Sejarah Tingkatan 1 Bab 7

7.1 Tamadun India Buku Teks ms. 140 – 145

1. Lengkapkan ayat berikut dengan memilih jawapan yang betul. SP 4.2.4 TP1

Magadha Maurya janapada

mahajanapada Lembah Ganges tamadun Indus

(a) Selepas berakhir, berlaku perubahan dalam perkembangan tamadun India.

(b) Perkembangan tamadun India berlaku apabila pusat tamadun beralih dari Lembah Indus ke
Lembah Ganges .

(c) Perkembangan tersebut membawa kepada kemunculan kerajaan-kerajaan kecil yang dikenali sebagai
janapada .

(d) Kerajaan-kerajaan ini kemudiannya membentuk kerajaan yang lebih besar dipanggil mahajanapada .

(e) Kerajaan Magadha muncul sebagai kuasa utama yang berjaya menguasai laluan perdagangan
di Sungai Ganges.

(f) Dasar perluasan kuasa telah membawa kepada pembentukanempayar yang luas dan
mewujudkan kerajaan seperti Dinasti Nanda, Maurya dan Gupta.

2. Terangkan faktor perluasan kuasa dalam tamadun India. SP 4.2.4 TP2

Faktor perluasan kuasa Huraian

(a) Kewangan Perluasan kuasa memerlukan pembiayaan yang secukupnya
daripada perbendaharaan kerajaan.

(b) Sumber manusia Sumber manusia yang mencukupi menjamin kerajaan dapat ditadbir
dengan baik dan berkesan.

(c) Dasar pemerintahan Pemerintahan yang diketuai oleh raja menentukan dasar perluasan
kuasa sesuatu kerajaan.

(d) Kekuatan ketenteraan Pasukan tentera yang kuat diperlukan untuk mempertahankan
negara daripada serangan musuh.

(e) Diplomasi keagamaan Pemerintah yang bijaksana tidak hanya menggunakan kekuatan
tentera, sebaliknya turut mementingkan aspek keagamaan dan
kemanusiaan.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 84 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

 Sejarah Tingkatan 1 Bab 7

3. Jawab soalan-soalan berikut dengan tepat dan ringkas. SP 4.2.4 TP5 Nota Visual
Perluasan Fizikal
(a) Jelaskan maksud perluasan fizikal.

Perluasan kuasa yang dilakukan oleh sesebuah kerajaan dengan menguasai wilayah lain
menggunakan kekuatan ketenteraan.

(b) Apakah syarat penting dalam perluasan fizikal?

(c) Namakan dinasti yang mengamalkan perluasan kuasa secara fizikal.

(d) Apakah keburukan perluasan kuasa secara fizikal?

(e) Mengapakah sesebuah kerajaan perlu memiliki pasukan tentera yang kuat?

kedaulatan kerajaan.

4. Lengkapkan jadual di bawah. SP 4.2.4 TP2

Kekuatan
Dinasti Nanda Dinasti Maurya
ketenteraan

(a) Kavalri 20,000 orang 30,000 orang

(b) Tentera bergajah 3,000 orang 9,000 orang

(c) Infantri 200,000 orang 600,000 orang

85 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

 Sejarah Tingkatan 1 Bab 7

5. Gariskan jawapan yang betul. SP 4.2.4 TP2

(a) Perluasan kuasa yang menggunakan kaedah keagamaan tidak menggunakan kekuatan (ketenteraan ;
kemanusiaan).
(b) Apabila 100,000 terkorban dan 150,000 orang kehilangan harta benda dalam peristiwa Perang
(Bengal ; Kalinga), Asoka mula mengubah dasar yang lebih toleran.
(c) Beliau menghentikan sebarang usaha secara fizikal, sebaliknya menumpukan kepada pengembangan
agama (Hindu ; Buddha).
(d) Asoka telah menghantar misi pengembangan agama ke Alexandria, (Harappa ; Tibet) Nepal, Antioch,
Bactria dan Burma.
(e) Misi ke (Sri Lanka ; Pakistan) diketuai oleh Mahendra dan ke Asia Tenggara oleh Sona dan Uttara.
(f) ) Pada zaman (Gupta ; Nanda), penekanan diberikan kepada agama Hindu yang merangkumi
aspekpemerintahan, kebudayaan, kesusasteraan, seni bina dan perdagangan.

