Nama: Farsya Ra’isyah Fadhilia

NRP: 5022211096

Departemen Teknik Elektro

Ekspetasi Setelah Mengikuti Kegiatan LKMM Pra TD

Analisis Tema dan Wawasan FTEIC menjadi materi yang diberikan pada
hari pertama LKMM Pra-TD. Dokumen analisis tematik menggambarkan nilai-
nilai yang ditanamkan dalam LKMM pra-TD, seperti kemampuan beradaptasi,
kasih sayang, dan kontribusi. Adaptif sendiri artinya dapat dengan mudah
beradaptasi dengan kondisi yang berbeda. Misalnya, kita mahasiswa harus bisa
beradaptasi dengan perubahan kebijakan pembelajaran dari online ke offline.
Kemudian nilai selanjutnya adalah kasih sayang. Jadi kita harus saling memahami
dan memahami satu sama lain sebagai manusia. Dengan menanamkan nilai ini, kita
menjadi individu yang baik yang dapat mempertimbangkan keadaan orang lain
ketika mengambil keputusan. Dan sebagai nilai akhir, bersifat suportif dalam arti
kita mahasiswa harus berperan aktif sebagai agen perubahan, pilar besi, kekuatan
moral dan pengayom kehidupan sosial di masyarakat.

Kemudian untuk materi kedua saya mendapatkan Wawasan FTEIC. Pada

materi ini dijelaskan tentang perkembangan FTEIC dari tahun 1960 terbentuknya
Teknik Elektro hingga 2020 diresmikannya FTEIC. Kemudian dijelaskan juga
tentang ORMAWA di ITS meliputi Institut BEM ITS yang bergerak dalam bidang
Sosial Politik, BEM Fakultas yang bergerak pada bidang social kemasyarakatan,
dan di departeman terdapat himpunan bergerak di bidang keprofesian. Selain
pengetahuan tersebut saya juga mendapatkan pengetahuan terkait peran dan fungsi
BEMF, tugas BEM, wewenang, sejarah, filosofi cabinet, sturktur organisasi, dan
juga bidang yang dibawahi.

Dengan diberikannya materi tersebut, saya mengharapkan diakhir pelatihan

ini dapat menjadi mahasiswa yang adaptif dalam kehidupan sosial dan adaptif
terhadap perubahan hubungan sosial serta juga dapat merespon dengan baik
peristiwa sosial yang terjadi di lingkungan masyarakat. Kemudian saya juga
berharap menjadi mahasiswa yang peduli terhadap kemanusiaan, dan lingkungan.
Tidak luput juga menjadi mahasiswa yang kontributif terutama menjalankan peran
utama mahasiswa dengan baik. Kemudian yang tidak kalah penting saya dapaat
memahami mekanisme kerja di lingkungan FTEIC terutama pada departemen saya
sendiri yaitu departemen Teknik Informatika. Hal tersebut akan sangat membantu
dalam mengembangkan potensi yang ada dalam departemen dan mungkin secara
tidak langsung berpengaruh kepada FTEIC.