Petunjuk:
1. Tugas Tutorial harus dikerjakan/dijawab sesuai dengan urutan soal dan tidak diperbolehkan
mengerjakan secara acak.
2. Mohon diperhatikan penggunaan Font: Huruf (Times New Roman); Ukuran (12) dan Spasi
(1,5); rata kanan dan kiri.
3. Tugas Tutorial ini dikerjakan/diselesaikan di rumah, dan dikumpulkan paling lambat tiga hari
(3 hari) setelah TUWEB dilaksanakan.
4. Tugas Tutorial dikirim melalui Email saya: ninin250280@gmail.com
TUGAS TUTORIAL I ( TT I ) :
Jawablah sesuai dengan pertanyaan di bawah ini !
1. J elaskan keterkaitan antara tujuan pendidikan dan fungsi pendidikan di SD !
2. Jelaskan pengertian kecerdasan intelektual, kecerdasan kognitif dan kecerdasan emosional
beserta perannya terhadap anak Sekolah Dasar !
3. Bagaimanakah perkembangan peran gender pada anak usia Sekolah Dasar ?
4. Jelaskan penyebab terjadinya kasus Bullying yang akhir-akhir ini seringkali banyak terjadi di
kalangan remaja terutama anak usia Sekolah Dasar !
JAWABAN:
1. Keterkaitanya sangat erat karena tujuan Nasional mengembangkan serta memperhatikan
siswa dan tujuan pendidikan Nasional memberikan pengetahuan dan keterampilan dasar
yang dibutuhkan oleh siswa sedangkan tujuan pendidikan dasar memberikan bekal
kemampuan dasar dan menyiapkan siswa untuk melanjutkan pendidikan di SLTP, dan
tujuan pendidikan SD memberikan kemampuan dasar membaca,menulis,berhitung.
2. Kecerdasan intelektual dalam bahasa Inggris intelligence quotient (IQ) adalah istilah umum yang
digunakan untuk menjelaskan sifat pikiran yang mencakup sejumlah kemampuan, seperti
kemampuan menalar, merencanakan, memecahkan masalah, berpikir abstrak, memahami
gagasan, menggunakan bahasa, daya tangkap, dan belajar. Kecerdasan erat kaitannya dengan
kemampuan kognitif yang dimiliki oleh individu. Kecerdasan dapat diukur dengan menggunakan
alat psikometri yang biasa disebut sebagai tes IQ.
Peran IQ terhadap anak sekolah dasar:
3. Kecerdasan emosional dalam bahasa Inggris emotional quotient (EQ) adalah kemampuan
seseorang untuk menerima, menilai, mengelola, serta mengontrol emosi dirinya dan orang lain di
sekitarnya.Dalam hal ini, emosi mengacu pada perasaan terhadap informasi akan suatu hubungan.
4. Pada usia sekolah, anak laki-laki mempunyai identifikasi peran masculine, sedangkan
anak perempuan lebih androgyny (yaitu adanya ciri-ciri masculine dan feminine pada
individu yang sama). Selain memasak, menjahit, anak perempuan juga menyukai kegiatan
olahraga, terlibat dalam kegiatan ilmu pengetahuan alam. Orang tua ataupun guru lebih
toleran melihat anak perempuan menunjukkan peran gender laki-laki, tetapi tidak demikian
sebaliknya. Anak laki-laki, seperti anak perempuan menjadi ejekan.
a. Kontribusi Anak
Kontribusi anak adalah hal hal yang terdapat di dalam diri anak yang dapat
mempengaruhi tingkah laku. Tempramen merupakan karakteristik individu yang
secara potensial telah dimiliki sejak lahir, oleh karena itu faktor tempramen ini
tidak dapat dipungkiri diasumsikan sebagai salah satu penyebab terjadinya
bullying pada semua tingkatan anak karena yang dimaksud dengan anak yang
tempramen adalah anak yang emosional, pemarah, sensitif, agresif, sering
berperilaku menyimpang, mendominasi, dan lepas kendali.
d. Media