Penilaian Unjuk Kerja Untuk SMP

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/ Semester : IX
Kompetensi Dasar : Menghitung peluang kejadian
Indikator : Menentukan dan menghitung peluang kejadian
Materi : Peluang

Mata Banteng

Target panahan yang ditunjukkan di bawah ini terdiri dari 4 lingkaran dengan jari-jari masing-
masing 10 cm, 20 cm, 30 cm, 40 cm. Nilai masing-masing sasaran berturut-turut mulai dari
lingkaran paling tengah adalah 10, 7, 5 dan 3. Sasaran yang di tengah, bernilai 10 disebut mata
banteng. Jika Anda membidikkan panah secara acak pada sasaran, dan panah itu selalu
mengenai salah satu sasaran, berapa peluang untuk memperoleh nilai 10, nilai 7, dan 5 dan
nilai 3?
Tuliskan penjelasan sehingga orang lain bisa mengerti mengapa Anda sampai mendapat
jawaban itu.

Konsep Matematik
Dalam tugas ini siswa harus menerapkan konsep-konsep: geometri, perbandingan dan peluang
untuk memperoleh nilai 10, 7, 5 dan 3. Mereka harus menghitung luas beberapa lingkaran yang
sepusat (konsentrik) atau paling tidak menghitung perbandingan luas lingkaran-lingkaran,
kemudian menentukan peluang panah mengenai masing-masing cincin.

Penyelesaian:
Luas lingkaran dihitung menggunakan rumus 𝐿 = 𝜋𝑟 2
Luas lingkaran terkecil (mata banteng) = 3.14 × 10 × 10 = 314 𝑐𝑚2
Luas cincin kedua = luas lingkaran kedua – luas lingkaran terkecil
= (3.14 × 20 × 20) − (314) = 942 𝑐𝑚2
Luas cincin ketiga = luas lingkaran ketiga – luas lingkaran kedua
= (3.14 × 30 × 30) − (3.14 × 20 × 20) = 1570 𝑐𝑚2
Luas cincin terluar = luas lingkaran terbesar – luas lingkaran ketiga
= (3.14 × 40 × 40) − (3.14 × 30 × 30) = 2198 𝑐𝑚2
Peluang panah untuk mengenai sasaran bernilai 10 adalah perbandingan luas lingkaran terkecil
3.14×10×10 1
dengan luas lingkaran terbesar. Jadi, 𝑃(10) = =
3.14 ×40×40 6

Peluang panah untuk mengenai sasaran bernilai 7 adalah perbandingan luas

cincin kedua dengan luas lingkaran terbesar.
(3.14×20×20)−(3.14×10×10) 3
Jadi 𝑃(7) = =
3.14×40×40 16

Peluang panah untuk mengenai sasaran bernilai 5 adalah perbandingan luas

cincin ketiga dengan luas lingkaran terbesar.
(3.14×30×30)−(3.14×20×20) 5
Jadi, 𝑃(5) = =
3.14×40×40 16

Peluang panah untuk mengenai sasaran bernilai 3 adalah perbandingan luas

cincin terluar dengan luas lingkaran terbesar.
(3.14×40×40)−(3.14×30×30) 7
Jadi, 𝑃(5) = =
3.14×40×40 16

Rubrik
Kriteria 1 2 3 4
Pendekatan Tidak Ada usaha untuk Terorganisir, Sangat
pemecahan terorganisir, mengorganisir diikuti denganterorganisir dan
masalah tidak sistematis tetapi tidak penyelesaian sistematik
dilakukan yang benar dengan
dengan baik perencanaan
yang baik
Ketepatan Banyak Beberapa Hanya sedikit Tidak ada
perhitungan kesalahan perhitungan kesalahan dalam kesalahan
perhitungan masih salah, perhitungan, perhitungan,
mengakibatkan mengakibatkan penerapan penerapan
hasil yang salah ada hasil yang rumus sudah rumus benar
salah benar
Penjelasan Tidak jelas dan Agak jelas, Jelas dan Jelas dan
prosedur sukar diikuti tetapi menunjukkan menunjukkan
menunjukkan memahami memahami
kurang masalah masalah serta
memahami tersusun dengan
masalah baik penjelasan
hubungan antara
cincin-cincin
sasaran

KELOMPOK 4:
1. Arsyad Tri Sunur
2. Ewilda Sinaga
3. Ribka Sonia Rajagukguk
4. Ribka Zelin M. Sitepu
5. Tesa Kiara Lumbangaol
6. Tri Ambarwati Nurul Putri
7. Veronika V. Sinaga