Kode Dokumen: ……….

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH: METODE PENELITIAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI AR-RANIRY BANDA ACEH

A. IDENTITAS
1. Program Studi :
2. Kode Mata kuliah :
3. Nama Mata kuliah :
4. Semester :
5. Bobot SKS : Teori = ….. sks, Praktek = …. sks
6. Mata Kuliah Syarat :
7. Koordinator Mata Kuliah :
8. Dosen Pengampu :
9. Tanggal Penyusunan :

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL) -Prodi Yang Dibebankan pada Mata Kuliah

1. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri (CPL1- S4)
2. Menguasai konsep teoritis IPTEKS, serta memformulasi penyelesaian masalah procedural di industri. (CPL 2 - P3)
3. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur (CPL 3 - KU2)
4. Mampu merancang dan menjelankan penelitian dengan metodologi yang benar khususnya terkait dengan pengembangan bidang
IPTEKS (CPL4- KK4)

C. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)

1. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri (CPMK 1 - CPL1).
2. Menguasai konsep teoritis IPTEKS, serta memformulasi penyelesaian masalah prosedural di teknik (CPMK 2- CPL 2).
3. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur (CPMK 3 - CPL3).
4. Mampu merancang penilitian dengan metodologi yang benar terkait dengan pengembangan bidang teknik (CPL4).

D. BAHAN KAJIAN
1. Pengetahuan, Ilmu dan Filsafat: pengertian pengetahuan, ilmu dan filsafat, pendekatan ilmiah dan non-ilmiah, tugas ilmu dan
penelitian.
2. Perumusan Masalah dan Tinjauan Pustaka: identifikasi permasalahan, tinjauan pustaka, perumusan masalah.
3. Metodologi Penelitian: penelitian historis, penelitian deskriptif, penelitian perkembangan, penelitian kasus dan lapangan, penelitian
korelasional, penelitian kausal komparatif, penelitian eksperimental sungguhan, penelitian eksperimental semu, penelitian tindakan.
1
4. Kerangka Teoritis dan Penyusunan Hipotesis: dasar teori, variabel, hipotesis
5. Pemilihan Sampel: terminologi yang sering digunakan, alasan pemilihan sampel, karakteristik sampel, metode penentuan sampel,
desain sampel.
6. Pengembangan Instrumen Pengumpul Data: spesifikasi instrumen, pengujian instrumen, analisis hasil pengujian, validitas dan
reliabilitas instrumen, penentuan perangkat akhir instrumen.
7. Rancangan Eksperimental Sederhana: anatomi proposal penelitian dan format penyusunannya.

E. DESKRIPSI MATA KULIAH

Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang prinsip-prinsip dan metode penelitian yang akan digunakan kelak pada saat melakukan
penelitian skripsi atau penelitian tugas akhir. Mahasiswa belajar pengertian pengetahuan, ilmu dan filsafat, dan etika dalam penelitian,
merumuskan permasalahan, membuat hipotesa, membuat rancangan penelitian sesuai dengan metode yang dipilihnya, mengumpulkan
dan mengolah data hasil pengukuran dan menyusun proposal penelitian.

F. MATRIKS KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pert Kemampuan akhir Penilaian Bentuk Pembelajaran: Metode Materi Bobot

yang diharapkan Pembelajara; Penugasan Mahasiswa; Pembelajaran Penilaian
(Sub CPMK) Alokasi waktu (%)
Indikator Kriteria dan Luring
Teknik Daring
Penilaian
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1, 2 Sub CPMK 1: 1.1. Ketepatan Kriteria:  Kuliah: Pengertian 15 %
Mampu menjelaskan Pedoman  Diskusi: pengetahuan, ilmu
menjelaskan tentang Penskoran [PTM: 1x(2x50)] dan filsafat,
tentang
pengetahuan,  Tugas-1: Menyusun pendekatan ilmiah
Pengetahuan, ilmu,
filsafat dan etika, ilmu dan Teknik non- ringkasan dalam dan non-ilmiah,
dan plagiasi dalam filsafat; test: bentuk makalah tugas ilmu dan
penelitian dengan 1.2. Ketepatan Meringkas tentang pengertian penelitian.
baik dan sempurna menjelaskan materi kuliah. pengetahuan, ilmu Etika dalam
[C2, A3] pengertian etika dan filsafat beserta penelitian.
dalam contohnya.
penelitian; [TKT+TKM: [6] hal: 10-40
1.3. Ketepatan (1+1)x(2x60)]
menjelaskan
pengertian
2
 plagiasi,
mencegah
plagiasi, dan
konsekuensi
tindakan
plagiasi.

