LAPORAN AKADEMIK

PROGRAM SEKOLAH BINAAN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS
TAHUN AKADEMIK 2021/2022

“Reaktualisasi Penyusunan Soal HOTS Berbasis Integrated

Curriculum di Era Hybrid Learning”

Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan

Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara

Kampus : Jl. Taman Siswa No. 09 Tahunan Jepara Jawa Tengah

Website : ftk.unisnu.ac.id
email : ftk@unisnu.ac.id
Phone : 0291 593132
 Laporan Pelaksanaan
Program Sekolah Binaan Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Unisnu Jepara
Tahun 2021/2022

PROGRAM SEKOLAH BINAAN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS
TAHUN 2021/2022

A. PENDAHULUAN
Penilaian memiliki peran besar dalam menentukan kesuksesan
pendidikan. Penilaian yang baik memberikan dampak pada proses pembelajaran
(Popham, 2009:13) dan menjadi rujukan untuk kebijakan selanjutnya (Mardapi,
2008:5). Ketepatan pemilihan metode penilaian akan sangat berpengaruh
terhadap objektivitas dan validitas hasil penilaian yang ujungnya adalah adalah
informasi objektif dan valid atas kualitas pendidikan. Sebaliknya kesalahan
dalam memilih dan menerapkan metode penilaian juga berimbas pada informasi
yang tidak valid mengenai hasil belajar dan pendidikan.
Penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan bertujuan menilai
pencapaian Standar Kompetensi Lulusan untuk semua mata pelajaran dengan
mempertimbangkan hasil penilaian peserta didik oleh pendidik. Penilaian hasil
belajar pada Kurikulum 2013 ini dilakukan oleh pendidik dan satuan pendidik
melalui tahapan mengkaji silabus sebagai acuan perencanaan penilaian,
pembuatan kisi-kisi instrumen dan penetapan kriteria penilaian, pelaksanaan
penilaian dalam proses pembelajaran, menganalisis hasil penilaian dan
memberi tindak lanjut atas penilaian yang dilakukan oleh pendidik, menyusun
laporan hasil penilaian dalam bentuk deskripsi pencapaian kompetensi dan
deskripsi sikap.
Revisi terkini dalam kurikulum 2013 yang diberlakukan difokuskan
pada penyempurnaan dua elemen besar kurikulum, yaitu standar isi dan standar
penilaian. Pada standar isi dirancang agar peserta didik mampu berfikir kritis
dan analitis sesuai dengan standar internasional dengan cara pendalaman
materi dan perluasan materi yang relevan bagi peserta didik. Adapun standar
penilaian dilakukan dengan lebih menitikberatkan pada kemampuan berfikir
tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills /HOTS).
Perubahan kurikulum membuahkan suatu tantangan pada pemerintah
2

(Retnawati, Hadi, & Nugraha, 2016). Masa peralihan sangat mungkin diawali
Page

dengan ketidaklancaran implementasi dari berbagai lini. Eraslan (2013)

 Laporan Pelaksanaan
Program Sekolah Binaan Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Unisnu Jepara
Tahun 2021/2022

mengungkapkan bahwa salah satu tantangan yang dihadapi dalam masa

peralihan adalah keterbatasan kemampuan dan wawasan guru mengenai
sistem penilaian terlebih lagi penilaian bermuatan HOTS.
Fenomena yang terjadi di Jepara adalah sebagian besar para guru
fokus pada proses perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran, sedangkan
evaluasi pembelajaran memiliki porsi yang sedikit. Ghirroh atau semangat untuk
menyusun soal yang sesuai dengan kaidah dan melakukan penyusunan
bermuatan HOTS masih sangat minim.
Tantangan yang lain adalah era Hybrid learning yang menuntut guru
untuk bisa mempersiapkan perangkat pembelajaran dan juga perencanaan
pembelajaran sesuai dengan konsep pembelajaran pembelajaran hybrid
learning, termasuk penyusunan soal HOTS.
Maka dari itu, untuk memberikan kontribusi solutif atas permasalahan
diatas, kami berencana melakukan program program dengan model “ Sekolah
Binaan PBI “ yang terfokus pada pelatihan dan pendampingan terhadap guru –
guru di SMP Plus Nurul Ikhlas Ibtidai Langon yang focus pada penyusunan soal
Hots di era hybrid learning.