6. Gambar berikut menunjukkan Asoka dan Tiang Asoka. SP 4.2.4 TP4

Asoka
INFO

(a) Bagaimanakah usaha perluasan kuasa Memberikan penekanan kepada aspek keagamaan
yang dilakukan oleh Asoka? dengan mengembangkan agama Buddha.

(b) Mengapakah Asoka tidak menggunakan Menyedari kesan peperangan yang mengorbankan
perluasan kuasa secara fizikal? banyak nyawa dan kehilangan harta benda.

(c) Apakah tujuan pembinaan Tiang Mengukuhkan pembinaan negara dan memberitahu
Asoka? rakyat tentang undang-undang yang ditetapkan dalam
pemerintahan Asoka.
(d) Apakah ciri-ciri kepimpinan Asoka yang Toleran, bertanggungjawab serta mementingkan
wajar dicontohi oleh pemimpin masa keamanan dan kesejahteraan rakyat.
kini? KBAT Menilai
 Sejarah Tingkatan 1 Bab 7

7.2 Tamadun China Buku Teks ms. 146 – 153

7. Tandakan (✓) pada jawapan yang betul. SP 4.2.5 TP2

(a) Tamadun China berkembang di Lembah Sungai Huang He disebabkan kawasan yang subur, kedudukan
yang strategik dan sesuai dijadikan

pusat kerajaan pelabuhan utama

(b) Kerajaan utama ketika itu ialah Dinasti Qin semasa pemerintahan Raja Zheng yang digelar Maharaja

Gaozu Shi Huangdi

(c) Maharaja Shi Huangdi bertanggungjawab menyatukan China dan memajukan bidang

ekonomi dan sosial politik dan budaya

(d) Dinasti Qin digantikan oleh Dinasti Han yang diasaskan oleh Liu Bang yang digelar Maharaja

Han Wu Di Gaozu

(e) Semasa Dinasti Han, berlaku peningkatan dalam bidang perdagangan melalui pembukaan

Laluan Sutera Tembok Besar China

8. Lengkapkan jadual di bawah. SP 4.2.5 TP4

Aspek Dinasti Qin Dinasti Han

(a) Tempoh 221 SM – 206 SM 206 SM – 220 M

(b) Pengasas Raja Zheng / Maharaja Shi Huangdi Liu Bang / Maharaja Gaozu

(c) Pusat kerajaan Xianyang Han awal – Chang’an

Han Akhir – Loyang

(d) Keluasan wilayah Meliputi bahagian utara sehingga Meliputi utara China, sempadan
Gurun Gobi dan selatan China Vietnam di selatan dan bahagian utara
bersempadan dengan Vietnam. Korea di sebelah timur serta Turkestan
di bahagian barat.

87 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

 Sejarah Tingkatan 1 Bab 7

9. Padankan tokoh dengan sumbangan yang betul. SP 4.2.5 TP2

Tokoh Sumbangan

INFO
undang-undang bagi

manusia.

10. Lengkapkan rajah berikut. SP 4.2.5 TP2

(a)
_____________

Matlamat
sistem
(e) (b)

China

(c)
(d) Memilih

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 88

 Sejarah Tingkatan 1 Bab 7

11. Lengkapkan jadual berikut tentang tahap sistem pendidikan dalam tamadun China. SP 4.2.5 TP4

Peringkat Tumpuan
(a) Rendah Menghafal tulisan dan buku suci tanpa memahami maknanya.

(b) Menengah Menulis karangan dan sajak.

(c) Tinggi Menterjemah dan mengintepretasikan buku suci serta mempelajari etika, upacara,
adat istiadat dan tanggungjawab rakyat kepada raja dan negara.

12. Gambar berikut menunjukkan peperiksaan perkhidmatan awam di China. SP 4.2.5 TP4

(a) Mengapakah peperiksaan di atas penting kepada masyarakat China?

Menaikkan nama keluarga, kaum dan kampung. Membolehkan seseorang menerima penghormatan.
Meningkatkan taraf sosial ke arah kehidupan yang lebih baik. Melahirkan pelajar dan sarjana yang
bertanggungjawab menjadi pentadbir dalam kerajaan.

