Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Tahun 3

    Diunggah oleh

    NAJMUDDIN BIN AZMAN KPM-Guru
    29 tayangan9 halaman
    Dokumen tersebut berisi laporan intervensi untuk murid-murid yang mengalami kesulitan dalam mata pelajaran bahasa Inggris. Beberapa masalah yang dihadapi antara lain kesulitan dalam membaca, menulis, dan menguasai kosa kata. Intervensi yang direkomendasikan meliputi latihan membaca dan menulis di sekolah maupun rumah, serta program bimbingan khusus.

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    TAHUN 3

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen tersebut berisi laporan intervensi untuk murid-murid yang mengalami kesulitan dalam mata pelajaran bahasa Inggris. Beberapa masalah yang dihadapi antara lain kesulitan dalam membaca, menulis, dan menguasai kosa kata. Intervensi yang direkomendasikan meliputi latihan membaca dan menulis di sekolah maupun rumah, serta program bimbingan khusus.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    29 tayangan9 halaman

    Tahun 3

    Diunggah oleh

    NAJMUDDIN BIN AZMAN KPM-Guru
    Dokumen tersebut berisi laporan intervensi untuk murid-murid yang mengalami kesulitan dalam mata pelajaran bahasa Inggris. Beberapa masalah yang dihadapi antara lain kesulitan dalam membaca, menulis, dan menguasai kosa kata. Intervensi yang direkomendasikan meliputi latihan membaca dan menulis di sekolah maupun rumah, serta program bimbingan khusus.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 9

    CADANGAN INTERVENSI BAGI MATA PELAJARAN BAHASA INGGERIS

    NAMA GURU : MUHAMMADA ABDUL HADI BIN ZULKIPLI


    KELAS : 3 SUKSES
    MATA PELAJARAN: BAHASA INGGERIS
    TP1
    TP2

    BI NAMA MURID TP MASALAH/ISU PUNCA INTERVENSI


    L
    1 QAIRINA ALEESYA BINTI MOHD 2 Murid tidak dapat membaca dan Tidak boleh membina ayat yang Berbincangan demgan ibu bapa
    ROSNAIDI menulis dengan baik dan lancar. mudah (simple sentences). Sukar mengenai bimbingan di rumah serta
    membaca perkataan dalam bahasa latih tubi kemahiran membaca dan
    Inggeris. Kurang penguasaan kosa mengeja.
    kata Bahasa Inggeris.

    NAMA GURU : WAN HANAN BINTI WAN MUHAMAD SARIDAN


    KELAS : 3 KOMITED
    MATA PELAJARAN: BAHASA INGGERIS
    TP1 - 0
    TP2 - 2

    BIL NAMA MURID TP MASALAH/ISU PUNCA INTERVENSI


    1 2 Murid tidak mencapai TP3 Tidak boleh membina ayat yang Diberi galakkan oleh guru kelas
    MUHAMMAD HAYYAN RIZQI BIN mudah (simple sentences). Kurang untuk hadir. Berhubung dengan
    MOHD SHUKRI penguasaan kosa kata Bahasa ibubapa agar latihan dibuat
    Inggeris. Kerap tidak hadir semasa walaupun sedikit lambat. Diberi
    PdPC - menyukarkan guru untuk bahan bacaan tambahan.
    membimbing dan menilai TP
    dengan konsisten.
    2 2 Murid tidak mencapai TP3 Murid tidak menguasai kemahiran Latih tubi dan “drilling”
    MUHAMMAD IRFAN MUZAMMIL BIN ‘segmenting’ & ‘blending’ dengan menggunakan modul “segmenting
    MOHD KHAIRUL FAUZI betul, menyebabkan sukar untuk and blending with word families”.
    membaca sesetengah perkataan.
    Kurang penguasaan kosa kata
    Bahasa Inggeris.

    NAMA GURU : WAN HANAN BINTI WAN MUHAMAD SARIDAN


    KELAS : 3 KREATIF
    MATA PELAJARAN: BAHASA INGGERIS
    TP1 - 0
    TP2 - 2
    BIL NAMA MURID TP MASALAH/ISU PUNCA INTERVENSI
    1 2 Murid tidak mencapai TP3 Murid tidak menguasai kemahiran Latih tubi dan “drilling”
    ARIQDIKA HAKIMI BIN AIDIL menyebut dan membunyikan menggunakan modul “Easy Peasy
    perkataan mudah dengan betul. Reading”.