B. DASAR KEGIATAN
Dasar kegiatan Sekolah Binaan PBI adalah :
1. SK Dekan Nomor: FTIK/D/SK/PP.02/060/10/2021 tentang penunjukan
panitia kegiatan Sekolah Binaan PBI FTIK UNISNU Jepara.
2. Rapat koordinasi Prodi pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Tarbiyah dan
Ilmu Keguruan UNISNU Jepara pada tanggal 13 Oktober 2021

C. TUJUAN KEGIATAN
1. Merealisasikan program Tridharma perguruan tinggi. Salah satunya adalah
pengabdian kepada masyarakat.
2. Memberikan pembinaan kepada Sekolah mengenai penyusunan soal
bermuatan HOTS di era hybrid learning.
3. Memberikan pengalaman secara riil kepada sekolah binaan mengenai
implementasi penilaian autentik dalam pembelajaran.
4. Meningkatkan hubungan silaturrrahim antara UNISNU Jepara melalui Prodi
Pendidikan Bahasa Inggris FTIK dengan Sekolah Binaan.
3
Page
 Laporan Pelaksanaan
Program Sekolah Binaan Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Unisnu Jepara
Tahun 2021/2022

D. SASARAN KEGIATAN
Sasaran pada kegiatan ini adalah guru SMP Plus Nurul Ikhlas Ibtida'i Langon
Tahunan Jepara.

E. NAMA KEGIATAN
Nama kegiatan ini adalah Program Sekolah Binaan Program Studi Pendidikan
Bahasa Inggris Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Unisnu Jepara

F. TEMA KEGIATAN
Tema kegiatan pada program ini adalah “Reaktualisasi Penyusunan Soal Hots
Berbasis Integrated Curriculum di Era Hybrid Learning”

G. TARGET KEGIATAN
Target yang ingin dicapai pada kegiatan ini adalah :
1. Para guru sasaran mampu memahami materi mengenai Kurtilas yang fokus
pada penyusunan soal bermuatan HOTS.
2. Para guru sasaran menyadari pentingnya penyusunan soal bermuatan
HOTS dalam PBM.
3. Para guru sasaran mampu membuat/menyusun penyusunan soal
bermuatan HOTS yang sesuai standar Kurtilas.

H. LUARAN KEGIATAN
Adapun luaran kegiatan ini adalah sebagai berikut:
1. Kumpulan soal bermuatan HOTS.
2. Publikasi kegiatan di website FTIK dan Koran.

I. METODE PELAKSANAAN
Metode pelaksanaan kegiatan ini adalah pelatihan berbasis pada performance
dengan tahapan :
1. Pelatihan tentang konsep Kurtilas terutama penyusunan soal bermuatan
HOTS.
2. Sharing dan diskusi problematika guru tantangan penyusunan soal HOTS
3. Praktik penyusunan soal bermuatan HOTS.
4. FGD sebagai bentuk evaluasi program.

J. NARASUMBER
4

Narasumber kegiatan ini sebagai berikut :

Page
 Laporan Pelaksanaan
Program Sekolah Binaan Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Unisnu Jepara
Tahun 2021/2022

Husni Mubarok, M.Pd, Wakil Dekan Bidang Akademi, Kemahasiswaan dan

Alumni Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Unisnu Jepara. Narasumber juga
akan dibantu dengan beberapa dosen Prodi PBI yang bertindak sebagai
fasilitator dalam kegiatan pelatihan dan pendampingan.

K. TEMPAT DAN WAKTU KEGIATAN

Kegiatan ini bertempat di SMP Plus Nurul Ikhlas Ibtida'i Langon Tahunan Jepara
pada Kamis, 21 Oktober 2021. Adapun susunan acara sebagaimana terlampir.