(b) Bilakah peperiksaan perkhidmatan awam diperkenalkan?

Semasa pemerintahan Maharaja Wu dalam Dinasti Han pada 29 SM.

(c) Mengapakah sistem peperiksaan masih diamalkan sehingga kini?

Menilai pencapaian pelajar, menggalakkan persaingan, menjadi motivasi untuk mencapai kejayaan dan
memperbaiki kelemahan.
 Pentaksiran Sumatif

MODUL PT3
1. Apakah maksud kerajaan mahajanapada? 6. Apakah lokasi perkembangan tamadun China?
A Kerajaan kecil TekS
A Gurun Gobi
B Kerajaan besar B Tanah Tinggi Tibet
C Kerajaan merdeka C Hilir Sungai Yangtze
D Kerajaan yang dijajah D Lembah Sungai Huang He

2. Apakah faktor kejayaan perluasan kuasa dalam 7. Gambar berikut menunjukkan Maharaja Shi
tamadun India? TekS
Huangdi.
TekS

I Dasar pemerintahan
II Kekuatan ketenteraan
III Penggunaan senjata moden
IV Hubungan dengan kerajaan asing
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
Apakah sumbangan tokoh tersebut?
3. Apakah kelebihan perluasan kuasa secara A Mencipta kertas
Teks
keagamaan berbanding secara fizikal? B Menyatukan China
A Mengukuhkan kuasa raja C Menyeragamkan sistem tulisan
B Meluaskan empayar India D Memperkenalkan peperiksaan awam
C Mengiktiraf pengaruh pendeta
8. Siapakah tokoh yang memperkenalkan
D Menjamin kesejahteraan dan kedamaian

Buku
Teks
teknologi pembuatan kertas?
4. Senarai berikut merupakan dinasti dalam ms. 148 A Cai Lun
Teks
tamadun India. B Konfusius
C Han Fei Zi
D Sima Qian
9. Apakah tumpuan yang diberikan pada
Teks peringkat pendidikan menengah?
Apakah Dinasti X? A Menghafal buku suci
A Asoka B Mengarang salasilah raja
B Gupta C Menterjemahkan buku suci
C Kalinga D Menulis karangan dan sajak
D Magadha 10. Bagaimanakah seorang petani dalam tamadun
5. Apakah peristiwa yang mengubah dasar Teks
China boleh meningkatkan taraf hidup?

Buku perluasan kuasa Asoka? A Menjadi pedagang

Teks
ms. 143 A Perang Kalinga B Menganggotai pasukan tentera
B Pembinaan Tiang Asoka C Mengarang karya kesusasteraan
C Penyebaran agama Buddha D Mengambil peperiksaan perkhidmatan
D Pembukaan bandar awam
Pataliputra
 Sejarah Tingkatan 1 Bab 7

1. Maklumat berikut tentang tamadun India.

Teks

Terdapat pelbagai faktor peluasan kuasa yang saling berkait antara satu sama lain. Antaranya ialah faktor
ketenteraan. Sesebuah kerajaan perlu memiliki pasukan tentera yang kuat demi mempertahankan
negara daripada serangan musuh.

(a) Apakah kekuatan ketenteraan yang dimiliki oleh pemerintah tamadun India untuk meluaskan kuasa?
i. _____________________________________________________________________________________
ii._____________________________________________________________________________________
iii. ____________________________________________________________________________________
[3 markah]

(b) Mengapakah Pataliputra dipilih sebagai pusat pemerintahan pada zaman pemerintahan Dinasti
Nanda, Maurya dan Gupta?
i. _______________________________________________________________________________

ii.___________________________________________________________________________

iii.___________________________________________________________________________
[3 markah]

(c) Cadangkan langkah-langkah untuk mengukuhkan sektor pertahanan negara.

(i) Menguatkan pasukan tentera darat, laut dan udara.
(ii) Membina markas dan kubu tentera.
(iii) Memiliki teknologi pensenjataan moden.
(iv) Mengadakan latihan ketenteraan dengan pasukan tentera dari negara maju.
[4 markah]

2. Maklumat berikut tentang perkembangan pendidikan dalam tamadun China.

Teks
ms.
148–149
Pendidikan di China bermula sejak zaman Dinasti Shang dan berkembang semasa zaman Dinasti Zhou.
Melalui pendidikan, negara boleh ditadbir dengan cekap dan berkesan. Sistem pendidikan menjadi asas
penting kepada tamadun China untuk mencapai kecemerlangan dalam pelbagai bidang.

