TUGAS PERKULIAHAN

W612100024 – Metode
Penelitian Eksperimen
Tugas Besar 1. Review artikel dan rancangan material
eksperimen
Abstrak
Jenis Tugas
Kelompok [ 3 -4 orang ]

Nama Mahasiswa & NIM

1. Nama Lengkap (NIM) 3. Nama Lengkap (NIM)
2. Nama Lengkap (NIM) 4. Nama Lengkap (NIM)

Capaian Pembelajaran (CPMK)

1. Mampu membedakan dan menjelaskan penelitian Eksperimen dari sisi: Konseptual dan
Karakteristik [CPMK-1]

2. Mampu membedakan dan menjelaskan penelitian Eksperimen dari sisi: Desain-desain

eksperimen (Kuasi Eksperimen vs Eksperimen Acak), Validitas internal dan eksternal,
generalisasi, Variabel-variabel, dan etika dalam melakukannya. [CPMK-2]

3. Mampu membedakan dan menjelaskan penelitian ekperimen acak, kuasi eksperimen dan
eksperimen lapangan dari sisi: definisi dan filosofi, jenis dan macamnya [CPMK-3]

4. Mampu mengetahui dan menjelaskan jenis-jenis desain kuasi eksperimen: one group
posttest-only, one group pretest-posttest design, posttest only design with non equivalent
group, untreated control group with dependen pre-post test samples [CPMK-4]

5. Mampu mengetahui dan menjelaskan jenis-jenis desain eksperimen acak dari sisi: perlunya
random Assignment, basic design with random assignment, pretest-posttest control group
design [CPMK-5]
Durasi/Tempo (Minggu)
Diberikan: TM 1
7 Minggu
Batas Akhir Pengumpulan: TM 7

Penilaian
Bobot Persentase Tugas
30% [Diisi bobot asesmen tugas dari total keseluruhan asesmen]

Instruksi Pengumpulan Tugas
 Kumpulkan review artikel sesuai format yang disediakan pada halaman di bawah dalam bentuk laporan soft copy
yang diketik pada kertas A4, ukuran font 12, Times New Roman, spasi 1.5 dan ditulis rata kiri dan kanan (justified)
 Pada halaman setelah review artikel, beri 1 halaman khusus untuk menuliskan link google form yang telah Anda
buat berisikan form dalam eksperimen
 Borang peer assessment dikumpulkan terpisah (tidak dimasukkan ke dalam laporan) secara peroranganProposal
 Review artikel, formeksperimen dan boring peer assessment dapat diupload pada kolom pengumpulan tugas di
minggu ke – 7 UMBPOST.

Pernyataan
Saya/ kami yang bertanda tangan di bawah ini memahami bahwa saya/ kami telah membaca dan setuju untuk mematuhi peraturan UMB
tentang plagiarisme dan penjiplakan dan kebijakan dan prosedur di Program Studi. Saya/ kami menyetujui proses pengecekan laporan
sehingga tidak ada unsur plagiarisme atau penjiplakan akademik.
 Tanda tangan Tanda tangan Tanda tangan Tanda tangan

................................... ................................... ................................... ...................................

Nama Lengkap Nama Lengkap Nama Lengkap Nama Lengkap

Fakultas Program Studi Disusun Oleh

Psikologi Psikologi Intan Permatasari, M.Psi

Capaian Pembelajaran (CPMK):

1. Mampu membedakan dan menjelaskan penelitian Eksperimen dari sisi: Konseptual dan Karakteristik
[CPMK-1]
2. Mampu membedakan dan menjelaskan penelitian Eksperimen dari sisi: Desain-desain eksperimen
(Kuasi Eksperimen vs Eksperimen Acak), Validitas internal dan eksternal, generalisasi, Variabel-variabel,
dan etika dalam melakukannya. [CPMK-2]

3. Mampu membedakan dan menjelaskan penelitian ekperimen acak, kuasi eksperimen dan eksperimen
lapangan dari sisi: definisi dan filosofi, jenis dan macamnya [CPMK-3]

