KINGDOM ANIMALIA  Umumnya hidup di laut, melekat pada batu

atau benda lainya.

A.  Ciri-Ciri Kingdom Animalia
 Reproduksi secara seksual dengan
 merupakan organisme multiseluler, dan
pembentuksn tunas, gemmulae,dan
memiliki sel-sel yang terspesialisasi
regenerasi
 bersifat eukariotik, dan berukuran
makroskopis.  Reproduksi secara seksual dengan
 tidak memiliki klorofil sehingga bersifat pembentukan gamet
heterotrof
 memerlukan oksigen dalam respirasinya.  Mempunyai sistem sirkulasi air yang terdiri
dari tiga tipe yaitu ascon, sycon  dan leucon
 reproduksi secara seksual, dan beberapa
filum secara aseksual.

B. Klasifikasi Kingdom Animalia a. Ciri-ciri :

Dunia Hewan dibedakan menjadi dua yaitu   Hewan multiseluler (metazoa) ,dengan tubuh
1. Kelompok hewan tidak bertulang belakang berfori, belum membentuk jaringan, memiliki
(invertebrata)  rangka dan saluran air.
2. Kelompok hewan bertulang belakang
 Tubuhnya asimetri (tidak beraturan)
(vertebrata).

 Struktur tubuh terdiri dari sel pinakosit

1. KELOMPOK HEWAN TIDAK BERTULANG
(sebagai pelindung), sel koanosit yang
BELAKANG (INVERTEBRATA) 1. Ascon : merupakan tipe saluran air dimana
berflagel (untuk menyerap makanan dan
Kelompok hewan ini dibagi dalam 8 phyllum yaitu lubang-lubang ostiumnya dihubungkan
oksigen), sel amoebosit (mengedarkan
P C V ( PNA) M E A dengan saluran lurus yang langsung menuju
makanan dan oksigen)
1) Phylum Porifera (Hewan berpori/spons) ke spongosol (rongga dalam) 
 Hidup secara heterotrof dengan memperoleh 2. Sycon : merupakan tipe saluran air dimana
makanan dari air yang masuk ke dalam lubang-lubang ostiumnya dihubungkan
tubuhnya melalui pori dengan saluran yang bercabang-cabang ke

BIOLOGI KELAS X Page 1

 rongga-rangga yang berhubungan langsung
dengan spongosol  amoebosit  medusa (bergerak bebas) dengan tentakel
3. Leucon :  merupakan tipe saluran air dimana
lubang-lubang ostiumnya dihubungkan
dengan saluran yang bercabang-cabang ke
rongga yang sudah tidak berhubunga
langsung dengan spongosol.
b. Klasifikasi,
Berdasarkan bahan penyusun rangka terbagi
3. Calcarae (Calcispongiae)  memiliki ciri-ciri:
menjadi tiga kelas, yaitu Hexactinelida (spikula dari
silikat),Demospongiae (spikula dari silikat dengan
spongin atau spongin saja), dan Calcarea (spikula
dari zat kapur.
1. Hexactinellida (Hyalospongiae),   memiliki ciri-ciri:
  memiliki spikula yang terdiri dari silika
  ujung spikula ada 6 berbentuk bintang  
  tubuh biasanya berwarna pucat, dan
berbentuk vas bunga atau mangkuk  Berdasarkan bentuk dominan dalam siklus
  saluran air tipe sikonoid
  hidup soliter di kedalaman 200-1000m
  contoh: Euplectella
 2. Demospongiae ,   memiliki ciri-ciri:
  rangka tersusun dari serabut spongin 
BIOLOGI KELAS X
  tubuh berwarna cerah, karena ada pigmen di
  bentuk tidak beraturan dan bercabang-
cabang 
  saluran air tipe leukonid
  contoh: Spongia, Hippospongia, Niphates
digitalis
  rangka tersusun dari kalsium karbonat  
  tubuh berwarna pucat, berbentuk vas,
dompet, kendi, atau silinder
  saluran air tipe askonoid, sikonoid, atau
leukonoid
 hidup di laut dangkal
  contoh: Clathrina, Leucettusa lancifer
c. Peranan sebagai spons mandi atau alat
gosok, dan berpotensi senagai obat kanker
2) Phylum Coelenterata (Hewan berongga)
a. Ciri-ciri :
 Hewan metazoa dipoblastik yang tubuhnya
sudah membentuk jaringan, dan memiliki
rongga tubuh
 Tubuhnya simetri radial
 Berbentuk polip (nempel pada substrat) dan
berpenyengat
 Memiliki rongga pencernaan (gastrosol),
sistem saraf sederhana, dan tidak memiliki
sistem eksresi
 Hidup bebas secara heterotrof dengan
menggunakan tentakel untuk meangkap
mangsa
Habitat umumnya di laut
 Reproduksi aseksual dengan pembentukan
tunas oleh polip
 Reproduksi seksual dengan pembentukan
gamet oleh medusa (lihat gb . siklus hidup
obelia)
b. Klasifikasi
hidup, dibedakan menjadi tiga kelas yaitu
Hydrozoa , Scyphozoa dan Anthozoa
1. Kelas Hydrozoa (yunani, hydro =air, zoa
=hewan)
 Contoh hydrozoa adalah Obelia, Hydra dan
Pysalia
Page 2
  Obelia hidup berkoloni di laut, berbentuk polip  Medusa dewasa menghasilkan sperma (n)
dan medusa dan telur (n), yang dilepaskan ke air

