No Permasalahan Pewawancara Instrument

1. Kurangnya motivasi untuk 1. Mirna Nurmala Melakukan wawancara terbuka

belajar atau membuat karya 2. Mivtha Dara O terhadap peserta didik dan teman
musik bagi beberapa sejawat:
peserta didik Pertanyaan kepada peserta didik:
1. Apa yang membuat kamu
terlihat kurang antusias belajar
musik?
2. Apakah kamu punya minat
untuk belajar musik?
3. Adakah kemungkinan guru
mengajar kurang menarik atau
jarang memberikan reward ?
4. Apakah suasana kelas
mempengaruhi kalian belajar
musik?
Pertanyaan kepada teman
sejawat:
1. Apakah ibu pernah menemui
hambatan selama mengajar
dikelas ?
2. Bagaimana cara untuk
meningkatkan motivasi
belajar siswa dalam
mempelajari materi seni
terutama pada saat teori ?
3. Metode pembelajaran seperti
apa yang selama ini sudah ibu
terapkan didalam kelas ?
4. Bagaimana hasil dari metode
pembelajaran yang sudah ibu
gunakan tersebut ?
2 Adanya peserta didik 1. Wuri Timur P Melakukan wawancara terbuka
inklusi tuna grahita atau 2. Moch Fikri F terhadap peserta didik dan
kesulitan menggenali kepala sekolah:
angka atau warna Pertanyaan kepada peserta
didik:
1. Apakah pembelajaran
disekolah sangat
menyenangkan menurut
kamu?
2. Bagaimana cara guru
mengajari kamu belajar seni
budaya sangat
menyenangkan?
3. Apakah siswa lebih
menyukai pelajaran seni
budaya yang menggunakan
alat praktik langsung atau
hanya berupa gambar?
 4. Manakah yang paling
menyenangkan antara
belajar seni budaya secara
berkelompok atau individu?
5. Dalam belajar seni rupa
kamu lebih suka mewarnai
dengan cat, crayon atau
pensil warna?
6. Kenapa kamu lebih suka
menggunakan alat tersebut?
Pertanyaan kepada kepala
sekolah:
1. Bagaimana menangani anak
yang tantrum dalam kelas?
2. Apakah materi yang
tercantum dalam KIKD
harus tersampaikan sesuai
yang tertulis atau bisa
dimodifikasi?
3. Apakah linieritas
berpengaruh kepada status
guru di sekolah?

3 Sarana dan Prasarana 1. Agung YustianJ Melakukan wawancara terbuka

2. Muhammad terhadap Wakasek Sarana dan
Rizcki F prasarana dan teman sejawat:

1. Mengapa ruangan khusus

untuk pembelajaran seni
budaya tidak terseda
disekolah
2. Bagaimana ketersediaan
media, sarana dan prasarana
pembelarajan seni budaya
untuk siswa ?
3. Langkah apa yang harus
ditempuh untuk mengajukan
ketersediaan fasilitas-fasilitas
pembelajaran seni budaya ?
4. Kapan waktu terbaik untuk
mengajukan ketersediaan
fasilitas-fasilitas
pembelajaran seni budaya
tersebut ?