RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : MA ASH - SHALIHIN GOWA

Kelas/Semester : X/1
Tema : Ekosistem
Sub Tema : Komponen-komponen Ekosistem
Pembelajaran Ke :1
Alokasi Waktu : 3x45 menit

Tujuan Pembelajaran
 Menjelaskan komponen-komponen ekosistem
 Menyajikan informasi yang menganalisis komponen ekosistem (Hewan dan Tumbuhan)

Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Pendahuluan  Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini
 Membuat apersepsi dengan menjelaskan berbagai jenis hewan dan
tumbuhan
Inti
 Mengamati dan menganalisis komponen ekosistem dilingkungan sekitar
 Setelah siswa mendapatkan penjelasan dari guru mengenai ekosistem
Pertemuan 1 (3 JP) siswa dapat mendeskripsikan ciri - ciri ekosistem dari berbagai sumber
yang didapatkan

Penilaian
Pengetahuan Keterampilan Sikap

Melalui soal pilihan ganda
Melalui pengamatan membuat
rantai makanan, jaring-jaring
makanan sesuai dengan
instrument dan lembar ceklis
penilaian keterampilan
Melalui pengamatan perilaku sikap
spiritual dan sikap social dalam
melakukan pengamatan dan pemaparan
hasil pembelajaran dengan instrumen
penilaian sikap (disiplin, tanggung jawab
dan kerjasama)

Gowa, Oktober 2022

Kepala MA Ash -Shalihin Guru Mata Pelajaran,

Nur Insan, SE Indra

NPK. 6822010205059 NIM. 105441101116
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan : MA ASH - SHALIHIN GOWA
Kelas/Semester : X/1
Tema : Ekosistem
Sub Tema :Interaksi antar komponen ekosistem (jaring - jaring makanan, siklus biogeokimia)
Pembelajaran Ke :2
Alokasi Waktu : 3x45 menit

Tujuan Pembelajaran
 Menganalisis interaksi antar komponen tersebut
 Menyajikan informasi yang menunjukkan informasi antar komponen ekosistem (jaring - jaring makanan,
siklus biogeokimia)

Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Pendahuluan  Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini
 Mendesain bagan tentang interaksi antar komponen ekosistem dan jaring -
jaring makanan.
Inti
 Mengamati komponen ekosistem dan interaksinya dilingkungan sekitar
 Menganalisis, mengolah, menalar dan mengkaji dalam ranah konkret
Pertemuan 2 (3 JP) dan ranah abstrak teknik dan pengembangan diri yang dipelajarinya
disekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai
kaidah keilmuan.
 Memberikan pekerjaan rumah (PR) kepada peserta didik
Penilaian
Pengetahuan Keterampilan Sikap
Melalui pengamatan sikap, perilaku
Melalui tugas kelompok Melalui pengamatan antar jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
interaksi makhluk hidup (gotong royong, kerjasama, toleran,
dengan lingkungannya damai, santun, respotensi dan proaktif)
menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan.

Gowa, Oktober 2022

Kepala MA Ash -Shalihin Guru Mata Pelajaran,

Nur Insan, SE Indra

NPK. 6822010205059 NIM. 105441101116
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan : MA ASH - SHALIHIN GOWA
Kelas/Semester : X/1
Tema : Ekosistem
Sub Tema : Pemaparan materi pengetahuan tentang ekosistem dan interaksinya (Diskusi)
Pembelajaran Ke :3
Alokasi Waktu : 3x45 menit

Tujuan Pembelajaran
 Setelah peserta didik mendapatkan penjelasan dari guru mengenai ekosistem siswa dapat
mendeskripsikan ciri - ciri ekosistem dan interaksinya dari beberapa sumber yang didapatkan
 Setelah peserta didik mendapatkan penjelasan dari guru mengenai semua interaksi yang berlangsung
dalam ekosistem, peserta didik mapu menjelaskan interaksi - interaksi yang berlangsung dalam
ekosistem.
Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Pendahuluan  Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini
 Menganalisis mengolah dan menalar serta mengkaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak teknik dengan pengembangan diri dari yang
dipelajarinya disekolah
Inti
 Peserta didik mempresentasikan dan mendiskusikan hasil pembelajaran
 Menyimpulkan hasil diskusi
Pertemuan 3 (3 JP)  Mencari solusi dari permasalahan yang terdapat dalam diskusi

Penilaian
Pengetahuan Keterampilan Sikap
Melalui penghayatan perilaku santun,
Melalui diskusi Mampu membuat media proaktif dan menunjukkan sikap sebagai
pembelajaran dan bagian dari solusi atas berbagai
mempresentasikan serta permasalahan dalam berinteraksi dan
mampu mempertanggung berkomunikasi.
jawabkan karya yang telah
dikerjakan.

Gowa, November 2022

Kepala MA Ash -Shalihin Guru Mata Pelajaran,

Nur Insan, SE Indra

NPK. 6822010205059 NIM. 105441101116