 gambar siklus hidup obelia :  Terjadi fertilisasi eksternal di air yang

menghasilkan zygot (2n)

 Zygot berkembang menjadi larva bersilia yang

disebut Planula

 Planula menempel di dasar laut dan tumbuh

jadi polip dewasa

2. Kelas Scyphozoa (yunani, scypho

=mangkuk, zoa=hewan)
 memiliki bentuk dominan berupa medusa ,
yang dikenal dengan ubur-ubur

 Siklus hidup adalah :

Keterangan siklus hidup obelia :
 Polip Obelia (2n) bereproduksi aseksual
dengan tunas yang tetap melekat pada induknya,
3. Kelas Anthozoa (Yunani, anthos =bunga,
sehingga membentuk koloni .
zoa=hewan)
 Di dalam koloni, polip ada 2 jenis, yaitu polip
 memiliki banyak tentakel yang berwarna-
yang memiliki tentakel (untuk makan), dan polip
warni, seperti bunga
yang tidak memiliki tentakel (untuk reproduksi
membentuk medusa)  tidak memiliki bentuk medusa, hanya
berbentuk polip
 Medusa (2n), kemudian lepas dari polip dan
tumbuh dewasa  hidup di laut dangkal, soliter ataupun koloni

BIOLOGI KELAS X Page 3

  contoh: Tubastrea (koral atau karang), Urticina
(anemon laut)
 Rangka koral tersusun dari zat kapur,
koloninya membentuk terumbu karang atau
pulau karang
c. Peranan merupakan komponen utama
pembentuk terumbu karang sebagai tempet
hidup berbagai jenis hewan dan ganggang
3) Phylum Platyhelminthes ( Cacing pipih)
a.Ciri-ciri
 Hewan triploblastik aselomata dengan tubuh
simetri bilateral berbentuk pipih
 Memiliki sistem saraf, sistem pencernan
dengan satu lubang, tidak memil;iki sistem
sirkulasi, respirsi dan eksresi
 Hidup bebas di laut, air tawar, tempat lembab,
atau parasit dalam tubuh hewan dan manusia
 Reproduksi aseksual dengan fragmentasi
yang diikuti regenersi
 Bersifat hermafrodit, reproduksi seksual,
secara sendiri atau silang
b.klasifikasi
BIOLOGI KELAS X
Terbagi menjadi tiga kelas ,yaitu Turbelaria
(cacing berambut getar), Trematoda (c. isap)
dan Cestoda (c, pita)
1. Kelas Turbelaria (cacing berambut getar)
 Contoh Turbelaria adalah Dugesia, yang
memiliki daya regenerasi yang sangat tinggi.
 Regenerasi merupakan kemampuan makhluk
hidup untuk menggantikan bagian tubuhnya
yang rusak atau hilang. lihat gambar  :
 Skema pada gambar di atas adalah : Cacing
dewasa pada hati bertelur---> telur keluar bersama
tinja----> menetas menjadi mirasidium (larva 1)-----
> masuk tubuh siput air tawar (lymnea) ---->
sporokista ----> Redia (larva 2)-----> serkaria ---->
ke luar dari siput -----> menempel pada tumbuhan
atau rumput air ------> metaserkaria (cacing
muda)------> termakan hewan ternak----> masuk
 Memiliki alat pengisap, bersifat parasit,
kehati.
contohnya Fasciola hepatica (Cacing hati)
2. Kelas Cestoda (cacing pita)
 Perhatikan gambar daur hidup cacing hati :
 Cacing pita bersifat parasit pada usus halus
manusia
 Inang perantaranya adalah sapi pada Taenia
saginata dan babi pada Taenia solium
Page 4
  Untuk menghindari infeksi cacing tersebut  Hidup di tanah becek,dasar perairan tawar
adalah memasak dengan matang daging yang atau laut bebas, parasit dalam tubuh manusia,
dimakan hewan dan tumbuhan

