SILABUS

Nama Madrasah : MTSS AL – Wathoniyah 17 Kelas/Semester : IX/Ganjil

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Tahun Pelajaran : 2021/2022

KOMPETENSI INTI :
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang semua dalam sudut pandang/teori.

ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1.1. Menyadari pentingnya - Pembelajaran Tidak Langsung (Indirect  Pengamatan (Observasi)
kejujuran dan percaya diri Learning)  Penilaian diri
sebagai anugerah Allah  Penilai Teman Sebaya
dalam berkomunikasi  Jurnal
dengan lingkungan sosial
sekitar rumah dan
madrasah.
2.1. Menunjukkan perilaku - Pembelajaran Tidak Langsung (Indirect  Pengamatan (Observasi)
jujur dan percaya diri Learning)  Penilaian diri
dalam berkomunikasi  Penilai Teman Sebaya
dengan lingkungan sosial  Jurnal
sekitar rumah dan
sekolah.
3.1. Memahami bunyi, makna, ‫ رأس السنة الهجرية‬Mengamati  Penilaian Autentik 6 JP Sumber
dan gagasan dari kata,  Menyimak dan menirukan pengucapan  Penugasan - Buku Bahasa
frase, kalimat bahasa Arab  Penilaian Diri Arab Kelas IX.

Silabus MTsN 35 Jakarta Barat

 ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
sesuai dengan struktur )‫المفردات (االستماع‬  kosakata yang diprogramkan dengan tepat - Kamus Arab -
kalimat yang berkaitan  Mendengarkan kata-kata yang Indonesia/
dengan topik : Tahun ‫ تصريف الفعل الماضي‬:‫التركيب‬  pengucapannya mirip. Indonesia -
Baru Hijriyyah Arab
(‫)رأس السنة الهجرية‬ ‫القراءة‬   Mencocokkan gambar dengan apa yang - Internet
didengar.
baik secara lisan maupun  Menyimak penjelasan guru tentang tashrif Alat
tertulis.
fi’il madhi. - Audio
 Memperhatikan bentuk fi’il madhi sesuai - Slide
dengan dhomirnya. - LCD
 Membaca wacana sederhana sesuai - Papan tulis
tema/topik. - Spidol
 Mencari informasi umum dan rinci dari
suatu wacana lisan/tulisan.
Menanya:
 Melakukan tanya jawab sederhana tentang
topik yang dipelajari.
 Menjawab pertanyaan dalam wacana
sederhana secara tertulis/lisan.
 Melakukan tanya jawab tentang tashrif fi’il
madhi.
Mengumpulkan Informasi:
 Melafalkan kata dan kalimat sesuai dengan
yang diperdengarkan dari model ucapan
guru/kaset/film.
 Menyusun huruf, kata, dan kalimat

Silabus MTsN 35 Jakarta Barat

 ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
sederhana sesuai konteks
 Mencoba melafalkan kata sesuai dengan
yang diperdengarkan.
 Mempraktikkan melafalkan kata dan
kalimat sesuai dengan konteks dalam
bahasa Arab.
 Menentukan fi’il madhi dalam wacana.
 Menentukan isi wacana lisan maupun
tulisan secara perorangan maupun
kelompok.
 Mengumpulkan kata yang terdapat fi’il
madhi dari buku teks, majalah, maupun
internet.
Menalar/Mengasosiasi:
 Menemukan makna kata dalam teks sesuai
topik
 Menyimpulkan isi wacana lisan maupun
tulisan.
 Mencari informasi umum/tema/topik dari
suatu wacana lisan/tulisan.
 Mencari persamaan dan lawan kata dalam
wacana.
Mengomunikasikan:
 Menjelaskan isi wacana yang
dipertanyakan
 Menyampaikan isi wacana tulis sesuai

