RPP Tema 1

#LawanCOVID-19#BelajarDiRumah
SKENARIOPEMBELAJARAN
Kelas III
Tema : 1. Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk
HidupSubtema :1.Ciri-ciriMakhlukHidup
Semester :I
(Ganjil)AlokasiWaktu:9
0menit
Kompetensi Dasar Materi

SBDP Tempolagu “Cicak-cicakdiDinding”
3.2Mengetahuibentukdan variasipolairamadalamlagu.
4.2Menampilkanbentukdanvariasipolairamamelaluilagu.
BahasaIndonesia Kosakatabaru
3.4Mencermatikosakatadalamtekstentangkonsepciri-
ciri,kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan,
danperkembanganmakhlukhidupyangadadilingkungansetemp
atyangdisajikandalambentuklisan,tulis,visual,dan/
ataueksplorasilingkungan
4.4Menyajikanlaporantentangkonsepciri-
ciri,kebutuhan(makanandantempathidup),pertumbuhan,danper
kembanganmakhlukhidupyangadadilingkungansetempatsecara
tertulismenggunakankosakatabakudalam
kalimatefektif.
Matematika Membacadanmenuliskanlambangbilangan1.
3.1Menjelaskansifat-sifat operasihitungpadabilangancacah. 000–10.000
4.1Menyelesaikanmasalahyangmelibatkanpenggunaansifat-
sifatoperasihitungpadabilangancacah.
KompetensiDasar Materi
BahasaIndonesia Kosakata baru (tentang Konsep ciri-ciri
3.4Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri, makhlukhidup)
kebutuhan(makanandantempathidup),pertumbuhan,danperkembanganma
khluk hidup yang ada di lingkungansetempat yang
disajikandalambentuklisan,tulis,visual,dan/ataueksplorasilingkungan
4.4Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan
(makanandantempathidup),pertumbuhan,danperkembanganmakhlukhidu
pyangadadilingkungansetempatsecaratertulis
menggunakankosakatabakudalam kalimatefektif.
PPKn Perilaku pengamalan Pancasila sila
1.1Menerima arti bintang, rantai, pohon beringin, kepala banteng, pertama(Bersyukur)
danpadikapaspadalambangnegara“GarudaPancasila”sebagaianugerahTuh
anYangMahaEsa.
2.1Bersikap jujur, peduli, kasih sayang sesuai dengan sila-sila
Pancasiladalamlambangnegara“GarudaPancasila”.
3.1Memahamiartigambar padalambangnegara“GarudaPancasila”.
4.1Menceritakanartigambar padalambangnegara“GarudaPancasila”.
TujuanPembelajaran
Peserta
didikdapatmembuatkalimatmenggunakankosakatabaru;menceritakancontohperilakuyangsesuaidenganPancasilasil
apertamadenganbenar.
SBDP Polairama lagu“AnakAyam”
3.2Mengetahui bentukdanvariasipolairamadalamlagu.
4.2Menampilkanbentukdanvariasipolairamamelaluilagu.
1
BahasaIndonesia Kosakata dalam#LawanCOVID-19#BelajarDiRumah
teks cerita ciri-ciri
3.4Mencermatikosakatadalamtekstentangkonsepciri- makhlukhidup
ciri,kebutuhan(makanandantempathidup),pertumbuhan,danpe
rkembanganmakhlukhidupyangadadilingkungansetempatseca
ratertulismenggunakankosakatabakudalam
kalimatefektif.
Matematika Sifat operasi hitung bilangan cacah 1.000 –
3.1Menjelaskansifat-sifatoperasihitungpadabilangancacah. 10.000
4.1Menyelesaikanmasalahyangmelibatkanpenggunaansifat-sifat
operasihitungpadabilangan cacah.
TujuanPembelajaran
Peserta didik dapat memeragakan pola irama sederhana; menceritakan kosakata baru; menentukan dan
mengurutkannilaitempatsampaipuluhribuandengan benar.
BahasaIndonesia Teks informasitentangciri-cirimakhlukhidup
3.4Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri,
kebutuhan(makanandantempathidup),pertumbuhan,danperkembanganma
khluk hidup yang ada di lingkungansetempat yang
disajikandalambentuklisan,tulis,visual,dan/ataueksplorasilingkungan