 Reproduksi secara seksual

 Contoh : Cacing perut (Ascaris lumbricoides) ,

c.tambang, c. filaria, c. kermi, dan c.Trichinella

a. Cacing perut (Ascaris lumbricoides) 

 cacing perut dapat bertelur 200 ribu perhari ,

jika ada 5 ekor saja, maka jumlahnya bisa
mencapai 1 juta perhari.

b. Ancylostoma duodenale (cacing tambang)

 Perhatikan siklus hidup Ascaris : Cacing
4) Phylum Nemathelmynthes ( Cacing
Benang)
 Hewan tripoblastik pseudocelomata, tubuh
simetri bilateral, berbentuk bulat panjang,
dilapisi kutikula, memiliki sistem pencernaan
lengkap, sistem sirkulsi oleh cairan
pseudoselomata, tidak memiliki sistem respirsi
dan eksresi
 Hidup bebas atau parasit
dewasa hidup diusus halus dan bertelur---
>telur keluar melalui feces manusia--->
menempel pada tanaman-->termakan
manusia--->usus halus (18 hari) --paru-paru
menetas dan berkembang jadi cacing dewasa
(10-14 hari)----> menembus alveoli, masuk
bronkus, kerongkongan----> usus halus (dapat
c.
hidup 2-3 tahun)
 Hidup dipertambangan daerah tropis
 Parasit  dengan menyerap darah dan cairan di
usus halus manusia
 Ukuran jantan 9mm dan betina 12 mm
Wuchereria brancrofti (cacing
filaria/rambut)
 Tempat hidup dalam pembuluh limfa
 Menyebabkan penyakit kaki gajah
(elefantiasis) yaitu pembengkakan tubuh, yang
terjadi akibat akumulasi cairan limpa di dalam