Silabus MTsN 35 Jakarta Barat

 ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
topik secara lisan atau tulisan.
4.1. Mendemonstrasikan ‫رأس السنة الهجرية‬ Mengamati:  Kinerja 9 JP Sumber
ungkapan informasi lisan  Menyimak audio kosakata yang  Penilaian Autentik - Buku Bahasa
dan tulisan sederhana ‫ الحوار‬ diprogramkan  Proyek Arab Kelas IX.
tentang topik: Tahun Baru  Portofolio - Kamus Arab -
Hijriyyah ‫ الكتابة‬  Menyimak dan menirukan pengucapan Indonesia/
ujaran dengan tepat
(‫)رأس السنة الهجرية‬ Indonesia -
 Menyimak wacana sambil memperhatikan Arab
dengan memperhatikan
model guru/kaset/film dan menirukan - Internet
struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar pelafalan dan intonasinya.
dan sesuai konteks. Menanya: Alat
 Melakukan tanya jawab sederhana tentang - Audio
- Slide
topik yang dipelajari.
- LCD
 Melakukan dialog (hiwar) sesuai konteks
- Papan tulis
tentang keadaan/deskripsi sesuatu secara - Spidol
lisan.
 Menjawab pertanyaan lisan yang diajukan
lawan bicara sesuai tema/topik.
 Menceritakan keadaan/kegiatan yang
tampak pada gambar sesuai wacana secara
lisan.
Mengumpulkan Informasi:
 Melafalkan kata dan kalimat sesuai dengan
yang diperdengarkan dari model ucapan
guru/kaset/film.
 Menyusun kata dan kalimat sederhana
sesuai konteks

Silabus MTsN 35 Jakarta Barat


KOMPETENSI DASAR
(1)
3.2. Memahami bunyi, makna,
dan gagasan dari kata,
frase, kalimat bahasa Arab
sesuai dengan struktur
kalimat yang berkaitan
dengan topik : Maulid
Rasul
(‫)الحفل بمولد الرسول‬
baik secara lisan maupun
Silabus
ALOKASI SUMBER
MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR
(2) (3) (4) (5) (6)
 Menentukan fi’il madhi dalam
kalimat/wacana.
Menalar/Mengasosiasi:
 Menemukan perbedaan fi’il madhi sesuai
dengan dhomirnya.
 Menemukan fi’il madhi dalam teks-teks
bahasa Arab dari berbagai sumber.
Mengomunikasikan:
 Menyusun kata/frasa yang tersedia
menjadi kalimat.
 Menyampaikan isi wacana sesuai topik
secara lisan maupun tulisan.
 Menggunakan tata bahasa Arab yang
diprogramkan dalam kalimat sederhana.
 Menyusun karangan sederhana terkait
topik yang diprogramkan.
 Menyajikan karangan sederhana terkait
topik yang diprogramkan.
‫الحفل بمولد الرسول‬ Mengamati  Penilaian Konvensional 6 JP Sumber
 Menyimak dan menirukan pengucapan  Penilaian Autentik - Buku Bahasa
)‫المفردات (االستماع‬  kosakata yang diprogramkan dengan tepat  Penugasan Arab Kelas IX.
 Penilaian Diri - Kamus Arab -
‫ كان واسمها وخبرها‬:‫التركيب‬   Mendengarkan kata-kata yang
Indonesia/
pengucapannya mirip. Indonesia -
‫المفرد‬  Mencocokkan gambar dengan apa yang Arab
‫القراءة‬  didengar. - Internet
 Menyimak penjelasan guru tentang
MTsN 35 Jakarta Barat
 ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
tertulis. Kaana+ismuhaa+khobaruhaa. Alat
 Memperhatikan bentuk - Audio
Kaana+ismuhaa+khobaruhaa. - Slide
 Memperhatikan struktur kalimat-kalimat - LCD
- Papan tulis
yang terdapat
- Spidol
Kaana+ismuhaa+khobaruhaa.
 Membaca wacana sederhana sesuai
tema/topik.
 Mencari informasi umum dan rinci dari
suatu wacana lisan/tulisan.
 Membaca kaidah tentang
Kaana+ismuhaa+khobaruhaa
Menanya:
 Melakukan tanya jawab sederhana tentang
topik yang dipelajari.
 Menjawab pertanyaan dalam wacana
sederhana secara tertulis/lisan.
 Melakukan tanya jawab tentang
Kaana+ismuhaa+khobaruhaa.
Mengumpulkan Informasi:
 Melafalkan kata dan kalimat sesuai dengan
yang diperdengarkan dari model ucapan
guru/kaset/film.
 Menyusun huruf, kata, dan kalimat
sederhana sesuai konteks
 Mencoba melafalkan kata sesuai dengan

Silabus MTsN 35 Jakarta Barat

 ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
yang diperdengarkan.
 Mempraktikkan melafalkan kata dan
kalimat sesuai dengan konteks dalam
bahasa Arab.
 Menentukan Kaana+ismuhaa+khobaruhaa
dalam kalimat.
 Menentukan ismu kaana+khobar Kaana
dalam kalimat.
 Menentukan isi wacana lisan maupun
tulisan secara perorangan maupun
kelompok.
 Mengumpulkan kata yang terdapat
Kaana+ismuhaa+khobaruhaa dari buku
teks, majalah, maupun internet.
Menalar/Mengasosiasi:
 Membandingkan ciri-ciri ismu
kaana+khobar Kaana
 Menemukan makna kata dalam teks sesuai
topik
 Menyimpulkan isi wacana lisan maupun
tulisan.
 Mencari informasi umum/tema/topik dari
suatu wacana lisan/tulisan.
 Mencari persamaan dan lawan kata dalam
wacana.
Mengomunikasikan:

Silabus MTsN 35 Jakarta Barat

 ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
 Menjelaskan isi wacana yang
dipertanyakan
 Menyampaikan isi wacana tulis sesuai
topik secara lisan atau tulisan.
4.2. Mendemonstrasikan ‫الحفل بمولد الرسول‬ Mengamati:  Kinerja 6 JP Sumber
ungkapan informasi lisan  Menyimak audio kosakata yang  Penilaian Autentik - Buku Bahasa
dan tulisan sederhana ‫ الحوار‬ diprogramkan  Proyek Arab Kelas IX.
tentang topik: Maulid  Portofolio - Kamus Arab -
Rasul ‫ الكتابة‬  Menyimak dan menirukan pengucapan Indonesia/
ujaran dengan tepat
(‫)الحفل بمولد الرسول‬ Indonesia -
 Menyimak wacana sambil memperhatikan Arab
dengan memperhatikan
model guru/kaset/film dan menirukan - Internet
struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar pelafalan dan intonasinya.
dan sesuai konteks. Menanya: Alat
 Melakukan tanya jawab sederhana tentang - Audio
- Slide
topik yang dipelajari.
- LCD
 Melakukan dialog (hiwar) sesuai konteks
- Papan tulis
tentang keadaan/deskripsi sesuatu secara - Spidol
lisan.
 Menjawab pertanyaan lisan yang diajukan
lawan bicara sesuai tema/topik.
Mengumpulkan Informasi:
 Melafalkan kata dan kalimat sesuai dengan
yang diperdengarkan dari model ucapan
guru/kaset/film.
 Menyusun kata dan kalimat sederhana
sesuai konteks

Silabus MTsN 35 Jakarta Barat

 ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
 Menentukan Kaana+ismuhaa+khobaruhaa
dalam kalimat/wacana.
Menalar/Mengasosiasi:
 Menemukan perbedaan ismu
kaana+khobar Kaana.
 Menemukan Kaana+ismuhaa+khobaruhaa
dalam teks-teks bahasa Arab dari berbagai
sumber.
Mengomunikasikan:
 Menyusun kata/frasa yang tersedia
menjadi kalimat.
 Menyampaikan isi wacana sesuai topik
secara lisan maupun tulisan.
 Menggunakan tata bahasa Arab yang
diprogramkan dalam kalimat sederhana.
 Menyusun karangan sederhana terkait
topik yang diprogramkan.
 Menyajikan karangan sederhana terkait
topik yang diprogramkan.

3.3. Memahami bunyi, makna, ‫ نزول القرآن والعيدان‬Mengamati  Penilaian Konvensional 12 JP Sumber
dan gagasan dari kata,  Menyimak dan menirukan pengucapan  Penilaian Autentik - Buku Bahasa
frase, kalimat bahasa Arab )‫المفردات (االستماع‬  kosakata yang diprogramkan dengan tepat  Penugasan Arab Kelas IX.
sesuai dengan struktur  Penilaian Diri - Kamus Arab -
kalimat yang berkaitan :‫ التركيب‬  Mendengarkan kata-kata yang Indonesia/
dengan topik : Nuzulul pengucapannya mirip. Indonesia -
Qur’an dan 2 Hari Raya ‫ الفعل‬+ )‫لم‬،‫ (ال الناهية‬-  Mencocokkan gambar dengan apa yang Arab

Silabus MTsN 35 Jakarta Barat

 ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
(‫)نزول القرآن والعيدان‬ ‫المضارع‬ didengar. - Internet
baik secara lisan maupun  Menyimak penjelasan guru tentang tarkib
‫ المجرد والمزيد من الفعل‬- yang dpelajari. Alat
tertulis.
- Audio
‫الثالثي‬  Memperhatikan kaidah tentang tarkib yang
- Slide
dpelajari .
‫ القراءة‬  Memperhatikan struktur kalimat-kalimat - LCD
- Papan tulis
yang terdapat dalam tarkib yang - Spidol
dipelajari.
 Membaca wacana sederhana sesuai
tema/topik.
 Mencari informasi umum dan rinci dari
suatu wacana lisan/tulisan.
 Membaca kaidah tentang tarkib yang
dpelajari.
Menanya:
 Melakukan tanya jawab sederhana tentang
topik yang dipelajari.
 Menjawab pertanyaan dalam wacana
sederhana secara tertulis/lisan.
 Melakukan tanya jawab tentang tarkib
yang dpelajari.
Mengumpulkan Informasi:
 Melafalkan kata dan kalimat sesuai dengan
yang diperdengarkan dari model ucapan
guru/kaset/film.
 Menyusun huruf, kata, dan kalimat