4.4Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan
(makanandantempathidup),pertumbuhan,danperkembanganmakhlukhidu
pyangadadilingkungansetempatsecaratertulis
menggunakankosakatabakudalam kalimatefektif.
PPKn Artipentingbersyukursebagaibentukpengamalansil
1.1Menerima arti bintang, rantai, pohon beringin, kepala banteng, apertamaPancasila
danpadikapaspadalambangnegara“GarudaPancasila”sebagaianugerahTuh
anYangMahaEsa.
2.1Bersikap jujur, peduli, kasih sayang sesuai dengan sila-sila
Pancasiladalamlambangnegara“GarudaPancasila”.
TujuanPembelajaran
Peserta didik dapat menceritakan kembali informasi tentang ciri-ciri makhluk hidup; menyebutkan arti
pentingbersyukurkepadaTuhan denganbaikdanpbenar.
PPKn PengamalansilapertamaPancasila(Bersyukur)
1.1 Menerima arti bintang, rantai, pohon beringin, kepala banteng
danpadikapaspadalambangnegara“GarudaPancasila”sebagaianugera
hTuhanYangMahaEsa.
2.1Bersikapjujur,peduli,kasihsayangsesuaidengansila-
silaPancasiladalamlambangnegara“GarudaPancasila”.
BahasaIndonesia Kosakata tentang ciri-ciri makhluk hidup
3.4 Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri, padagambarseri
kebutuhan(makanandantempathidup),pertumbuhan,danperkembanga
nmakhluk
hidupyangadadilingkungansetempatyangdisajikandalambentuklisan,t
ulis,visual,dan/ataueksplorasilingkungan
4.4 Menyajikanlaporantentang konsep ciri-ciri, kebutuhan(makanandan
tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan makhluk
hidupyangadadilingkungansetempatsecaratertulismenggunakankosak
atabakudalamkalimatefektif.
Matematika Sifatoperasihitungbilangancacah1.000–10.000
3.1Menjelaskan sifat-sifatoperasihitungpadabilangan cacah.
sifatoperasihitungpadabilangancacah. 1
TujuanPembelajaran #LawanCOVID-19#BelajarDiRumah
Peserta didik dapat menulis cerita berdasarkan gambar seri menggunakan kosakata yang sudah
diketahui;menceritakanpengalamanbersyukurkepadaTuhanYME;menentukanhasilpenjumlahandenganteknikta
npamenyimpandenganbenar.
PPKn PengamalansilapertamaPancasila(Bersyukur)
1.1 Menerima arti bintang, rantai, pohon beringin, kepala banteng
danpadikapaspadalambangnegara“GarudaPancasila”sebagaianugera
hTuhanYangMahaEsa.
BahasaIndonesia Laporan menggunakankosakata tentang ciri-
3.4 Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri, cirimakhlukhidup
kebutuhan(makanandantempathidup),pertumbuhan,danperkembanga
nmakhluk
hidupyangadadilingkungansetempatyangdisajikandalambentuklisan,t
ulis,visual,dan/ataueksplorasilingkungan
4.4 Menyajikanlaporantentang konsep ciri-ciri, kebutuhan(makanandan
tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan makhluk
hidupyangadadilingkungansetempatsecaratertulismenggunakankosak
atabakudalamkalimatefektif.
Matematika Sifat operasi hitung pada bilangan cacah 1.000 –
3.1Menjelaskan sifat-sifatoperasihitungpadabilangan cacah. 10.000
TujuanPembelajaran
Peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup berdasarkan gambar menggunakan kosakata
yangsudahdiketahui;menyebutkanartipentingbersyukurkepadaTuhanYME;menentukanhasilpenjumlahandengante
kniktanpamenyimpandenganbenar.
SKENARIO PEMBELAJARAN
Kelas : III
Tema : 1. Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup
Subtema : 2. Pertumbuhan dan Perkembangan Manusia
Pembelajaran : 1
Semester : I (Ganjil)
Alokasi Waktu : 120 menit