    2 2 Murid tidak mencapai TP3 Murid tidak menguasai kemahiran Latih tubi dan “drilling”
    MOHAMAD HAJIM BIN MOHAMAD menyebut dan membunyikan menggunakan modul “Easy Peasy
    NIZAR perkataan mudah dengan betul. Reading”.

    NAMA GURU : NAJMUDDIN BIN AZMAN


    KELAS : 3 POSITIF
    MATA PELAJARAN: BAHASA INGGERIS
    TP1
    TP2
    BIL NAMA MURID TP MASALAH/ISU PUNCA INTERVENSI
    1
    2
    3
    4

    NAMA GURU : HAYUSNIDA BINTI BAKAR@MUHAMAD


    KELAS : 3 POTENSI
    MATA PELAJARAN: BAHASA INGGERIS
    TP1 - 0
    TP2 - 15 ORANG
    BIL NAMA MURID TP MASALAH/ISU PUNCA INTERVENSI
    1 2 - PROGRAM “SAY WORDS
    MUHAMMAD AIDIL ALIF BIN - TIDAK KUASAI - KEHADIRAN KE SEKOLAH ALOUD” SETIAP HARI
    MUHAMAD HAMISAN KEMAHIRAN MEMBACA KURANG MEMUASKAN SELAMA 5 MINIT
    DAN MENULIS.
    - TIADA KEMAHIRAN - KURANG MEMBACA - DIBEKALKAN MODUL
    SEGMENTING DAN BAHAN BACAAN BAHASA MEMBACA DAN
    BLENDING PHONEMES
    INGGERIS DI RUMAH MENULIS SEBAGAI
    AND GRAPHEMES,
    MENYUKARKAN UNTUK LATIHAN PENGUKUHAN
    - KEMAHIRAN MENULIS DI RUMAH
    MENYEBUT PERKATAAN
    YANG LEMAH

    2 2 - PROGRAM “SAY WORDS


    MUHAMMAD FAKHRY HAZZIQ BIN - TIDAK KUASAI - KEHADIRAN KE SEKOLAH ALOUD” SETIAP HARI
    MOHD FAIZAL KEMAHIRAN MEMBACA KURANG MEMUASKAN SELAMA 5 MINIT
    DAN MENULIS
    - TIADA KEMAHIRAN - DIBEKALKAN MODUL
    SEGMENTING DAN - KURANG MEMBACA MEMBACA DAN MENULIS
    BLENDING PHONEMES BAHAN BACAAN BAHASA SEBAGAI LATIHAN
    AND GRAPHEMES, INGGERIS DI RUMAH PENGUKUHAN DI RUMAH
    MENYUKARKAN UNTUK
    MENYEBUT PERKATAAN - KEMAHIRAN MENULIS
    YANG LEMAH

    3 2 - PROGRAM “SAY WORDS


    MUHAMAD SYAFIQ AMAR BIN - TIDAK KUASAI - MURID HIPERAKTIF. SUKAR ALOUD” SETIAP HARI
    BUYAMIN KEMAHIRAN MEMBACA MEMBERI TUMPUAN SEMASA SELAMA 5 MINIT
    DAN MENULIS GURU MENGAJAR DAN SERING
    - TIADA KEMAHIRAN
    MENGGANGGU PDPC DI - DIBEKALKAN MODUL
    SEGMENTING DAN
    DALAM KELAS. MEMBACA DAN MENULIS
    BLENDING PHONEMES
    AND GRAPHEMES, SEBAGAI LATIHAN PENGUKUHAN
    MENYUKARKAN UNTUK DI RUMAH
    MENYEBUT PERKATAAN

