RANCANGAN PEMBELAJARAN KIMIA

(ASAM DAN BASA)

Dosen pengampu :
Minarni, S.Pd., M.Si.

Disusun oleh :
Berlian Agus Tari
A1C122052
Reguler A

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS JAMBI
TAHUN 2022
 RANCANGAN PEMBELAJARAN KIMIA

A. TEORI BELAJAR
Teori belajar kognitif adalah aktivitas internal yang terdiri dari beberapa proses, seperti:
pemahaman,mengingat,mengolah informasi, problem-solving,analisis,prediksi,dan
perasaan.

B. KOMPETENSI DASAR
3.10 Memahami konsep asam dan basa serta kekuatannya dan kesetimbangan
pengionannya dalam larutan

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu menjelaskan sifat larutan asam dan basa dengan tepat.
2. Siswa mampu mengidentifikasi larutan asam dan basa dengan benar.
3.Siswa mampu menyebutkan contoh larutan asam dan basa dalam kehidupan
sehari;hari dengan tepat.
D. MATERI PEMBELAJARAN KIMIA
• Teori asam basa.
• Sifat larutan asam dan basa.
• Indikator Kimia Buatan dan Indikator Alami Larutan Asam-Basa.
• Contoh Larutan asam basa dalam kehidupan sehari-hari.
E. Metode Pembelajaran
• Pendekatan : Saintific.
• Metode : Ceramah, diskusi kelompok dan penugasan, tanya jawab.
• Model : Discovery Learning.

F. Media Pembelajaran
➢ Media/ Alat
• Lembar Kerja Peserta Didik.
• Papan tulis.
• Spidol.
• Penghapus.

G. Sumber Belajar
• Buku Kimia Kelas IX.
• Buku/ Sumber lain yang relavan.
H. Langkah – Langkah Pembelajaran
➢ Pertemuan Pertama (2 x 45 Menit)
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu
Pendahuluan 1. Memberi salam dan berdoa sebelum pembelajaran dimulai 15 Menit
2. Mengkondisikan kelas dan pembiasaan
3. Apersepsi
4. Motivasi
Guru memperlihatkan berbagai gambar produk asam dan basa
dalam kehidupan sehari-hari.

5. Menyampaikan kompetensi dan tujuan yang akan dicapai.

6. Menyampaikan metode pembelajaran dan teknik penilaian
yang akan digunakan saat membahas materi asam basa.
Inti • Guru menjelaskan materi tentang Asam dan Basa. 60 Menit
• Guru membentuk kelompok yang terdiri dari 4-5 orang secara
heterogen
• Guru membagikan LKPD kepada masing-masing kelompok.
• Guru membimbing selama proses pembelajaran berlangsung.
• Guru mengevaluasi hasil belajar dengan meminta masing-masing
kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya.
Penutup • Menyimpulkan. 15 Menit
• penyampaian materi berikutnya.
• Siswa mendapat himbauan untuk mengulang materi Asam Basa
kembali dirumah.
• Doa penutup dan salam.