SILABUS

Nama Madrasah : MTs Cipasung Kelas/Semester : IX/Ganjil

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Tahun Pelajaran : 2020/2021

KOMPETENSI INTI :
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang semua dalam sudut pandang/teori.

ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1.1. Menyadari pentingnya - Pembelajaran Tidak Langsung (Indirect  Pengamatan (Observasi)
kejujuran dan percaya diri Learning)  Penilaian diri
sebagai anugerah Allah  Penilai Teman Sebaya
dalam berkomunikasi  Jurnal
dengan lingkungan sosial
sekitar rumah dan
madrasah.
2.1. Menunjukkan perilaku - Pembelajaran Tidak Langsung (Indirect  Pengamatan (Observasi)
jujur dan percaya diri Learning)  Penilaian diri
dalam berkomunikasi  Penilai Teman Sebaya
dengan lingkungan sosial  Jurnal
sekitar rumah dan
sekolah.
3.1. Memahami bunyi, makna, ‫ رأس السنة الهجرية‬ Peserta didik menyimak kata, frase,  Penugasan 3 JP Sumber

KOMPETENSI DASAR
(1)
dan gagasan dari kata,
frase, kalimat bahasa
‫ تصريف الفعل الماضي‬:‫التركيب‬
Arab sesuai dengan
struktur kalimat yang
berkaitan dengan topik :
Tahun Baru Hijriyyah
(‫)رأس السنة الهجرية‬
baik secara lisan maupun
tertulis.
4.1 Mendemonstrasikan
ungkapan informasi lisan
dan tulisan sederhana
tentang topik: Tahun Baru
Hijriyyah
(‫)رأس السنة الهجرية‬
dengan memperhatikan
struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks.
ALOKASI SUMBER
MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR
(2) (3) (4) (5) (6)
)‫المفردات (االستماع‬  kalimat bahasa Arab yang berkaitan  Unjuk kerja - Buku Bahasa
dengan topik : ‫ رأس الس نة الهجري ة‬yang  Jurnal Arab Kelas IX.

diperdengarkan oleh guru  Tes - Kamus Arab -
‫القراءة‬   Peserta didik menyimak dan menirukan Indonesia/
pengucapan ujaran kata, frase, kalimat Indonesia -
bahasa Arab yang berkaitan dengan Arab
topik : ‫ رأس الس نة الهجري ة‬yang
diperdengarkan oleh guru
 Peserta didik berlatih melafalkan kata,
frase, kalimat bahasa Arab yang
berkaitan dengan topik : ‫رأس السنة الهجرية‬
yang diperlihatkan oleh guru
 Peserta didik berlatih mencocokkan
kata, frase, dan kalimat bahasa Arab
yang diperdengarkan oleh guru dengan
tulisan yang disajikan oleh guru
 Peserta didik menulis kembali dalam
huruf arab kata, frase, kalimat bahasa
Arab yang berkaitan dengan topik : ‫رأس‬
‫ الس نة الهجري ة‬yang diperdengarkan oleh
guru
 Secara berkelompok peserta didik
menelusuri arti/ terjemah kata, frase,
kalimat bahasa Arab yang berkaitan
dengan topik : ‫ رأس الس نة الهجري ة‬yang
telah ditulisnya
 Secara bergiliran setiap kelompok
melaporkan hasil temuannya secara
 ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
lisan dan tulisan
 Setiap peserta didik secara bergiliran
mengungkapkan satu kata, frase, atau
kalimat bahasa Arab atau terjemahnya/
arti sebagai pertanyaan ditujukan
kepada temannya dan yang ditunjuk
menjawabnya

Mengetahui Singaparna, Juli 2020

Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

Dra. Hj. Imas Rohimah, M.S.I Dede Nana Suhana, S.Ag., M.Pd.I
NIP. 196502281994032003 NIP. 197012191995031001