(a) Terangkan perkembangan pendidikan pada zaman Dinasti Han.

(i) Penubuhan sekolah tinggi di Chang’an.
(ii) Penubuhan sekolah di daerah dan wilayah.
(iii) Pengenalan teknologi pembuatan kertas oleh Cai Lun.
[3 markah]

91 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Sejarah Tingkatan 1 Bab 7

(b) Apakah kemahiran kendiri yang diukur dalam sistem pendidikan di China?
i.____________________________________________________________________________
ii.____________________________________________________________________________
iii.____________________________________________________________________________

[3 markah]
(c) Jelaskan nilai kepimpinan yang boleh dicontohi daripada pemerintah tamadun berikut:
(i) Tamadun India
Nilai kepimpinan yang boleh dicontohi daripada Asoka ialah menekankan sifat belas kasihan,
berperikemanusiaan, menghargai nyawa dan mementingkan keamanan.
[2 markah]
(ii) Tamadun China
Nilai kepimpinan yang boleh dicontohi daripada pemerintah China ialah mementingkan
pendidikan dan berusaha melahirkan rakyat yang berilmu demi membina sebuah negara bangsa
yang cemerlang.
[2 markah]
 Sejarah Tingkatan 3 Bab 1

FOKUS KBAT
Petikan berikut merujuk kepada dasar perluasan kuasa.
Menjawab
1. Pemerintah tamadun awal
Kemunculan empayar disebabkan oleh dasar imperialisme yang menjalankan dasar peluasan
kuasa untuk menyatukan
kerajaan-kerajaan kecil,
negara-negara lain. Proses peluasan kuasa menyebabkan muncul membentuk empayar, dan
beberapa empayar seperti empayar Maurya dan Gupta di India. meluaskan kawasan takluk.
2. Selain itu, menyebarkan
budaya dan agama melalui
dasar peluasan kuasa.
kacau-bilau. 3. Kesan peluasan kuasa
ialah berlaku peperangan
yang membawa kepada
kematian, kecederaan,
kemusnahan harta benda,
dan menjejaskan keamanan.
1. Mengapakah pemerintah tamadun awal melaksanakan dasar perluasan
4. Kebudayaan tempatan turut
kuasa? terjejas dengan kedatangan
pengaruh luar.
Menyatukan kerajaan-kerajaan kecil, membentuk empayar, meluaskan
5. Tindakan peluasan kuasa
kawasan takluk, mendapatkan bahan mentah, menguasai perdagangan tidak dibenarkan pada masa
kini kerana semua negara
dan menyebarkan budaya. harus mematuhi piagam PBB
yang menetapkan setiap
2. Apakah kesan perluasan kuasa kepada rakyat dan negara? negara harus menghormati
kedaulatan negara lain dan
Mencetuskan peperangan, membawa kematian, mendatangkan mengekalkan keamanan
sejagat.
kecederaan, memusnahkan harta benda, menjejaskan keamanan dan 6. Selain itu, dasar peluasan
kuasa melanggar hak asasi
menghapuskan budaya tempatan. manusia yang menyebabkan
berlakunya peperangan yang
membawa kematian dan
kemusnahan.
3. Pada pendapat anda, mengapakah tindakan perluasan kuasa tidak
dibenarkan pada masa kini?
Menghormati kedaulatan negara lain, melanggar hak asasi manusia,
mematuhi piagam PBB, mengelakkan kematian, mengelakkan kemusnahan
alam dan mengekalkan keamanan sejagat.

4. Apakah ciri-ciri kepimpinan yang harus dimiliki oleh pemerintah untuk

menjamin kegemilangan sesebuah kerajaan atau negara?
Adil, tegas, bijaksana, amanah, berwibawa, berwawasan, cinta akan
negara, tidak mengutamakan kepentingan peribadi dan mementingkan
Kuiz 7
kesejahteraan rakyat.