RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KURIKULUM 2013
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 JEPARA
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : IPS Semester :1

Peminatan :- Pertemuan : 15
Kelas : VII (Tujuh) Alokasi waktu : 40 Menit

I. Kompetensi Dasar dan Indikator

a. Kompetensi Dasar
3.2 Mengidentifikasi Lembaga Sosial dalam ruang dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial, ekonomi, dan
budaya dalam nilai dan norma, serta kelembagaan sosial budaya.
b. Indikator
1. Menjelaskan pengertian lembaga sosial
2. Menjelaskan fungsi lembaga sosial
II. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran ilmiah dengan metode Discovery Learning, peserta didik dapat:
1. Menjelaskan pengertian lembaga sosial
2. Menjelaskan fungsi lembaga sosial
III. Materi Esensi
Lembaga Sosial
IV. Media dan Sumber Belajar
1. Media Pembelajaran : Media LCD projector, Laptop dan Bahan Tayang
2. Sumber Belajar: Buku Siswa kelas 7 Mata Pelajaran IPS Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, Modul IPS kelas 7 KKMTs 01 Jepara , Internet dan Sumber lain yang relevan
V. Proses Pembelajaran
a. Guru membuka pembelajaran dengan berdoa, mengucapkan salam, menyanyikan lagu Indonesia
raya, cek kebersihan, mengecek kehadiran siswa, dan memberikan apersepsi sharing pengalaman
guru atau siswa, motivasi mengaitkan materi dengan kehidupan, menyampaikan tujuan
pembelajaran serta Pemberian acuan,
b. Pembentukan kelompok belajar dan menjelaskan mekanisme pelaksanaan pengalaman belajar
sesuai dengan langkah-langkah pembelajaran.
c. Masing – masing mencari informasi dan data yang berkaitan dengan materi pengertian dan fungsi
lembaga sosial masing-masing kelompok membuat deskripsi tentang materi pembelajaran.
d. Guru membantu siswa membuat simpulan, refleksi, umpan balik, penugasan tentang alternative
pemecahan masalah saat pembelajaran dari beberapa aspek, memberikan pesan moral untuk
peduli manusia dan lingkungan serta menyampaikan informasi tentang pembelajaran yang akan
datang, pemberian tugas dan berdo’a.
VI. Penilaian
Teknik Penilaian : Sikap ( spiritual dan Sosial) melalui pengamatan, Kompetensi Pengetahuan (Tes
Lisan pemaparan materi dari pemahaman siswa) dan Penilaian Kompetensi Keterampilan (Proyek/
penugasan di rumah, pengamatan, unjuk kerja/laporan)
Mengetahui, Jepara , 18 Juli 2022
Kepala MTs Negeri 1 Jepara Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Mikftakhudin, M.Pd.I Muhammad Syafiq Hasywafa, S.Pd

NIP. 19650702 199203 1 004 NIP.-
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
KURIKULUM 2013
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 JEPARA
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : IPS Semester :1

Peminatan :- Pertemuan : 16
Kelas : VII (Tujuh) Alokasi waktu : 40 Menit

I. Kompetensi Dasar dan Indikator

a. Kompetensi Dasar
3.2 Mengidentifikasi Lembaga Sosial dalam ruang dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial, ekonomi, dan
budaya dalam nilai dan norma, serta kelembagaan sosial budaya.
b. Indikator
1. Menjelaskan ciri-ciri lembaga sosial
2. Mengidentifikasi jenis-jenis lembaga sosial
II. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran ilmiah dengan metode Discovery Learning, peserta didik dapat:
1. Menjelaskan ciri-ciri lembaga sosial
2. Mengidentifikasi jenis-jenis lembaga sosial
III. Materi Esensi
Lembaga Sosial
IV. Media dan Sumber Belajar
1. Media Pembelajaran : Media LCD projector, Laptop dan Bahan Tayang
2. Sumber Belajar: Buku Siswa kelas 7 Mata Pelajaran IPS Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, Modul IPS kelas 7 KKMTs 01 Jepara , Internet dan Sumber lain yang relevan
V. Proses Pembelajaran
a. Guru membuka pembelajaran dengan berdoa, mengucapkan salam, menyanyikan lagu Indonesia
raya, cek kebersihan, mengecek kehadiran siswa, dan memberikan apersepsi sharing pengalaman
guru atau siswa, motivasi mengaitkan materi dengan kehidupan, menyampaikan tujuan
pembelajaran serta Pemberian acuan,
b. Pembentukan kelompok belajar dan menjelaskan mekanisme pelaksanaan pengalaman belajar
sesuai dengan langkah-langkah pembelajaran.
c. Masing – masing mencari informasi dan data yang berkaitan dengan materi ciri dan jenis lembaga
sosial masing-masing kelompok membuat deskripsi tentang materi pembelajaran.
d. Guru membantu siswa membuat simpulan, refleksi, umpan balik, penugasan tentang alternative
pemecahan masalah saat pembelajaran dari beberapa aspek, memberikan pesan moral untuk
peduli manusia dan lingkungan serta menyampaikan informasi tentang pembelajaran yang akan
datang, pemberian tugas dan berdo’a.
VI. Penilaian
Teknik Penilaian : Sikap ( spiritual dan Sosial) melalui pengamatan, Kompetensi Pengetahuan (Tes
Lisan pemaparan materi dari pemahaman siswa) dan Penilaian Kompetensi Keterampilan (Proyek/
penugasan di rumah, pengamatan, unjuk kerja/laporan)

Mengetahui, Jepara , 18 Juli 2022

Kepala MTs Negeri 1 Jepara Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Mikftakhudin, M.Pd.I Muhammad Syafiq Hasywafa, S.Pd

NIP. 19650702 199203 1 004 NIP.-