1. Jelaskan apa yang dimaksud Literasi Sains ?

2. Kemampuan apaaa saja yang dapat kita peroleh dengan Literasi Sains ?
3. Perhatikan infografik tentang benda-benda yang berhubungan dengan istilah sains.
Coba sebutkan 5 (lima) benda lainnya yang ada disekeliling kita yang berhubungan dengan sains
dan jelaskan fungsinya!
4. Bagaimana cara bebrpikir dan bersikap seorang penemu?
5. Coba jelaskan makna dari ucapan Albert Einstein “Jangan pernah berhenti bertanya”!
6. Coba jelaskan dengan singkat dan jelas bagaimana pemerintah mengambil keputusan dengan
ilmiah berkaitan dengan wabah virus corona sehingga diputuskan kita (pelajar) harus Belajar Dari
Rumah (BDR) dengan menggunakan prinsip 5W+H!
7. Coba tuliskan masing- minimal 3 (tiga) kegiatan lain yang pernah kamu lakukan atau yang kamu
ketahui selain yang dijelaskan dalam infografik “kegiatan literasi sains” di sekolah, di rumah dan
di masyarakat! masing
JAWABAN!
1. Literasi sains dalah kecapakan memahami fenomena alam dan sosial di sekitar kita. Kecapan
untuk mengambil keputusan yang tepat secara ilmiah agar kita dapat hidup dengan lebih
nyaman,lebih sehat dan lebih baik.

2. Literasi sains membuat kita mampu :

 Memilih informasi ilmiah yang tepat
 Memahami gambar, bagan, dan tabel pada informasi ilmiah
 Menilai kebenaran sebuah temuan dari informasi ilmiah

3. Mikro = kecil atau kecil sekali

Mikroskop : alat untuk melihat benda yang sangat kecil yang tidak bisa dilihat dengan mata
telanjang
Mikroba : makhluk hidup yang sangat kecil
Tele = jarak jauh
Telepon : alat komunikasi yang menggunakan listrik dan kawat untuk menghubungkan dua
orang yang lokasinya berjauhan
Teleskop : teropong besar untuk melihat benda yang sangat jauh, seperti bintang
Termo = panas
Termos : botol yang diberi dinding rangkap untuk menyimpan air agar tetap memiliki suhu
yang semula
Termometer : alat pengkur suhu (panas)

4. Cara berpikir dan bersikap sseperti seorang penemu :

 Selalu ingin tahu
 Selalu berpikir kreatif
 Berani mencoba dan mencoba lagi
 Tidak pernah berhenti belajar
5. “Jangan pernah berhenti bertanya” maksudnya : yang terpenting adalah berhenti bertanya.
Keingintahuan memiliki alasan tersendiri untuk eksis. Dan ada juga pepatah yang
mengatakan “ malu bertanya sesat di jalan” ketika kita ingin mengetahui sesuatu jangan malu
untuk menanyakan apa yang membuat penasaran.

6. What = Agar virus corona tidak menyebar kemana-mana

Who = Pemerintah maupun menteri pendidikan menyuruh masyarakat untuk tetap berdiam
diri di rumah dan bagi pelajar diwajibkan untuk belajar di rumah sesuai intruksi
When = Adanya virus covid-19 masyarakat harus tetap berrada di rumah
Why = Karena ini sangat penting bagi masayarakat Indonesia agar semua orang tidak
terpapar virus covid-19 kita harus di rumah saja mengikuti pemerintah agar tidak menyebar
How = Jika kita mengikuti protocol kesehatan permerintah makakita tidak akan terpapar
virus covid-19 ( virus corona )

7. Di Sekolah :
 Meneliti benda dan mengamatinya
 Mengidentifikasi suatu ilmiah
 Menarik dan mengevaluasi kesimpulan dari suatu penyelidikan

Di rumah :

 Menanam dan memelihara tumbuhan

 Membaca dan mencari tahu tentang tumbuhan yang di tanam atau benda-benda yang ada
di rumah
 Jika kita tahu literasi sains dalam penggunaan listrik maka akan tersusun secara efisien
juga efektif secara tidak langsung menunjukkan perilaku yang hemat energi dan sadar
ketersediaan energi yang semakin menipis

Di masyarakat :

 Disadari atau tidak ,lingkungan rumah menjadi salah satu penyumbang sampah. Jika
kita menguasai dan memiliki tingkat literasi sains yang tinggi maka kita akan
berusaha mencari solusi dan cara agar bisa meminimalisir jumlah sampah yang
dihasilkan oleh lingkunga sekitar kita.
 Memelihara tanaman herbal di lingkungan sekitar rumah
 Meningkatkan indeks kualitas lingkungan hidup (contoh : air, udara dan juga tanah )