SBDP Gerak kuat dan lemah dalam tari
3.2 Mengetahui dinamika gerak tari.
4.2 Meragakan dinamika gerak tari.
Bahasa Indonesia Kosakata baru dalam cerita pertumbuhan dan
3.4 Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri, perkembangan diri
kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan
setempat yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan
4.4 Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan
(makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan
perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan
setempat secara tertulis menggunakan kosakata baku dalam
kalimat efektif.
Matematika Sifat operasi hitung pada bilangan cacah
3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah. (penjumlahan)
4.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penggunaan sifat-
sifat operasi hitung pada bilangan cacah.
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat mengidentifikasi perbedaan pertumbuhan dan perkembangan; memeragakan gerak kuat dan lemah 1
pada tangan; menentukan hasil penjumlahan dengan benar.
Kompetensi Dasar Materi #LawanCOVID-19#BelajarDiRumah
Bahasa Indonesia Pokok Pikiran
3.1. Menentukan pokok pikiran teks lisan dan tulis
4.1. Menyajikan hasil identifikasi pokok pikiran dalam teks tulis
dan lisan secara lisan, tulis dan visual.
SBDP Gambar Sampul (Cover)
3.1. Memahami gambar cerita
4.1. Membuat gambar cerita
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menyajikan hasil identifikasi pokok pikiran pada teks, membuat gambar sampul pada buku
berdasarkan isi bacaan sesuai pada teks.

PKN
3.1. Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Sikap-sikap yang tidak sesuai dengan
4.1. Menyajikan hasil identifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan Nilai Pancasila
sehari-hari.
IPS
3.1.Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara Keragaman suku bangsa serta
kepulauan/ maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap pengaruhnya terhadap kehidupan
kehidupan ekonomi, sosial, budaya,komunikasi serta transportasi. ekonomi.
4.1. Menyajikan hasil Identifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai
negara Kepulauan/ maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap
kehidupan ekonomi, sosial,budaya, komunikasi serta transportasi.
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menuliskan sikap sikap yang tidak sesuai dengan sila Pancasila dan mengidentifikasi keragaman suku
bangsa di Indonesia serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi.

PPKn Pengamalan sila ke-2 Pancasila
1.1Menerima arti bintang, rantai, pohon beringin, kepala (Menghargaiperbedaan kebiasaan,
bantengdanpadikapaspadalambangnegara“GarudaPancasila”s kesukaan/hobi dalamkehidupansehari-hari)
ebagaianugerahTuhanYangMahaEsa.
3.1Memahamiartigambarpadalambangnegara“GarudaPancasila”.
4.1Menceritakanartigambarpadalambangnegara“GarudaPancasila”.
BahasaIndonesia Kosakata dalam teks “Makanan

3.4Mencermatikosakatadalamtekstentangkonsepciri- danKesehatan” tentang konsep pertumbuhan
ciri,kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, danperkembangandiri
rkembanganmakhlukhidupyangadadilingkungan
setempat secara tertulis menggunakan kosakata baku
dalamkalimatefektif.
TujuanPembelajaran
Peserta didikdapatmenyajikanlaporantentang
manfaatmakananpadaprosespertumbuhandanperkembanganmenggunakan kosakata yang ditemukan dari teks;
menyebutkan perbedaan kebiasaan, kesukaan/hobi dalamkehidupansehari-haridenganbenar.
1
PPKn Pengamalan sila ke-2 Pancasila
1.1Menerima arti bintang, rantai, pohon beringin, kepala (Menghargaiperbedaan kebiasaan,
bantengdanpadikapaspadalambangnegara“GarudaPancasila”s kesukaan/hobi dalamkehidupansehari-hari)
2.1Bersikap jujur, peduli, kasih sayang sesuai dengan sila-
4.1Menceritakanartigambarpadalambangnegara“GarudaPancasila”
.
BahasaIndonesia Laporan tentangmanfaat olahraga

