Dosen :

Reni Novia, S.Gz., M.Gz

PROGRAM STUDI GIZI

FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
INSTITUT KESEHATAN MEDISTRA LUBUK PAKAM
 OUTLINE

01 02
Pertimbangan dalam Metode Pendidikan
Memilih Metode Pendidikan Gizi
 01
Pertimbangan dalam Memilih Metode
Pendidikan
 Pengertian Metode Pendidikan
- Metode → cara kerja yang bersistem untuk
memudahkan pelaksanaan suatu kegiatan
guna mencapai tujuan yang ditentukan

- Metode Pendidikan → Suatu

cara/teknik/strategi untuk mencapai tujuan
sesuai dengan situasi dan kondisi, serta
sumber daya yang tersedia
Pertimbangan dalam Memilih Metode Pendidikan
1. Tujuan yang ingin dicapai
KOGNITIF
- Pengetahuan
- Pengertian
Bersumber dari pendidik
sendiri :
→ Kuliah, ceramah, presentasi,
seminar, tulisan, membuat
perencanaan, desain.
Ke arah perubahan perilaku
AFEKTIF PSIKOMOTOR
- Sikap - Keterampilan
Penghargaan/ - Perilaku/ performa
Apresiasi
Interaksi antara : Bersumber dari peserta didik :
- Pendidik dengan peserta didik → Learning by doing, studi
- Peserta didik dengan peserta didik kasus, belajar sendiri ,
Misal : bengkel kerja.
→ Diskusi kelompok, tanya jawab,
bimbingan, bermain peran, film & diskusi.
KEGIATAN
2. Sasaran
Ciri dan karakteristik sasaran perlu dipertimbangkan dalam memilih
metode:
→ Tingkat pendidikan, jumlah, bahasa yang dimengerti sasaran, adat
istiadat, dan pengalaman sasaran
3. Situasi
→ Ruangan yang tersedia
→ Waktu yang tersedia

4. Petugas
→ Kemampuan petugas dalam penguasaan metode sangat penting. Pilih
metode yang memang dikuasai dan biasa digunakan
5. Sarana
→ Ketersediaan sarana dan prasarana : aliran listrik, white board,
lembar balik, proyektor, microphone, speaker, dll

6. Biaya
Penggunaan metode akan menentukan biaya yang dibutuhkan
→ Biaya besar : kunjungan lapangan
→ Biaya sedikit : ceramah, konsultasi