Nama : Muhammad Iwan Firmansyah

NIM : 045175899

Mata Kuliah : b.indonesia

Prodi : ADMINISTRASI NEGARA

1. Secara mendasar, bagaimanakah sebenarnya hakikat bahasa?

2. Bagaimanakah sifat-sifat bahasa
3. Ada beberapa keterampilan berbahasa, jelaskan!
4. Subtema apa saja yang dikembangkan pada kongres Bahasa Indonesia ke XI di Jakarta, 28-31 Okt
2018?
5. Bagaimanakah perbedaan membaca intensif dan membaca ekstensif?

Jawaban.
1. Hakikat bahasa adalah bunyi ujar atau lisan , hal ini dapat di jelaskan dengan menggunakan fakta
sejarah bahwa orang atau kelompok orang (masyarakat) sejak dahulu kala telah dapat melakukan
komunikasi dengan menggunakan bahasa yang telah di sepakatibersama secara lisan.

2. Bahasa memiliki sifat sifat sebagai berikut:

1. Bahasa itu bersifat indah

2. Bahasa itu bersifat manusiawi

3. Bahasa itu bersifat produktif

4. Bahasa itu bersifat dinamis

5. Bahasa itu bersifat variatif

6. Bahasa itu bersifat konvensional

7. Bahasa itu bersifat arbitrer

3. Keterampilan berasal dari kata trampil yang bermakna cakap atau mampu dan cekatan. Berikut
beberapa keterampilan berbahasa :

A. KETERAMPILAN RESEPTIF

1. Menyimak

Menyimak atau mendengarkan memang menggunakan alat yang sama yaitu alat dengar, namun
menyimak berbeda dengan mendengar, yakni menyimak memiliki tujuan, sedangkan mendegar
tidak

2. Membaca
 Sebagaimana menyimak membaca adalah kegiatan berbahasa dalam rangka memahami pesan. Jika
pada menyimak pesan yang berusaha dipahami disampaikan secara lisan maka pesan yang berusaha
di pahami di sampaikan secara lisan maka pesan yang di pahami oleh pembaca adalah pesan yang di
sampaikan melalui tulisan, artinya keterampilan membaca tergolong ke dalam keterampilan
berbahasa tulis

B. Keterampilan produktif

1. Berbicara

Adalah kegiatan menyampaikan pesan kepada orang lain (penyimak) dengan media bahasa lisan.
Suhender (1920 : 20) Mendefinisikan berbica adalah proses perubahan wujud pikiran/perasaan
menjadi wujud ujaran.

2. Menulis

Menulis adalah keterampilan berbahasa jedua yang bersifat produktif jika pada keterampilan
berbicara orang menyampaikan pesan, gagasan , atau buah pikiran dengan menggunakan bahasa
lisan, dalam menulis juga memerlukan proses. Yaitu tahap prapenulisan ( prewriting), tahap
penulisan (writing), dan tahap pascapenulisan (postwriting).

4. subtema Bahasa Indonesia ke XI di Jakarta, 28-31 Okt 2018 ada Sembilan :

1) pendidikan bahasa dan sastra Indonesia

2) pengutamaan bahasa Indonesia di ruang public

3) bahasa, sastra ,dan teknologi informasi,

4) ragam bahasa dan sastra dalam berbagai ranah kehidupan,

5) pemetaan dan kajian bahasa dan sastra daerah,

6) pengelolaan bahasa dan sastra daerah,

7) bahasa, sastra, dan kekuatan kultural bangsa Indonesia

8) bahasa dan sastra untuk strategi dan diplomasi,

9) politik dan perencanaan bahasa dan sastra

5. perbedan membaca intensif dan membaca ekstensif

dalam membaca, ada dua jenis membaca, yaitu program membaca intensif dan program membaca
ekstensif. Program membaca intensif berisi rencana peningkatan kemampuan membaca yang
dilakukan secara sistematis dan bertahap setiap aspek kemampuan membaca seperti di atas. Selain
itu, dalam program membaca intensif juga di latihkan membaca untuk memahami isi bacaan secara
mendalam .