3.4Mencermatikosakatadalamtekstentangkonsepciri- danrekreasi pada proses pertumbuhan
ciri,kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, danperkembanganmanusia
kalimatefektif.
Matematika Sifat operasi hitung pada bilangan
3.1Menjelaskansifat-sifatoperasihitungpadabilangancacah. cacah(pengurangan)
TujuanPembelajaran
Peserta
didikdapatmenyajikanlaporantentangmanfaatolahragadanrekreasipadaprosespertumbuhandanperkembangan
manusia;menyebutkanperbedaankebiasaan,kesukaan/hobidalamkehidupansehari-hari;
menentukanhasil penjumlahandenganbenar.

PPKn Pengamalansilake-
1.1Menerima arti bintang, rantai, pohon beringin, kepala 2Pancasila(keberagamankebiasaanberdoa)
bantengdanpadikapaspadalambangnegara“GarudaPancasila”s
BahasaIndonesia Laporan tentang kebiasaan baik sebelum

3.4Mencermatikosakatadalamtekstentangkonsepciri- tidurdalam proses pertumbuhan dan
ciri,kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, perkembanganmanusia
Matematika Sifatoperasihitungpadabilangancacah(pe
3.1Menjelaskansifat-sifatoperasihitungpadabilangancacah. ngurangan)
TujuanPembelajaran
Peserta didik dapat menyajikan laporan tentang kebiasaan baik sebelum tidur dalam proses pertumbuhan
danperkembanganmanusia;mengidentifikasikeberagamankebiasaanberdoadalamkehidupansehari-hari; menentukan
hasilpengurangandenganbenar.
1
#LawanCOVID-19#BelajarDiRumah1
#LawanCOVID-19 #BelajarDiRumah
Kelas : III
HidupSubtema :3.PertumbuhanHewan
Pembelajaran :1
Semester :I
(Ganjil)AlokasiWaktu :
120menit
SBDP Karyadekoratif
3.2Mengetahuiunsur-unsurrupadalamkaryadekoratif.
4.2Membuat karyadekoratif.
BahasaIndonesia Kosakatapadatekstentangkonseppe
3.4Mencermatikosakatadalamtekstentangkonsepciri- rtumbuhanayam
kalimatefektif.
3.1Menjelaskansifat-sifatoperasihitungpadabilangancacah. cacah(perkalian)
TujuanPembelajaran
Pesertadidikdapatmembuatkaryadekoratif;menemukankata/
istilahyangberhubungandenganpertumbuhanayamdariteks;menentukanhasilkaliduabilangancacah denganbenar.
PPKn Bersatu dalam keberagaman
1.1Menerima arti bintang, rantai, pohon beringin, kepala sebagaipengamalansilake-
bantengdanpadikapaspadalambangnegara“GarudaPancasila”s 2Pancasila
BahasaIndonesia Kosakata dalam teks tentang

3.4Mencermatikosakatadalamtekstentangkonsepciri- konseppertumbuhan dan perkembangan
ciri,kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, hewan(kucing)
TujuanPembelajaran
Pesertadidikdapatmenyajikanlaporantentangpertumbuhandanperkembangankucing
menggunakankosakatayangtepat;menceritakanpengalamanbersatudalammenjalankansatukegiatandenganbenar.
1
SBDP Membuat karyadekoratif
3.2Mengetahuiunsur-unsurrupadalamkaryadekoratif.
4.2Membuat karyadekoratif.
BahasaIndonesia Kosakata pada teks tentang
3.4Mencermatikosakatadalamtekstentangkonsepciri- konseppertumbuhandanperkembanga
ciri,kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, nikan
kalimatefektif.
3.1Menjelaskansifat-sifatoperasihitungpadabilangancacah. rkalian)
TujuanPembelajaran
Peserta didik dapat membuat karya dekoratif; mengidentifikasi ide pokok dari teks informasi tentang
pertumbuhandanperkembanganikan;menentukanhasilkaliduabilangancacah denganbenar.