BIOLOGI KELAS X Page 5

 pembuluh limfa yang tersumbat oleh cacing
filaria.
 Cacing masuk ke tubuh ditularkan oleh gigitan
nyamuk culex
 Perhatikan skema daur hidupnya :
e.
d. Oxyuris vermicularis (cacing kremi)
 ukuran 10-15 mm
 Hudup di usus besar manusia
 Infeksi cacing kremi terjadi secara autoinfeksi
(menginfeksi dirinya sendiri, tanpa inang
perantara)
BIOLOGI KELAS X
 Telur dapat tertelan , bila kita memakan
makanan yang terkontaminasi telur cacing,
 Perhatikan skema siklus hidupnya :
Trichinella spiralis (cacing otot)
 Hidup pada otot manusia
 Menyebabkan penyakit trichinosis, (kerusakan
otot)
5) Annelida (Cacing Gelang)
 Hewan tripoblastik selomata, tubuh simetri
bilateral bersegmen, memiliki otot, sistem
pencernaan lengkap, sistem sirkulasi, sistem
saraf tangga tali, dan sistem eksresi, tidk
memiliki sistem respirasi, bersifat hermafrodit
atau gonokoris
 Hidup bebas di dasar laut, perairan tawar,
tanah dan tempat-tempat lembab atau parasit
pada tubuh vertebrata
 Reproduksi secara aseksual dengan
fragmentasi kemudian beregenerasi dan
seksual dimana testis dan ovarium ada yang
terdapat pada satu individu (hermafrodit), ada
juga yang terpisah (gonokoris)
 Terbagi menjadi tiga kelas Polychaeta.
Oligochaeta, Hirudinea (lintah)
a. Kelas Polychaeta (Annelida berambut
banyak)
 Polychaeta pada setiap segmen tubuhnya
memiliki sepasang struktur seperti dayung
yang disebut parapodia sebagai alat gerak,
dan berfungsi juga sebagai insang untuk
bernapas
 ada tiap parapodia terdapat seta (rambut
kaku)
Page 6
  Contoh : cacing palolo dan cacing wawo, yang
dapat dikonsumsi oleh orang di kepulauan
Maluku
b. Kelas Oligochaeta (Annelida berambut
sedikit)
 Cacing tanah makan dengan cara menelan
 Lintah dapat di gunakan untuk pengobatan
penyakit mengeluarkandarah kotor dan bisul.
6) Mollusca (hewan lunak)
 Hewan tripoblastik selomata dengan simetri
bilateral, bertubuh lunak,
a. Kelas Gastropoda (kaki di perut)
 Gastrpoda (latin, gaster= perut, podos =kaki)
adalah kelompok hewan yang menggunakan
perut sebagai alat derak /kaki
 Ex : siput air (Lymnea sp), bekicot (Achatina

tanah selama menggali, jadi organisme dan fulica)

 Hidup bebas di laut, air tawar atau darat
bahan organik yang ada dalam tanah akan
b. Kelas Pelecypoda (kaki pipih seperti
dicerna, dan ada makanan yang tidak dicerna
 Tubuh terdiri dari kaki, massa viseral,dan
kampak)
akan dikeluarkan melalui anus.
mantel, bercangkang,

 Sisa buangan ini akan di bawa ke permukaan
tanah dan membentuk gundukan kecil yang
disebut kascing, yang dapat menggemburkan
dan menyuburkan tanah 
c. Kelas Hurudinea (lintah)
 Hirudinea ada yang bersifat  ektoparasit di
permukaan tubuh inangnya untuk mengisap
darah dan ada yang hidup bebas dengan
memakan invertebrata kecil, seperti sifut
 contoh pacet dan lintah yang memiliki rahang
seperti silet untuk merobek kulit inang ,
kemudian mengeluarkan zat anastesi, dan
juga mgaluarkan hirudin, (anti anti
penggumpalan), sehingga lintah mengisap
darah sebanyak mungkin
 memiliki dua buah cangkang pipih setangkup
 Sistem pencernaan lengkap, sistem sirkulasi
sehingga disebut bivalvia
terbuka atau tertutup, sistem saraf terdiri dari
ganglion dan serabur saraf, resfirasi dengan  Cangkang tersusun
insang atau rongga mantel, eksresi dengan dari lapisan perioatakum,prismatik, nakreas
nefridia
 Pada tiram mutiara, jika diantara mantel dan
 Reproduksi seksual secara internal atau cangkangnya masuk benda asing seperti
eksternal, dn bersift dioseus atau monoseus pasir, lama kelamaan akan terbentuk mutiara.
Mutiara terbentuk karena benda asing
 Terbagi menjadi tiga kelas yaitu Gastropoda
terbungkus oleh hasil sekresi lapisan
(kaki di perut), Pelecypoda (kaki pipih seperti
cangkang nakreas
kampak), Cephalopoda (kaki di kepala)
 Memiliki insang berbentuk lembaran yang
 Peranan moluska yang menguntungkan
disebut lamellibranchiata
sebagai bahan makanan, perhiasan,
sedangkan yang merugikan merupakan hama
c. Kelas Cephalopoda (kaki di kepala)
tanaman (bekicot), dan perantara penyakit
cacing hati (Lymnea)