    4 2 - PROGRAM “SAY WORDS


    MUHAMMAD KHAIRUL RIDZUAN BIN - TIDAK KUASAI - KEHADIRAN KE SEKOLAH ALOUD” SETIAP HARI
    ABDULLAH KEMAHIRAN MEMBACA KURANG MEMUASKAN SELAMA 5 MINIT
    DAN MENULIS
    - TIADA KEMAHIRAN - KURANG MEMBACA - DIBEKALKAN MODUL
    SEGMENTING DAN BAHAN BACAAN BAHASA
    BLENDING PHONEMES MEMBACA DAN MENULIS
    INGGERIS DI RUMAH SEBAGAI LATIHAN PENGUKUHAN
    AND GRAPHEMES,
    MENYUKARKAN UNTUK DI RUMAH
    - KEMAHIRAN MENULIS
    MENYEBUT PERKATAAN
    YANG LEMAH
    5 2
    MUHAMMAD NOOR SAFAR BIN - TIDAK KUASAI TIDAK HADIR KE SEKOLAH PERLU DI RUJUK KE KAUNSELING
    MOHD NOOR KEMAHIRAN MEMBACA
    DAN MENULIS
    - TIADA KEMAHIRAN
    SEGMENTING DAN
    BLENDING PHONEMES
    AND GRAPHEMES,
    MENYUKARKAN UNTUK
    MENYEBUT PERKATAAN

    6 2 - PROGRAM “ LET’S READ


    ALEESYA LARA QAMALEYA BT - TIDAK KUASAI - TIDAK MENGUASAI TOGETHER” SETIAP HARI
    NURESAIWAN KEMAHIRAN MEMBACA BACAAN YANG MENGANDUNGI SELAMA 5 MINIT
    DAN MENULIS PERKATAAN YANG AGAK
    - TIADA KEMAHIRAN - DIBEKALKAN MODUL
    SUKAR
    SEGMENTING DAN MEMBACA DAN
    BLENDING PHONEMES
    - TIDAK MENGUASAI MENULIS SEBAGAI
    AND GRAPHEMES,
    MENYUKARKAN UNTUK MENULIS AYAT MUDAH LEBIH LATIHAN PENGUKUHAN
    MENYEBUT PERKATAAN DARI 4 PERKATAAN. DI RUMAH

    7 2 - PROGRAM “ LET’S READ


    NUR ELYNA NATASHA BT - TIDAK KUASAI - KEHADIRAN KE SEKOLAH TOGETHER ” SETIAP HARI
    MUHAMMAD FAIZ KEMAHIRAN MEMBACA KURANG MEMUASKAN SELAMA 5 MINIT
    DAN MENULIS
    - TIADA KEMAHIRAN - KURANG MEMBACA - DIBEKALKAN MODUL
    SEGMENTING DAN BAHAN BACAAN BAHASA MEMBACA DAN
    BLENDING PHONEMES
    INGGERIS DI RUMAH MENULIS SEBAGAI
    AND GRAPHEMES, LATIHAN PENGUKUHAN
    MENYUKARKAN UNTUK DI RUMAH
    MENYEBUT PERKATAAN

    8 2 - PROGRAM “SAY WORDS


    PUTERI BALQIES BT MOHAMAD - TIDAK KUASAI - MURID MUDAH LUPA. ALOUD” SETIAP HARI
    NOOR KEMAHIRAN MEMBACA SELAMA 5 MINIT
    DAN MENULIS - TIADA LATIHAN MEMBACA
    - TIADA KEMAHIRAN BAHAN BAHASA INGGERIS DI - DIBEKALKAN MODUL
    SEGMENTING DAN RUMAH.
    BLENDING PHONEMES MEMBACA DAN MENULIS
    AND GRAPHEMES, SEBAGAI LATIHAN PENGUKUHAN
    - MURID MEMPUNYAI CIRI -
    MENYUKARKAN UNTUK DI RUMAH
    CIRI LEMBAM.
    MENYEBUT PERKATAAN

    9 2 - PROGRAM “SAY WORDS


    ASHSYAEIDIEL ZAFFEIRASH BIN ABD - TIDAK KUASAI - SELALU TIDAK MEMBAWA ALOUD” SETIAP HARI
    RAZAK KEMAHIRAN MEMBACA BUKU KE SEKOLAH. BUKU SELAMA 5 MINIT
    DAN MENULIS KERAP HILANG.
    - DIBEKALKAN MODUL
    - MASALAH DALAM MEMBACA DAN MENULIS
    MEMBACA PERKATAAN SEBAGAI LATIHAN PENGUKUHAN
    MUDAH. DI RUMAH

    - KEMAHIRAN MENULIS
    YANG LEMAH

    10 2 - PROGRAM “LET’S READ


    SUMAYYA BEEVI BINTI AZIMUDIN - TIDAK KUASAI - TIDAK MENGUASAI TOGETHER” SETIAP HARI
    ASERAFF KEMAHIRAN MEMBACA KEMAHIRAN MEMBACA AYAT
    SELAMA 5 MINIT
    DAN MENULIS YANG AGAK PANJANG.
    - DIBEKALKAN MODUL
    - MASALAH DALAM MEMBACA DAN MENULIS
    MENULIS DAN MEMBACA SEBAGAI LATIHAN PENGUKUHAN
    PERKATAAN YANG AGAK DI RUMAH
    SUKAR.