PPKn Bersatudalamkeberagamansebagaip
1.1Menerima arti bintang, rantai, pohon beringin, kepala engamalansilake-2Pancasila
bantengdanpadikapaspadalambangnegara“GarudaPancasila”s
BahasaIndonesia Konseppertumbuhandanperkembanganh
3.4Mencermatikosakatadalamtekstentangkonsepciri- ewankupu-kupu
TujuanPembelajaran
Peserta didik dapat menyajikan laporan tentang pertumbuhan dan perkembangan kupu-kupu menggunakan
kosakatayangtepat;memberikansaransebagaipemahamanartibersatudalamkebergamandenganbenar.

bantengdanpadikapaspadalambangnegara“GarudaPancasila”sebag
aianugerahTuhanYangMahaEsa.
1
BahasaIndonesia Laporan tentang#LawanCOVID-19#BelajarDiRumah
pertumbuhan
3.4Mencermatikosakatadalamtekstentangkonsepciri- danperkembangankatak
ciri,kebutuhan(makanandantempathidup),pertumbuhan,danperkem
banganmakhlukhidupyangadadilingkungan
TujuanPembelajaran
Peserta didik dapat menyajikan laporan tentang proses pertumbuhan dan perkembangan katak; memberikan
saransebagaipemahamanartibersatudalamkeberagaman;menentukanhasil perkaliandenganbenar.

bantengdanpadikapaspadalambangnegara“GarudaPancasila”sebag
aianugerahTuhanYangMahaEsa.
BahasaIndonesia Laporan tentang pertumbuhan

3.4Mencermatikosakatadalamtekstentangkonsepciri- danperkembangannyamuk
ciri,kebutuhan(makanandantempathidup),pertumbuhan,danperkem
banganmakhlukhidupyangadadilingkungan
TujuanPembelajaran
Peserta didik dapat menyajikan laporan tentang proses pertumbuhan dan perkembangan nyamuk; memberikan
saransebagaipemahamanartibersatudalamkeberagamandenganbahasayangsantun;menentukanhasil perkalian
denganbenar.
1
Kelas : III
HidupSubtema : 4. Pertumbuhan dan Perkembangan
TumbuhanPembelajaran :1
Semester : I (Ganjil)
AlokasiWaktu :120menit
SBDP Membuatkaryadekoratif
3.1Mengetahuiunsur-unsurrupadalamkaryadekoratif
3.4Mengetahuitekniklipat,potong,dansambung
4.1Membuat karyadekoratif
4.4Membuatkaryaketerampilandenganteknikpotong,lipatdansambu
ng
BahasaIndonesia Laporantentangjenis-
3.4Mencermatikosakatadalamtekstentangkonsepciri- jenistumbuhansesuaidengancara
ciri,kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, berkembangbiak
kalimatefektif.
3.1Menjelaskansifat-sifat operasihitungpadabilangancacah. cacah(pembagian)
TujuanPembelajaran
Pesertadidikdapatmenyajikanlaporantentangjenis-
jenistumbuhansesuaidengancaraberkembangbiak;membuatkaryamozaik;menentukanhasilpembagiandenganbenar
.

RPP Tema 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP Tema 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

#LawanCOVID-19#BelajarDiRumah

Kompetensi Dasar Materi

Kompetensi Dasar Materi

Kompetensi Dasar Materi

Kompetensi Dasar Materi

BahasaIndonesia Kosakata dalam teks “Makanan

BahasaIndonesia Laporan tentangmanfaat olahraga

Kompetensi Dasar Materi

BahasaIndonesia Laporan tentang kebiasaan baik sebelum

BahasaIndonesia Kosakata dalam teks tentang

Kompetensi Dasar Materi

Kompetensi Dasar Materi

Kompetensi Dasar Materi

BahasaIndonesia Laporan tentang pertumbuhan

Anda mungkin juga menyukai