BIOLOGI KELAS X Page 7

  memiliki kantong tinta, yang berisi cairan
seperti tinta berwarna hitam, untuk melindungi
diri musuh, caranya jika terancam oleh musuh
maka cairan tinta akan dikeluarkan melalui
anus yang terletak di kepala
 makanan berupa kepiting, ikan atau
invertebrata lainnya
 contoh : cumi-cumi (loligi sp), gurita (Octopus
sp), sotong (Sepia officinalis)
7) Filum Echinodermata (Hewan berkulit duri)
 Hewan tripoblastik selomata, simetri bilateral,
permukaan tubuh berduri,
 Habitat hidup bebas di dasar laut
 Duri tumpul atau runcing, memiliki sistem
ambulakral,saraf sistem sarap berupa cincin
sarap yg bercabang, sistem pencernaan
lengkap.tidak memiliki sistem eksresi, resfirai
dengan insang pada rongga tubuh, sistem
sirkulasi dengan cairan rongga tubuh
 Bersifat dioseus, reproduksi seksual secara
eksternal, dpat beregenersi
BIOLOGI KELAS X
 Terbagi menjadi lima kelas yaitu Asteroidea,
Ophiuroidea, Echinoidea, Holothuroidea dan
Crinoidea
8) Filum Arthropoda ( hewan kaki beruas)
 Hewan tripoblastik selomata, simetri bilateral,
memiliki kaki dan tubuh beruas
 Hidup deberbagai habitat secara bebas,
parasit, komensal atau simbiotik
 Tubuh terdiri dari caput (kepala), toraks
(dada),dan abdomen (perut), berangka
luar(eksoskeleton), jumlah anggota tubuh
beragam
 Sistem indra berkemang baik, sistem saraf
tangga tali, sistem pencernaan lengkap,
eksresi menggunakan tubula malphigi atau
dibantu kelenjar eksresi tertentu, respirasi
dngan insang, paru-paru buku atau trakea,
sistem sirkulasi terbuka artinya darah tidak
selalu mengalir di dalam pembuluh darah  menyatu) dan abdomen abdomen yang tidak
 Bersifat deoseus, reproduksi seksual secara
internal
 Mengalami eksdisis atau molting yaitu tahap
pengelupasan eksoskeleton, sebagian
bermetamorfosis
 Reproduksi secara aseksual ada yang
mengalami partenogenesis yaitu
pembentukan individu baru tanpa melalui
fertilisasi (pembuahan) dan individu yang
dihasilkan bersifat steril terjadi pada lebah
madu jantan, tawon dan semut, dan seksual
dengan pembentukan gamet
 Terbagi menjadi empat kelas berdsarkan
srtuktur tubuh dan kaki, yaitu Arachnoidea,
Myriapoda, Crustacea, dan Insecta
1. Kelas Arachnoidea (laba-laba)
 Arachnoidea terbagi menjadi tiga ordo yaitu
Arachnida, Scorpionida dan Acarina
 Scorpionida memiliki alat penyengat beracun
pada segmen terakhir, contoh kalajengking
(Uroctonus mondax)
 Arachnida , contoh laba-laba serigala
(Pardosa amenata), memiliki ciri-ciri tubuh
terdiri dari sepalotoraks (kepala-dada
bersegmen, memiliki sepasang  kalisera (alat
sengat), sepasang pedipalpus (capit).Pada
bagian posterior abdomen terdapat spinered
yaitu organ berbentuk kerucut dan dapat
berputar bebas. Dalam spinered terdapat
spigot merupakan lubang pengeluaran
Page 8
 kelenjar benang halus yang mensekresikan
cairan yang mengandung protein elastik, yang
akan mengeras di udara membentuk benang
halus untuk menjebak mangsa (sarang laba-
laba). respirasi dengan paru-paru buku
(trakea), eksresi dengan tubula malpighi
ataupun dengan kelenjar koksal.
 Crustaceae (Latin,crusta = kulit); memiliki kulit
(eksoskeleton) yang keras
 Terbagi menjadi dua subkelas yaitu
Entomostraca dan Malacostraca
 Entomostraca merupakan crustacea
mikroskopis, contoh daphnia
 Metamorfosis sempurna adalah
perkembangan insecta dimana setiap tahap
menunjukan perubahan bentuk yang sangat
berbeda (4 tahap pertumbuhan), yaitu telur-
larva-pupa dan dewasa. Terjadi pada kupu-
kupu dan nyamuk

