LAPORAN KEGIATAN PRAKTIKUM 1

CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP DAN GERAK PADA TUMBUHAN DAN HEWAN

YENI SRI SUKMAWATI

NIM. 857503788
KELAS F

UPBJJ- UT BANDUNG
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS TERBUKA
TAHUN 2022
1. CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP
A. JUDUL PERCOBAAN
Ciri-ciri Makhluk Hidup
B. TUJUAN PERCOBAAN
Mengamati ciri-ciri makhluk hidup yang ada di sekitar tempat tinggal.
C. ALAT DAN BAHAN
1. Alat-alat tulis
2. Tabel pengamatan
3. Alam sekitar
D. LANDASAN TEORI
Makhluk hidup adalah makhluk yang memiliki cirri-ciri kehidupan. ciri-ciri makhluk hidup itu sendiri
adalah bergerak dan bereaksi, bernafas, memerlukan makanan dan air, tumbuh, dan berkembang.
Makhluk hidup merupakan benda hidup yang selain memiliki cirri atau sifat sebagai benda, juga
memiliki cirri atau sifat yang membedakannya dengan benda tak hidup. Perbedaan itu Nampak dari
ciri-ciri fisiologisnya.
E. PROSEDUR PERCOBAAN
1. Menyiapkan alat tulis dan table pengamatan yang diperlukan
2. Keluar rumah dan lingkungan sekitar seperti sawah karena rumah bersebelahan dengan sawah
3. Tentukan kurang lebih 10 makhluk hidup (5 hewan dan 5 tumbuhan) yang dikenal namanya
4. Catat namanya pada table pengamatan
5. Amati ciri-ciri dari setiap makhluk hidup yang telah dicatat dengan cermat
6. Membubuhkan tanda (√) sesuai yang anda amati, pada tabel hasil pengamatan
F. HASIL PENGAMATAN

CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP

NO NAMA MAKHLUK HIDUP
1 2 3 4 5
1 Semut
2 Ikan
3 Ayam
4 Bebek
5 Cicak
6 Pohon mangga
7 Pohon jambu
8 Gelombang cinta
9 Pohon pisan
10 Pohon salam
 Keterangan:
1. Bergerak dan bereaksi
2. Bernafas
3. Makan dan nutrisi
4. Tumbuh
5. Berkembang

G. PERTANYAAN DAN JAWABAN

H. PEMBAHASAN

I. KESIMPULAN
2. GERAK PADA TUMBUHAN
1. JUDUL
Gerak pada tumbuhan
2. TUJUAN
a. Mengamati gerak seismonasti
b. Mengamati gerak niktinasi
c. Mengamati gerak geotropism negatif pada tumbuhan
3. ALAT DAN BAHAN
a. Seismonasti dan niktinasi
1) Tanaman putri malu
2) Kotak dari karton warna hitam
3) Stop watch atau jam tangan 1 buah
4) Alat tulis dan penggaris
b. Geotropisme
1) Pot berukuran kecil 2 buah
2) Tanah yang subur secukupnya
3) Biji kacang merah secukupnya
4) Air secukupnya
4. LANDASAN TEORI
Salah satu cirri makhluk hidup adalah bergerak. Begitu juga dengan tumbuhan. Tumbuhan
sebagai makhluk hidup juga melakukan gerak. Gerak yang dilakukan tumbuhan tidak seperti
gerak yang dilakukan oleh hewan maupun manusia. Gerakan yang dilakukan oleh tumbuhan
hanya dilakukan pada bagian tertentu. Misalnya, akar bergerak mencari air dan mineral dalam
tanah.
a. Taksis : pindah tempat seluruh tubuh dari tumbuhan. Tumbuhan bersel
b. Nasti : gerak sebagian tubuh tidak tergantung arah datangnya rangsang
c. Tropisme: gerak sebagian tubuh dengan arah dipengaruhi datangnya rangsang
1) Tropisme positif : arah gerak menuju datangnya rangsangan
2) Tropisme negatif: arah gerak menjauhi datangnya rangsangan
5. CARA KERJA
a. Seismonasti
1) menyediakan alat dan bahan yang diperlukan seperti pot yang berisi tanaman putri
malu, lembar kerja, alat-alat tulis dan penggaris.
2) Menyiapkan tanaman putrid malu yang sudah tumbuh segar di dalam pot
 3) Meletakkan putrid malu dalam pot tersebut di atas meja, beri sentuhan halus
menggunakan penggaris dan hitung berapa waktu yang dibutuhkan putri malu tersebut
untuk menutup daunnya menggunakan stop watch atau jam
4) Mencatat hasil pengamatan pada lembar kerja
5) Setelah daun putrid malu kembali seperti semula, kemudian melakukan kegiatan
seperti kegiatan (3) namun dengan sentuhan sedang. Begitu kemudian dilanjutkan
dengan sentuhan hingga kasar dan hitung waktu yang dibutuhkan.
b. Niktinasti
1) Menyediakan 2 pot tanaman putri malu (pot A dan pot B)
2) Pot A diletakkan pada tempat terbuka (mendapat cahaya), sedangkan pot B diletakkan
pada kotak karton (gelap)
3) Pot B dibiarkan tertutup selama kurang lebih setengah jam. Kemudian membuka tutup
kotak karton dengan hati-hati (tanpa menyentuh tanaman putrid malu yang didalam
kotak)
4) Mengamati apa yang terjadi pada daun putri malu pada kedua pot tersebut
5) Mencatat hasil pengamatan pada lembar kerja/ table pengamatan
c. Geotropisme
1) Menyediakan 2 pot (A dan B) yang sudah ditanami kacang merah
2) Meletakkan pot A tegak dan pot B horizontal
3) Melakukan pengamatan tiap pagi dan sore sampai sekitar satu minggu
4) Mencatat hasil pengamatan pada hasil lembar kerja
6. TEMPAT DAN TANGGAL PENGAMATAN
Tempat pengamatan : Lingkungan sekitar rumah
Tanggal : 20 Oktober 2022
7. PENGAMATAN
a. Seismonasti dan niktinasi
1) Seismonasti
 Table 1.2
Hasil pengamatan seismonasti

No Jenis sentuhan pada daun Reaksi daun putri malu keterangan

putrid malu
1 Halus

2 Sedang

3 Kasar

2) Niktinasti
Table 1.3
Hasil pengamatan niktinasti

Reaksi daun putri malu

No Pot putri malu 1
Mula-mula jam kemudian
2
1
Disimpan ditempat terang

2
Ditutup dengan penutup
yang kedap cahaya
 b. Pengamatan Geotropisme
Table 1.4
Hasil pengamatan Geotropisme

Pengamatan hari ke
Jenis pot Keterangan
1 2 3 4 5 6 7
A

8. PERTANYAAN DAN JAWABAN

9. PEMBAHASAN

10. KESIMPULAN
11. DAFTAR PUSTAKA

Rumanta,M.(2019).PraktikumIPAdiSD.Jakarta;PT.PrataSejatiMandiri.

12. FOTO KEGIATAN

kegiatan seismonsti

Kegiatan Niktinasi disimpan ditempat gelap dan terang

Kegiatan geotropism yang disimpan ditempat gelap dan terang