 Kuliah:
 Diskusi dalam
Kelompok:
[PTM:1x(2x50)]
 Tugas-2: Makalah:
Studi kasus etika
dalam penelitian
terkait plagiasi.
[TKT+TKM:(1+1)x(2x60)]
3,4 Sub-CPMK-2: 2.1. Ketepatan Kriteria:  Kuliah: Penelitian historis, 15
Mampu membedakan Rubrik holistic  Diskusi: penelitian
menjelaskan pengertian dan [PB:1x(2x50”)] deskriptif,
tahapan metodologi
karakteristik Teknik Non-  Tugas-3: Menyusun penelitian
penelitian kualitatif
dan kuantitatif penelitian Test dan Test: tahapan/metodologi perkembangan,
dengan lengkap kualitatif dan Menyusun penelitian dalam penelitian kasus
[C2, A3) kuantitatif; diagram air bentuk diagram alir dan lapangan,
2.2. Ketepatan tahapan penelitian
sesuai dengan
penelitian
menjelaskan masalah yang korelasional,
tahapan dipilih, beserta penelitian kausal
metodologi penjelasannya pada komparatif,
penelitian setiap tahapan penelitian
kualitatif dan penelitian. eksperimental
kuantitatif. [PT+KM:(1+1)x(2x60”)] sungguhan,
penelitian
eksperimental
semu, penelitian
tindakan.
3
 [2] hal: 3-49
[7] hal: 15
 Kuliah:
 Diskusi:
[PTM:1x(2x50)]
 Tugas-4:
Mempersiapkan dan
melakukan presentasi.
[TKT+TKM:(1+1)x(2x60)]
5,6
7,8
9
10,11
12,13
14,15 
16

G. REFERENSI
I. Wajib
1. Creswell, J. W. (2012). Educational Research: Planning, Conducting, and Evaluating Quantitative and Qualitative Research (4 ed.). Boston:
PEARSON.
2. Sugiyono. (2013). Metodologi Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.
3. Tukman, B. W., & Harper, B. E. (February 9, 2012). Conducting Educational Research (6 ed.). Maryland, USA: Rowman & Littlefield
Publishers.
4. Thiel, D. V. (2014). Research Methods for Engineers. Cambridge, United Kingdom: Cambridge University Press.
5. Sugiyono. (2012). Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
6. Soetriono, & Rita. (2007). Filsafat Ilmu dan Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Andi Offset.
Ismail, Fajri., (2018). Pelaksanaan Kurikulum JSIT (Jaringan Sekolah Islam Terpadu) Di Sekolah Dasar Islam Terpadu al Furqon Palembang, 8
(1), 30-40, 10.24269/muaddib.v8i1.1049

II. Pendukung
1. Katz, M. (2006). From Research to Manuscript: A Guide to Scientific Writing. London: Springer.

4
 2. Kothari, C. R. (2004). Research Methodology: Methods and Techniques (Second Revised ed.). New Delhi: New Age International (P)
Limited.
3. Singh, Y. (2006). Fundamental of Research Methodology and Statistics. New York: New Age International.

Dosen Pengampu Mata Kuliah Banda Aceh, …………………

Koordinator Mata Kuliah

------------------------------------ …………………………………..
NIP/NIDN. NIP/NIDN.

Mengetahui
Ketua Program Studi…………………..

………………………………………………
NIP/NIDN.