4. Mampu mengetahui dan menjelaskan jenis-jenis desain kuasi eksperimen: one group posttest-only, one
group pretest-posttest design, posttest only design with non equivalent group, untreated control group
with dependen pre-post test samples [CPMK-4]

5. Mampu mengetahui dan menjelaskan jenis-jenis desain eksperimen acak dari sisi: perlunya random
Assignment, basic design with random assignment, pretest-posttest control group design [CPMK-5]
Komponen Penilaian Nilai Maksimal Nilai Diberikan

1. Kesesuaian pemilihan artikel = 5% 5

2. Review Artikel = 40% 40
3. Rancangan form = 35% 35
4. Peer Assessment = 20%
20
Pengumpulan Total Total

Tanda tangan Tanggal 100 XX

Apakah ada penambahan waktu? Pengurangan keterlambatan Pengurangan: Nilai Akhir:

Kesepakatan pengumpulan: pengumpulan:

Tanda tangan

Koordinator Mata Kuliah/ Kelompok Bidang

Ilmu : Laila M. I. Wardhani Ph.D Ya / Tidak
Bagian ini digunakan untuk memberi umpan balik atau informasi lain:
 KRITERIA DAN SKALA PENILAIAN
PROGRAM SARJANA (S1)

No Nilai Skala Kriteria

Istimewa. Isi laporan (jawaban) menunjukkan orisinalitas

ide/argumen dan analisis yang baik. Jawaban komprehensif dan
A 80 - 100 lengkap yang dengan jelas menunjukkan pemahaman yang
mendalam tentang topik yang ditanyakan. Koherensi ide dan
struktur yang bagus dalam paragraf, penggunaan sitasi sesuai dan
1 relevan terhadap topik.
Sangat Baik. Penulisan baik disertai bukti (gambar, diagram, tabel)
yang relevan. Pengetahuan topik dan logika pemahaman yang
B+ 74 - 79,99 baik. Beberapa ide kurang dijelaskan dengan tepat tapi
2 kemampuan penggunaan bukti cukup, didukung dengan sumber
bacaan yang sesuai.
Baik. Menunjukkan kemampuan untuk memahami
isu/pertanyaan, didukung materi yang baik dari hasil bacaan yang
relevan. Isi disertai bukti (gambar, diagram, tabel) yang relevan
B 68 - 73,99
dengan pengetahuan aplikatif. Sekitar 50% isi tidak dijelaskan
3 secara detail atau pernyataan tidak didukung bukti yang relevan
dan kurangnya sitasi.

Cukup Baik. Kualitas isi dan pemahaman tentang isu/pertanyaan

masih dalam level bisa diterima. Jawaban menunjukkan
C+ 62 - 67,99 pengetahuan mendasar dengan didukung bukti (gambar, diagram,
4 tabel) yang sesuai. Orisinalitas isi kurang baik, susunan, struktur
dan format laporan cukup baik.

Cukup. Pemahaman dan penguasaan materi yang ditulis masuk

akal sesuai isu/pertanyaan, tetapi kurang didukung argumen yang
C 56 - 61,99 relevan. Bukti material yang ditunjukkan ada tapi sitasi tidak ditulis
5 secara baik. Isi laporan berisi penjelasan yang bersifat deskriptif
dan kurang relevan.

Kurang. Struktur isi kurang baik dan beberapa bukti (gambar,

D 45 - 55,99 diagram, tabel) tidak relevan. Sebagian besar isi diperoleh hanya
dari bahan kuliah dan kurang dari sumber bacaan lain. Sitasi tidak
6 ditulis dengan baik.
Tidak Lulus. Kualitas isi pada level yang tidak bisa diterima.
Kurangnya kemampuan dalam menjelaskan topik/isu yang
E < 45 ditanyakan. Struktur isi tidak terorganisasi dengan baik. Gambar,
7 diagram dan tabel tidak relevan. Orisinalitas isi sangat diragukan.
Kemampuan komunikasi dan presentasi yang tidak baik.
Tugas Besar 1 (kelompok @3-4 mahasiswa)
Review Artikel dan Rancangan Material Eksperimen

