RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMP Negeri 6 Sungai Lilin Mata Pelajaran : Matematika

Materi Pokok : Relasi dan Fungsi ( Pertemuan 1) Kelas : VIII/II

TUJUAN PEMBELAJARAN
KD 3.3
Mendeskripsikan dan manyatakan relasi dan fungsi dengan
menggunakan berbagai representasi (kata-kata, tabel, grafik, diagram,
dan persamaan)
4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan relasi dan fungsi dengan
menggunakan berbagai representasi
IPK 3 3.1 Menjelaskan contoh kegiatan sehari-hari yang berkaitan dengan relasi dan fungsi.
3.3.2 Menjelaskan beberapa relasi yang terjadi diantara dua himpunan
STRATEGI/AKTIFITAS
PEMBELAJARAN
Metode: Problem Based Langkah Pembelajaran :
Learning (PBL) A. Pendahuluan
1. Guru mengucapkan salam ketika masuk kelas.
2. Peserta didik diminta untuk mempin doa sebelum mulai belajar.
3. Guru mendata kehadiran peserta didik ( Presensi )
4. Guru memberikan penjelasan mengenai pembelajaran materi fungsi yang berbasis
PBL.
Sumber Belajar: B. Kegiatan Inti
1. Buku Siswa 1. Peserta didik diminta membuat kelompok belajar, dimana setiap kelompok terdiri dari
2. Buku paket matematika 4-5 orang.
untuk SMP/MTs kelas 2. Guru membagikan LKPD kepada peserta didik yang berisi materi dan soal yang
VIII 2A ( M. Cholik berbasis masalah.
Adinawan). 3. Guru menyampaikan permasalahan tentang fungsi yang ada pada LKPD.
4. Peserta didik mengumpulkan informasi untuk menyelesaikan masalah tentang
menyatakaan dan menjelaskan suatu fungsi.
5. Peserta didik menyelesaikan tugas yang diberikan berkaitan Fungsi yang
dihubungkan dengan masalah kontekstual berdasarkan informasi yang telah
dikumpulkan.
Alat dan Bahan: 6. Peserta didik melakukan refleksi terhadap soal yang diberikan.
Alat Tulis, Spidol, Buku,
7. Peserta didik mengumpulkan tugas kepada guru.
Papan Tulis.
C. Penutup
1. Guru memberikan ungkapan terimakasih kepada siswa yang
tetap disiplin belajar .
2. Guru juga memberikan informasi materi pertemuan selanjutnya.
Asesmen/Penilaian
Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Keterangan Penilaian
Sikap Observasi/Jurnal Disiplin
Peraya Diri
Pengetahuan

Palembang, 5 April 202

Guru Mata Pelajaran Mahasiswa

.................................... Ike Nurhayati

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMP Negeri 6 Sungai Lilin Mata Pelajaran : Matematika

Materi Pokok : Relasi dan Fungsi ( Pertemuan 2) Kelas : VIII/II

TUJUAN PEMBELAJARAN
KD 3.3 Mendeskripsikan dan manyatakan relasi dan fungsi dengan menggunakan berbagai
representasi (kata-kata, tabel, grafik, diagram, dan persamaan)
4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan relasi dan fungsi dengan menggunakan
berbagai representasi
IPK 4 3.1 Menyajikan hasil pembelajaran relasi dan fungsi
Strategi/Aktifitas Pembelajaran

Metode : Problem Based Langkah Pembelajaran :

Learning(PBL) A. Pendahuluan
1. Guru mengucapkan salam ketika masuk kelas.
2. Peserta didik diminta untuk mempin doa sebelum mulai belajar.
3. Guru mendata kehadiran peserta didik ( Presensi ).
4. Guru memberikan penjelasan materi Nilai fungsi, bentuk fungsi dan grafiknya
Sumber Belajar: (cartesius).
1. Buku Siswa B. Kegiatan Inti
2. Buku paket matematika 1. Peserta didik diminta membuat kelompok belajar, dimana setiap kelompok terdiri dari 4-5
untuk SMP/MTs kelas orang
VIII 2A ( M. Cholik 2. Guru membagikan LKPD kepada peserta didik tentang nilai fungsi yang
Adinawan). dihubungkan dengan masalah.
3. Guru menyampaikan permasalahan tentang nilai fungsi, bentuk fungsi dan grafik
fungsi.
4. Siswa mengumpulkan informasi untuk menyelesaikan masalah nilai fungsi bentuk
Alat dan Bahan: fungsi dan grafik fungsi yang ada pada LKPD.
Alat Tulis, Spidol, Buku, 5. Peserta didik mulai mengerjakan masalah yang bekaitan dengan masalah nilai fungsi,
Papan Tulis bentuk fungsi dan grafik fungsi.
6. Guru dan Siswa melakukan refleksi dari hasil paparan hasil diskusi.
C. Penutup
1. Guru memberikan ungkapan terimakasih kepada siswa yang tetap disiplin belajar..
2. Guru juga memberikan informasi materi pertemuan selanjutnya..