 Acarina memiliki tubuh yang sangat kecil,
contoh caplak (tungau)
2. Kelas Myriapoda (berkaki banyak)
 Myriopoda terbagi menjadi dua ordo yaitu
Chilopoda dan Diplopoda
 Contoh chilopoda adalah kelabang (Csutigera
sp).Pada tiap segmen tubuhnya terdapat
sepasang kaki dan spirakel (liubang respirasi).
pasangan pertama kaki termodifikasi menjadi
alat penyengat beracun.
 Diplopoda atau kaki seribu atau keluwing,
bersifat herbivora dan pemakan sisa
organisme, tiap segmen tubuh memiliki dua
pasang kaki dan dua pasang spirakel, tidak
memili,alat penyengat, bila diganggu tubuhnya
akan menggulung.
 Malacostraca, contohnya udang dan kepiting
4. Kelas Insecta (serangga)
 Disebut Hexapoda (kaki berjumlah enam
buah)
 Tubuh terdiri dari bagian kaput(kepala), toraks
(dada) , perut (abdomen)
 Metamorfosis tidak sempiurna adalah tahap
 Pada caput terda[pat sepasang antena, mata perkembangan insecta dimana insecta muda
majemuk (mata faset/ mata majemuk) yaitu yang menetas mirip dengan induknya, hanya
mata yang terdiri dari banyak inti fokus) dan ada organ yang belum  muncul seperti sayap
mata tunggal (oseli) (3 tahap pertumbuhan), yaitu telur- nimfa-
dewasa. Terjadi pada belalang, kecoak,
 Serangga mengalami metamorfosis, yaitu
jangkrik, capung
perubahan bentuk dan ukuran tubuh saat
berkembang dari muda menjadi dewasa. Ada
dua macam metamorfosis, yaitu

3. Kelas Crustacea, 1. metamorfosis sempurna (holometabola)

2. metamorfosis tidak sempurna (hemimetabola)

BIOLOGI KELAS X Page 9

 3. Subfilum vertebrata,  penyokong tubuh
(notokord)  di tulang belakang

 Vertebrata adalah kelompok hewan yang

memiliki vertebrae memanjang pada bagian
FILUM CHORDATA dorsal dari kepala hingga ekor
Filum Chordata terbagi menjadi tiga subfilum yaitu 1. Agnatha (tidak memiliki rahang) dengan ciri
 Tubuh terdiri atas kepala, badan, dua pasang
1. Subfilum Urochordata (Tunikata), yaitu tidak berbadan panjang dan ramping (seperti belut),
anggota badan,kulit tersusun atas epidermis
memiliki notokord, tali saraf dan ekor saat contoh Lamprey dan Hagfish
dan dermis, endoskeleton terdiri atas tulang
dewasa, hidup di dasar laut 2. Gnathostomata (memiliki rahang bersendi
atau tulang rawan, memiliki sistem
yang dapat digerakan ke atas ke bawah,
pencernaan
terbagi menjadi lima kelas yaitu :
 alat eksresi ginjal, respirasi dengan kulit dan
paru-paru,sistem peredaran darah tertutup 1. Pisces, dibagi menjadi

 Hidup diberbagai habitat, di darat maupun a. Chondrichthyes (ikan bertulang rawan), ex :

diperairan Hiu dan Pari

 Berdasarkan ada tidaknya rahang terbagi b. Osteichthyes (ikan bertulang keras),  memiliki