L. LAPORAN KEGIATAN
Sesuai dengan susunan acara, kegiatan ini dimulai dengan pembukaan
yang di pandu oleh Azaz Riyadi, S.Kom.I pada pukul 09.00 WIB. Bapak Dekan
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UNISNU Jepara secara langsung
memberikan sambutan dan membuka acara sekolah binaan ini. Kegiatan
pembukaan di tutup dengan doa oleh Dosen PBI FTIK UNISNU Jepara yaitu
Bapak Haryanto, S.S,M.Pd,I, M.Hum.
Kegiatan selanjutnya adalah kegiatan inti program sekolah binaan,
sesuai dengan tema yaitu Penyusunan Soal Hots di Era Hybrid Learning maka
narasumber pada kegiatan ini adalah Bapak Husni Mubarok, M.Pd yang expert
di bidang language assessment. Kegiatan ini dimulai dengan brainstorming dan
apersepsi untuk mengetahui kemampuan dan pengetahuan awal peserta
mengenai materi.
Selanjutnya, Narasumber menyampaikan materi dimulai dengan teori
dan konsepsi tentang latar belakang dan substansi soal HOTS, teori dan prinsip
soal HOTS, sampai pada tahapan penyusunan soal HOTS. Dari penjelasan
narasumber , para peserta merespon secara aktif melalui berbagai pertanyaan
yang diajukan oleh peserta.
Tahapan yang selanjutnya adalah praktik menyusun soal HOTS
berdasarkan contoh kartu soal HOTS yang diberikan oleh narasumber. Adapun
hasilnya peserta dapat menyusun soal HOTS sesuai dengan masing-masing
mapel yang diampu.
Untuk meningkatkan kemampuan peserta mengenai administering test
di era hybrid, maka kita menyajikan narasumber kedua yaitu Muh.Shofiyuddin,
M.Pd yang mendampingi para peserta untuk penyusunan test di salah satu
plaform digital yaitu google form. Narasumber menyampaikan teori dan
5

tahapan-tahapan pembuatan google form. Secara langsung peserta kemudian

Page

mempraktekkan untuk membuat soal menggunakan google form. Hasil dari

 Laporan Pelaksanaan
Program Sekolah Binaan Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Unisnu Jepara
Tahun 2021/2022

pelatihan ini adalah sebagian peserta sudah familiar dan terbiasa menggunakan
platform ini, tetapi sebagian yang lain perlu pendampingan.
Setelah pelatihan, panitia membagikan form evaluasi secara virtual
melalui google form. Adapun hasilnya adalah:
a. Materi yang disampaikan narasumber sesuai dengan tema/topik.
Dari tabel di bawah menunjukkan bahwa terdapat 71,4% yang
menunjukkan sangat baik, dan 28,6 % menunjukkan baik.

b. Penyajian materi sesuai dengan kebutuhan peserta.

Sesuai dengan tabel dibawah ini, menunjukkan hasil sebanyak
71,4% yang menunjukkan sangat baik, dan 28,6 % menunjukkan
baik.

c. Kecakapan narasumber dalam menyampaikan materi (jelas,lugas

dan relevan dengan topik).
Sesuai dengan tabel dibawah menunjukkan hasil sebanyak 57,1%
yang menyatakan sangat baik, dan 42,9 % menyatakan baik.
6
Page
 Laporan Pelaksanaan
Program Sekolah Binaan Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Unisnu Jepara
Tahun 2021/2022

d. Fasilitas yang diberikan panitia

Sesuai dengan tabel dibawah menunjukkan hasil sebanyak 85,7%
yang menyatakan sangat baik, dan 14,3 % menyatakan baik.

e. Kecakapan Panitia dalam Merespon Peserta

Sesuai dengan tabel dibawah menunjukkan hasil sebanyak 85,7%
yang menyatakan sangat baik, dan 14,3 % menyatakan baik.
7
Page
 Laporan Pelaksanaan
Program Sekolah Binaan Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Unisnu Jepara
Tahun 2021/2022

M. PENUTUP
Demikian Lapopran ini kami buat. Harapan kami, semoga program ini
dapat memberikan dampak yang signifikan demi terwujudnya sekolah yang
berkualitas. Selain itu, semoga terwujud kerjasama yang baik antara UNISNU
dan Sekolah binaan demi peningkatan esensi dan eksistensi perguruan tinggi
dalam masyarakat. Atas perhatian dan kerjasamanya kami ucapkan
terimakasih.