Asesmen/Penilaian
Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Keterangan Penilaian
Percaya Diri
Sikap Observasi/Jurnal Disiplin
Teliti
Keterampilan

Palembang, 5 April 202

Guru Mata Pelajaran Mahasiswa

.................................... Ike Nurhayati

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMP Negeri 6 Sungai Lilin Mata Pelajaran : Matematika

Materi Pokok : Relasi dan Fungsi ( Pertemuan 3) Kelas : VIII/II
TUJUAN PEMBELAJARAN
KD 3.3 Mendeskripsikan dan manyatakan relasi dan fungsi dengan menggunakan berbagai
representasi (kata-kata, tabel, grafik, diagram, dan persamaan)
4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan relasi dan fungsi dengan menggunakan
berbagai representasi
IPK 3 3.1 Menjelaskan contoh kegiatan sehari-hari yang berkaitan dengan relasi dan fungsi.
3.3.2 Menjelaskan beberapa relasi dan fungsi yang terjadi diantara dua himpunan
Strategi/Aktifitas Pembelajaran
Metode : Problem Based Learning Langkah Pembelajaran :
(PBL) A. Pendahuluan
1. Guru mengucapkan salam ketika masuk kelas.
2. Peserta didik diminta untuk mempin doa sebelum mulai belajar.
3. Guru mendata kehadiran peserta didik ( Presensi )
4. Guru memberikan penjelasan materi diagram atau pasangan berurutan.
B. Kegiatan Inti
1. Guru memberikan LKPD yang berisi tentang materi diagram atau
pasangan berurutan yang dihubungkan dengan masalah.
2. Guru menyampaikan permasalahan yang ada pada LKPD yaitu tentang
materi domain, kodomain dan range.
3. Siswa mengumpulkan informasi untuk menyelesaikan masalah
Sumber Belajar: berdasarkan pengamatan dan analisa diagram atau pasangan berurutan.
1. Buku Siswa 4. Guru dan Siswa melakukan refleksi dari hasil paparan hasil diskusi.
2. Buku paket matematika untuk C. Penutup
SMP/MTs kelas VIII 2A ( M.
1. Guru memberikan ungkapan terimakasih kepada siswa yang tetap
Cholik Adinawan).
disiplin belajar.
2. Guru juga memberikan informasi tentang pertemuan selanjutnya..
Alat dan Bahan:
Alat Tulis, Spidol, Buku, Papan
Tulis
Asesmen/Penilaian
Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Keterangan Penilaian
Tanggung jawab
Sikap Observasi/Jurnal

Pengetahuan

Palembang, 5 April 202

Guru Mata Pelajaran Mahasiswa

.................................... Ike Nurhayati

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMP Negeri 6 Sungai Lilin Mata Pelajaran : Matematika

Materi Pokok : Relasi dan Fungsi ( Pertemuan 4) Kelas : VIII/II
TUJUAN PEMBELAJARAN
KD 3.3 Mendeskripsikan dan manyatakan relasi dan fungsi dengan menggunakan berbagai
representasi (kata-kata, tabel, grafik, diagram, dan persamaan)
4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan relasi dan fungsi dengan menggunakan
berbagai representasi
IPK 3 3.1 Menjelaskan contoh kegiatan sehari-hari yang berkaitan dengan relasi dan fungsi.
3.3.2 Menjelaskan beberapa relasi dan fungsi yang terjadi diantara dua himpunan
Strategi/Aktifitas Pembelajaran
Metode : Problem Based Learning Langkah Pembelajaran :
(PBL) A. Pendahuluan
5. Guru mengucapkan salam ketika masuk kelas.
6. Peserta didik diminta untuk mempin doa sebelum mulai belajar.
7. Guru mendata kehadiran peserta didik ( Presensi )
B. Kegiatan Inti
1. Guru membagikan soal yang berbasis masalah kepada peserta didik dan
meminta mereka mengerjakan selama 60 menit .
2. Guru menyampaikan arahan tentang pengerjaan soal agar peserta didik
mengerjakan dengan disiplin, jujur, bertanggung jawab.
3. Peserta didik yang telah selesai mengerjakan soal dipersilakan untuk
mengumpulkan ke meja guru.
Sumber Belajar: C. Penutup
3. Buku Siswa 1. Guru memberikan ungkapan terimakasih kepada siswa telah
4. Buku paket matematika untuk mengerjakan soal dengan baik, disiplin, dan jujur.
SMP/MTs kelas VIII 2A ( M. 2. Guru juga memberikan informasi tentang pertemuan selanjutnya..
Cholik Adinawan).

Alat dan Bahan:

Alat Tulis, Spidol, Buku, Papan
Tulis
Asesmen/Penilaian
Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Keterangan Penilaian
Tanggung jawab, Disiplin, Jujur.
Sikap Observasi/Jurnal

Pengetahuan

Palembang, 5 April 202

Guru Mata Pelajaran Mahasiswa

.................................... Ike Nurhayati