Silabus MTsN 35 Jakarta Barat

 ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
sederhana sesuai konteks
 Mencoba melafalkan kata sesuai dengan
yang diperdengarkan.
 Mempraktikkan melafalkan kata dan
kalimat sesuai dengan konteks dalam
bahasa Arab.
 Menentukan fi’il mudhori’ majzum dalam
wacana.
 Menentukan fi’il tsulatsi mujarrod dan
mazid dalam kalaimat.
 Menentukan isi wacana lisan maupun
tulisan secara perorangan maupun
kelompok.
 Mengumpulkan fi’il tsulatsi mujarrod dan
mazid dari buku teks, majalah, maupun
internet.
Menalar/Mengasosiasi:
 Menemukan makna kata dalam teks sesuai
topik
 Menyimpulkan isi wacana lisan maupun
tulisan.
 Mencari informasi umum/tema/topik dari
suatu wacana lisan/tulisan.
 Mencari persamaan dan lawan kata dalam
wacana.
Mengomunikasikan:

Silabus MTsN 35 Jakarta Barat

 ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
 Menjelaskan isi wacana yang
dipertanyakan
 Menyampaikan isi wacana tulis sesuai
topik secara lisan atau tulisan.
4.3. Mendemonstrasikan ‫نزول القرآن والعيدان‬ Mengamati:  Kinerja 12 JP Sumber
ungkapan informasi lisan  Menyimak audio kosakata yang  Penilaian Autentik - Buku Bahasa
dan tulisan sederhana ‫ الحوار‬ diprogramkan  Proyek Arab Kelas IX.
tentang topik: Nuzulul  Portofolio - Kamus Arab -
Qur’an dan 2 Hari Raya ‫ الكتابة‬  Menyimak dan menirukan pengucapan Indonesia/
ujaran dengan tepat
(‫)نزول القرآن والعيدان‬ Indonesia -
 Menyimak wacana sambil memperhatikan Arab
dengan memperhatikan
model guru/kaset/film dan menirukan - Internet
struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar pelafalan dan intonasinya.
dan sesuai konteks. Menanya: Alat
 Melakukan tanya jawab sederhana tentang - Audio
- Slide
topik yang dipelajari.
- LCD
 Melakukan dialog (hiwar) sesuai konteks
- Papan tulis
tentang keadaan/deskripsi sesuatu secara - Spidol
lisan.
 Menjawab pertanyaan lisan yang diajukan
lawan bicara sesuai tema/topik.
Mengumpulkan Informasi:
 Melafalkan kata dan kalimat sesuai dengan
yang diperdengarkan dari model ucapan
guru/kaset/film.
 Menyusun kata dan kalimat sederhana
sesuai konteks

Silabus MTsN 35 Jakarta Barat

 ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
 Menentukan fi’il tsulatsi mazid dalam
kalimat/wacana.
Menalar/Mengasosiasi:
 Menemukan perbedaan ismu
kaana+khobar Kaana.
 Menemukan Kaana+ismuhaa+khobaruhaa
dalam teks-teks bahasa Arab dari berbagai
sumber.
Mengomunikasikan:
 Menyusun kata/frasa yang tersedia
menjadi kalimat.
 Menyampaikan isi wacana sesuai topik
secara lisan maupun tulisan.
 Menggunakan tata bahasa Arab yang
diprogramkan dalam kalimat sederhana.
 Menyusun karangan sederhana terkait
topik yang diprogramkan.
 Menyajikan karangan sederhana terkait
topik yang diprogramkan.

Jakarta, 13 Juli 2021

Mengetahui Guru Mata Pelajaran,
Kepala MTSS AL – Wathoniyah 17

Iis Ismail, M. Ag Iis Ismail, M. Ag

Silabus MTsN 35 Jakarta Barat

 NIP. 198001012005011008 NIP. 198001012005011008

Silabus MTsN 35 Jakarta Barat