TUGAS TUTORIAL 1

PEMBELAJARAN PKN DI SD

DISUSUN OLEH:

NAMA : DIKI FURKON HANAPI

NIM : 857505663
1.
a. Coba anda jelaskan perbedaan kaakteristik Pendidikan Kewarganegaraan dalam konteks
Civic Education dan Citiznship Education!
Perbedaan karakteristik antara civic education dan citizenship education adalah suatu
program pendidikan yang meliputi demokrasi, HAM, dan Masyarakat Madani melalui
model pembelajaran yang demokratis, interaktif, dan humanis sedangkan citizenship
education merupakan pendidikan bagi warganegara yang mendasari penelitian,
didefinisikan sebagai konstribusi pendidikan terhadap perkembangan karakteristik
mereka.
b. Jelaskan tiga lingkup kompetensi yang menjadi target Pendidikan Kewarganegaraan!
Ketiga kompetensi kewarganegaraan dalam kurikulum 2013 yaitu:
1. Civic knowledge (pengetahuan warga negara), masuk kedalam KI 3
pengetahuan, yakni Pancasila, UUD NRI 1945, NKRI, dan Bhineka
Tunggal Ika sebagai dimensi PPKn yang semuanya melebur kedalam
rumusan KD.
2. Civic skill (keterampilan warga negara) masuk kedalam KI 4 keterampilan.
3. Civic Disposition (sikap warga negara) masuk kedalam KI 1 dan KI 2 sikap
spiritual dan sosial.
Ketiga kompetensi kewarganegaraan memiliki keterkaitan dengan sasaran
pembentukan pribadi warga negara dan keterampilan kewarganegaraan
akan menjadi warga negara yang cerdas dan baik
2. Pendidikan Kewarganegaraan di Indonesia jga berkedudukan sebagai Pendidikan Nilai.
Muara dari Pendidikan Nilai adalah terwujudnya sosok warga negara yang cerdas dan
baik. Sekaitan dengan hal tersebut bagaimanakah strategi yang akan anda lakukan dalam
mengimpelementasikan pembelajaran PKn untuk mewujudkan sosok warga negara cerdas
dan baik?!
Pendidikan kewarganegaraan itu sangat penting bagi kita, terutama setia kepada
ideologi pancasila dan UUD supaya menjadi warga negara yang baik. karena dengan
menanamkan hal tersebut maka kita akan mengerti tentang apa yang dimaksud dengan
nilai-nilai. Nilai-nilai ini juga akan bermanfaat untuk menjadi warga negara baik dan
cerdas di masa depan.
Hal yang saya akan lakukan adalah mengorganisir pembelajaran seoptimal
mungkin agar proses belajar mengajar mendapatkan hasil yang baik untuk membawa
pada wawasan yang lebih mendalam dan meluas, pada sikap yang lebih kritis dan pada
keterampilan yang memadai guna menciptakan warga negara yang baik dan cerdas.
 3.
Alternatif Pengalaman Muatan Nilai dan
No. Kompetensi Dasar
Belajar Moral
a. Mengenal kegiatan a. Kesadaran hidup
musyawarah berdemokrasi
b. Menjelaskan b. Alasan senang
pentingnya demokrasi
1. Menampilkan sikap demokratis
bermusyawarah c. Manfaat
c. Menunjukkan sikap demokrasi ke
menerima hasil depan
musyawarah
a. Mengenal nilai a. Untuk mewujudkan
kejujuran, bentuk kepeduliaan
kedisiplinan dan akan hak setiap
senang bekerja orang untuk
dalam kehidupan memperoleh
sehari-hari lingkungan hidup
b. Menjelaskan arti yang baik
berprilaku jujur b. Untuk mewujudkan
Menganalisis penerapan nilai-nilai
2. dalam kehidupan sikap dan perilaku
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
sehari-hari sesuai dengan
c. Menceritakan karakter luhur dan
manfaat orang tidak menyimpang
yang senang dari nilai pancasila
melakukan yang sesuai dengan
pekerjaan dalam sila-sila dalam
kehidupan sehari- pancasila.
hari

4. Bagaimana keterkaitan Pendidikan Kewarganegaraan dengan Ilmu Pengetahuan Sosial?

keterkaitan antara PKn dan IPS ini sangat erat. dalam arti bidang studi pendidikan
kewarganegaraan ini adalah bagian dari bidang studi IPS. Sedangkan bidang studi IPS
mencakup aspek Geografi, Ekonomi, Sejarah, Pancasila serta UUD 1945 yang
menyangkut warga negara serta pemerintahannya. Lalu terjadi pemisahan menjadi bidang
studi IPS yang mencakup aspek Geografi, Ekonomi, dan Sejarah, dan PKn ini mencakup
Nilai-Nilai Pancasila, UUD 1945 serta sejarah perjuangan kemerdekaan republik
indonesia
Konsep ini juga bermakna PKn merupakan subsistem dari pendidikan IPS yang
memfokuskan diri pada pembentukan warganegara yang demokratis, dan
mengembangkan siswa untuk menjadi warga negara yang memiliki pengetahuan, nilai,
dan sikap yang baiik.
5. Dengan derasnya arus globalisasi maka masuknya budaya asing tidak dapat terhindarkan,
bagaimana strategi yang akan anda lakukan dalam rangka melestarikan kebudayaan
daerah bagi generasi muda? ( Jawaban anda tidak kurang dari 100 kata)
Upaya pelestarian budaya tidak cukup hanya dilakukan melalui berbagai
pertunjukkan secara regular. Hal utama yang juga harus dilakukan melalui mengenalkan
budaya sejak dini dan nilai-nilai kebudayaan ini dalam bentuk film dokumenter maupun
novel dengan bahasa yang mudah dipahami.
Selain itu kita sebagai generasi muda juga harus mampu memberikan manfaat
ekonomi bagi masyarakat melalui pengembangan produk kebudayaan secara kreatif
seperti seni pertunjukan, kulineri, fashion show, film, dan kegiatan- kegiatan lainnya.