapan
rancangan dan pelaksanaan MBKM di PBI UNISNU Jepara dapat dilaksanakan
dengan baik dan maksimal. Pada kegiatan inti juga diadakan sharing dari para
peserta guna menggalilebih dalam konsep dan pelaksanaan MBKM.
Kegiatan workshop selanjutnya ditutup dengan acara penutupan. Para
peserta masih semangat hingga agenda terakhir. Hal ini dapat dilihat dari
penuhnya jumlah peserta yang mengikuti hingga akhir. Kegiatan ini ditutup
dengan penyerahan kenang-kenangan, pessan kesan, foto bersama dan doa.
Tidak lupa pada akhir acara panitia membagikan questionnaire sebagai bentuk
evaluasi kepuasan dan kesesuaian pelaksanaan kegiatan Workshop
“Pengambangan Kurikulum MBKM PBI”.
E. Evaluasi
Setelah kegiatan workshop selesai dilaksanakan, peserta diminta untuk
mengisi questionnaire yang berisi tentang kepuasan dan kesesuaian
pelaksanaan worksop, dengan beberapa pertanyaan sebagai berikut:
Sangat
No Pertanyaan Baik Cukup Kurang
baik
1 Bagaimana pelaksanaan workshop
Pengembangan Kurikulum MBKM
25% 75% - -
PBI yang dilaksanakan oleh Prodi
PBI menurut anda?
2 Apakah pelaksanaan workshop
sesuai dengan kebutuhan Program 50% 50% - -
Studi?
3 Apakah pembahasan dan materi
yang diberikan pada saat workshop 25% 75% - -
sudah sesuai?
4 Bagaimana dengan konsep
pelaksanaan, perlengkapan dan 75% 25% - -
konsumsi yang diberikan dalam
workshop?
5 Apakah pelaksanaan workshop tepat
75% 25% - -
sasaran?
BAB III
PENUTUP
A. KESIMPULAN
Workshop dengan judul “Pengembangan Kurikulum MBKM PBI”,
diselenggarakan oleh Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas
Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara.
Workshop dilaksanakan pada Selasa, 16 Maret 2021, bertempat di ruang
Pertemuan Lantai 3 FTIK Unisnu Jepara dan diikuti oleh seluruh dosen Prodi
PBI.
Kegiatan ditujukan untuk membangun persepsi dan kesiapan dalam
pelaksanaan MBKM di prodi PBI UNISNU Jepara. Workshop tersebut terlaksana
dengan baik dan tergolong sukses. Kesuksesan ini dapat dilihat dari respon
kepuasan dan kesesuaian oleh para peserta.
Kegiatan ini memberikan manfaat yang sangat besar kepada para dosen
untuk mempersiapkan diri padakhususnya dan bagi prodi PBI UNISNU Jepara
padaumumnya. Diharapkan dengan selesainya kegiatan ini akan memberikan
motivasi dan bekal kepada dosen sehingga pelaksanaan MBKM di Prodi PBI
dapat teraksana sebagaimana kebijakanyang ada dan sesuai harapan
pengembangan program studi.
B. PENUTUP
Demikian laporan kegiatan ini kami buat, sebagai bahan evaluasi
pelaksanaan kegiatan workshop berjudul “Pengembangan Kurikulum MBKM
PBI”, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Tarbiyah dan Ilmu
Keguruan Unisnu Jepara Tahun Akademik 2020/2021. Semoga program ini
dapat memberikan dampak yang signifikan demi terwujudnya pelaksanaan
MBKM di Prodi PBI pada secara khusus dan umumnya bagi UNISNU Jepara.
Akhirnya atas perhatian dan kerjasama dari semua pihak kami sampaikan
terimakasih.
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Publikasi di Website
Foto Kegiatan