Instruksi pengerjaan tugas

1. Bobot: 5 %. Mahasiswa secara berkelompok (@3-4 orang) diminta mencari artikel jurnal yang
sesuai degan salah satu dari desain yang telah ditentukan yaitu (pilih salah satu) (CPMK 3,4 5):
a. Posttest-only control group design dengan menggunakan vignette
b. Pretest posttest control group design
c. Posttest only design with non-equivalent group
2. Bobot: 40% Setelah menemukan artikel yang sesuai dengan desain, mahasiswa diminta untuk
mereview artikel dengan format yang tertera pada halaman selanjutnya (CPMK 1,2)
3. Bobot: 35%. Mahasiswa kemudian menyusun/merancang form-form yang dibutuhkan dengan
rincian (CPMK 3,4,5):
a. informed consent (10% dari 100%)
b. instruksi eksperimen (10%)
c. form untuk mengukur DV dan variabel lainnya (5%)
d. debriefing (10%)
dengan berpatokan pada bagian metode artikel acuan yang telah dipilih (wajib) dan juga saran
perbaikan yang diajukan (jika ada). Misalnya mahasiswa mengusulkan untuk mengganti desain
menjadi pretest posttest, maka dalam informed consent, instruksi, form pengukuran DV dan
debriefing juga perlu disesuaikan menjadi pretest posttest.
4. Bobot: 20% Membuat laporan
a. Mahasiswa membuat laporan hasil review sesuai dengan format yang telah diberikan (CPMK
3,4,5)
b. Mahasiswa membuat googleform (pastikan tautan form bisa dibagikan) untuk semua form
yang dibutuhkan dalam melakukan eksperimen dengan urutan (CPMK 3,4,5):
a. Informed consent
b. Instruksi eksperimen
c. Instrumen penelitian (jika berupa gambar dan dibagikan oleh penulis artikel)
d. Form untuk mengukur variable
e. Form debriefing
Format isi review artikel (maksimal 7 halaman)

Judul: (2 poin)

Judul artikel

Referensi (format APA)

Pendahuluan: (3)

Tujuan:
Pertanyaan penelitian:
Hipotesis:
Dasar teori secara ringkas:

Metode (10)

Variabel dan definisi operasional:

IV:
DV:
Variabel lain:
- EV:
Desain:
Jumlah partisipan: (jumlah total dan jumlah per kelompok)
Kriteria partisipan:
Material:
Kriteria eksklusi:
Prosedur penelitian (singkat):
Analisa statistik: (kutip dari artikel)

Hasil: (3)

Temuan penting
Hipotesis diterima/tidak (tulis alasan singkat berdasarkan bagian diskusi kenapa hipotesis bisa
diterima/tidak)

Kritik dan saran (berdasarkan referensi buku utama yang digunakan) (15)

Kelebihan:
Kekurangan:
Saran:
(tuliskan sitasinya dan tulis halamannya)

Kesimpulan: (4)

Kesimpulan dari kritik dan saran

Referensi: (format APA, minimal 5 artikel/buku maksimal 10 tahun terakhir) (3)

BORANG PEER ASSESSMENT

(Buat borang untuk masing-masing/ sejumlah rekan kelompok, cetak halaman ini dan kumpulkan
terpisah dari laporan)

Nama mahasiswa yang dinilai:

1. ..........................................................................................
Beri penilaian sebagai berikut:
1 = Sangat Kurang
2 = Kurang
3 = Cukup
4 = Baik
5 = Sangat Baik

Table 1. Peer Assessment Criteria

Criteria (contoh) 1 2 3 4 5

1 Keterlibatan dalam mencari artikel jurnal

2 Keterlibatan dalam mereview artikel jurnal

3 Keterlibatan dalam merancang formulir yang diperlukan

Keterlibatan dalam membuat laporan hasil review dan form

4
eksperimen
Keaktifan dalam diskusi, kemampuan komunikasi dan
5
perilaku personal.