    11 2 - PROGRAM “SAY WORDS


    MOHAMAD HAIKAL BIN NOR AZMI - TIDAK KUASAI - MURID SERING LUPA SUKU ALOUD” SETIAP HARI
    KEMAHIRAN MEMBACA KATA YANG DIEJA. SELAMA 5 MINIT
    DAN MENULIS
    - TIADA KEMAHIRAN - KURANG MEMBACA - DIBEKALKAN MODUL
    SEGMENTING DAN BAHAN BACAAN BAHASA MEMBACA DAN MENULIS
    BLENDING PHONEMES
    INGGERIS DI RUMAH SEBAGAI LATIHAN PENGUKUHAN
    AND GRAPHEMES,
    MENYUKARKAN UNTUK DI RUMAH
    MENYEBUT PERKATAAN
    12 2 - PROGRAM “SAY WORDS
    MUHAMMAD AKIF ILHAM BIN MOHD - TIDAK KUASAI - MURID BERMASALAH DARI ALOUD” SETIAP HARI
    ZARANI KEMAHIRAN MEMBACA SEGI PERTUTURAN. OUTREACH SELAMA 5 MINIT
    DAN MENULIS PENDIDIKAN KHAS
    - TIADA KEMAHIRAN
    - DIBEKALKAN MODUL
    SEGMENTING DAN
    MEMBACA DAN MENULIS
    BLENDING PHONEMES
    AND GRAPHEMES, SEBAGAI LATIHAN PENGUKUHAN
    MENYUKARKAN UNTUK DI RUMAH
    MENYEBUT PERKATAAN

    13 2 - PROGRAM “SAY WORDS


    MUHAMMAD DANIAL FAHMI BIN - TIDAK KUASAI - KEHADIRAN KE SEKOLAH ALOUD” SETIAP HARI
    MOHD FAIRUZ KEMAHIRAN MEMBACA KURANG MEMUASKAN SELAMA 5 MINIT
    DAN MENULIS
    - TIADA KEMAHIRAN - KURANG MEMBACA - DIBEKALKAN MODUL
    SEGMENTING DAN BAHAN BACAAN BAHASA
    BLENDING PHONEMES MEMBACA DAN MENULIS
    INGGERIS DI RUMAH SEBAGAI LATIHAN PENGUKUHAN
    AND GRAPHEMES,
    MENYUKARKAN UNTUK DI RUMAH
    MENYEBUT PERKATAAN

    14 2 - PROGRAM “ LET’S READ


    NURIN ALYA MAISARAH BINTI MOHD TIDAK KUASAI KEMAHIRAN - KURANG MEMBACA TOGETHER” SETIAP HARI
    ISA MEMBACA DAN MENULIS BAHAN BACAAN BAHASA SELAMA 5 MINIT
    INGGERIS DI RUMAH
    - DIBEKALKAN MODUL
    - TIDAK MENGUASAI MEMBACA DAN MENULIS
    KEMAHIRAN ASAS MEMBACA SEBAGAI LATIHAN PENGUKUHAN
    SEPERTI MEMBUNYIKAN SUKU
    KATA DALAM MEMBENTUK DI RUMAH
    PERKATAAN

    15 2 - PROGRAM “ LET’S READ


    NURUL AIN BINTI MOHD FIZREE TIDAK KUASAI KEMAHIRAN - TIDAK MENGUASAI TOGEHER” SETIAP HARI
    MEMBACA DAN MENULIS KEMAHIRAN ASAS MEMBACA SELAMA 5 MINIT
    SEPERTI MEMBUNYIKAN SUKU
    KATA DALAM MEMBENTUK - DIBEKALKAN MODUL
    PERKATAAN ARAS SEDERHANA MEMBACA DAN MENULIS
    SEBAGAI LATIHAN PENGUKUHAN
    DI RUMAH

    Anda mungkin juga menyukai