Panitia Pelaksana Program Sekolah Binaan

Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Unisnu Jepara
Tahun 2021/2022

Jepara, 28 Oktober 2021

Ketua,

Santi Andriyani, S.Pd.I, M.Pd

NIY: 4 870312 15 184

Mengetahui,
Dekan Ka. Prodi PBI

Drs. Abdul Rozaq, M.Ag. Hayu Dian Yulistianti, M.Pd.

NIY: 2 691030 94 006 NIY: 4 890107 15 181 8
Page
 Laporan Pelaksanaan
Program Sekolah Binaan Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Unisnu Jepara
Tahun 2021/2022

Lampiran lampiran

1. Susunan Acara
2. Materi PPT Narasumber
3. Hasil Penyusunan Soal
4. Administering test melalui google form
5. Daftar Hadir
6. Dokumentasi

9
Page
 Laporan Pelaksanaan
Program Sekolah Binaan Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Unisnu Jepara
Tahun 2021/2022

SUSUNAN ACARA PROGRAM SEKOLAH BINAAN

PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN UNISNU JEPARA
DI SMP PLUS NURUL IKHLAS IBTIDA'I LANGON TAHUNAN JEPARA

Kamis, 21 Oktober 2021

No. Waktu Agenda Keterangan
Pembukaan
1 08.00-08.05 Pembukaan Azaz Riyadi, S.Kom.I
2 08.05-08.15 Tahlil dan doa Haryanto, S.S., M.Pd.I., M.Hum
3 08.15-08.20 Sambutan Kaprodi PBI Hayu Dian Yulistianti, M.Pd.
4 08.20-08.25 Sambutan Dekan FTIK Unisnu Drs. Abdul Rozaq, M.Ag.
5 08.25-08.30 Sambutan Kepala SMP Plus Nurul Siti Maslichatun, S.Pd.
Ikhlas Ibtida'i Langon Tahunan Jepara
6 08.30 Penutup Azaz Riyadi, S.Kom.I
Pelatihan dan Pendampingan
7 08.30-10.00 Teori HOTS dalam penyusunan Soal Narasumber:
8 10.00-12.00 Praktik penyusunan soal HOTS Husni Mubarok, M.Pd..
Moderator:
Aprilia Riyana Putri, M.Pd.
9 12.00-12.30 Istirahat Panitia
10 12.30-12.45 Ice breaking Santi Andriyani, S.Pd.I, M.Pd.I
11 12.45- 13.15 Penyampaian hasil diskusi Narasumber:
penyusunan soal bermuatan HOTS Husni Mubarok, M.Pd..
Moderator:
Aprilia Riyana Putri, M.Pd.
12 13.15-13.45 Administering test melalui hybrid Muh Shofiyuddin, M.Pd.
learning media
Penutupan
1 13.45-13.50 Pembukaan Azaz Riyadi, S.Kom.I
2 13.50-14.10 Sambutan:
1. Kaprodi PBI Hayu Dian Yulistianti, M.Pd.
2. Kepala SMP Plus Nurul Ikhlas Siti Maslichatun, S.Pd.
Ibtida'i Langon Tahunan Jepara
3 14.10-14.15 Kesan Pesan Peserta
4 14.15-14.25 Lain-lain:
1. Pengumuman Peserta Terbaik Panitia
2. Pemberian kenang-kenangan
5 14.25-14.30 Doa Guru SMP Plus Nurul Ikhlas Ibtida'i
Langon Tahunan Jepara
6 14.30 Penutup Azaz Riyadi, S.Kom.I
10
Page