2. Subfilum Cephalochordata (Lancelet), menjadi dua superkelas, yaitu Agnatha dan ciri :sisik sikloid dan

memiliki notokord di bagian kepala, teli saraf, Gnatostomata stenoid,operculum,gelembung renang,

ekor dan celah faring poikiloterm, respirasi dengan insang, peredaran

 Gnataostomata terbagi menjadi 5 kelas, yaitu darah tertutup, jantung 2 ruang, ex :kuda laut,
pisces (ikan), Amphibia, Reptilia, Aves dan ikan nila, ikan gabus dll
Mamalia

BIOLOGI KELAS X Page 10

 2. Amphibia (hidup di dua tempat di darat dan di d. Psittaciformes: nuri, parkit, kakatua h. Sirenia (sebangsa duyung)
air), memiliki ciri fase larva di air (insang), fase
e. Galliformes: ayam, merak, maleo i. Carnivora (pemakan daging)
dewasa di darat (paru dan kulit), permukaan
kulit basah oleh lendir, poikiloterm, fertilisasi f. Casuariformes: kasuari j. Proboscidea (mamalia berbelalai)
eksternal, jantung 3 ruang, terbagi menjadi 3
ordo yaitu Anura (katak, kodok), Urodella 5. Mamalia (hewan menyusui), memiliki ciri, k. Perissodactila (berkuku gasal): zebra,

(salamander), Apoda (Caicilia) permukaan tubuh ditutupi oleh rambut, badak

memiliki glandula mamae (kelenjar susu),

3. Reptilia (hewan melata), memiliki ciri : tubuh
terbuat dari sisik yang terbuat dari zat tanduk,
respirasi dengan paru-paru,poikiloterm,
mengalami pergantian kulit
(kornifikasi),jantung terdiri dari 4 ruang dengan
sekat yang belum sempurna, fertilisasi
internal,telur dilapisi oleh cangkang, terbagi
menjadi 3 ordo yaitu Crocodilia (buaya dan
aligator), squamata (kadal dan ular),
Testudinata/Chelonia (kura-kura dan penyu)
4. Aves ( burung), memiliki ciri : tubuh dilindungi
l. Artiodactyla (berkuku genap): babi, unta,
vivivar, jantung 4 ruang (sekat sempurna),
jerapah, domba
homoiterm, 4 anggota gerak, respirasi paru-
paru, memiliki gigi. Mamalia dibagi menjadi m. Primata (derajat yg paling tinggi)
beberapa ordo, yaitu :
LATIHAN SOAL
a. Monotremata (mamalia berparuh bebek),
hewan ovivar. Contoh, Platypus 1. Seseorang akan terinfeksi cacing pita apabila
memakan daging yang mengandung ....
a. larva sistiserkus
b. Marsupilia(Hewan berkantong), Contoh; b. telur Taenia saginata
kanguru c. cacing pita dewasa
d. proglotid Taenia saginata
e. larva oskosfer
c. Insectivora (hewan pemakan serangga).

oleh bulu, punya sepasang sayap , paruh, Contoh, landak 2.  Filum berikut semua anggotanya bersifat
triploblastik dan memiliki rongga 
Homoioterm, ovivar, respirasi paru-paru dan            sebenarnya adalah ....
d. Chiroptera (mamalia bersayap). Contoh,
kantung udara, jantung terdiri 4 ruang a. filum Coelenterata
kelelawar b. filum Porifera
sempurna, ex : elang, penguin, bebek dll. c. filum Nematoda
Aves dibagi menjadi beberapa ordo, yaitu : e. Rodentia (hewan pengerat). Contoh, d. filum Platyhelminthes
e. filum Annelida
marmut
a. Passeriformes: kenari, gelatik, beo        3.       Untuk membedakan hewan invertebrata, perlu
f. Lagomorpha (golongan kelinci) diperhatikan hal-hal berikut, 
b. Falconiformes: elang, rajawali            kecuali ....
g. Cetacea (golongan paus) a. rangka luar
b. simetri tubuh
c. Columbiformes: merpati, tekukur

BIOLOGI KELAS X Page 11

 c. segmentasi tubuh            b. berkulit tebal http://belajarterusbiologi.blogspot.com/2011/03/
d. warna eksoskeleton            c. memiliki sisik-sisik dari bahan tulang
nemathelminthes.html
e. tentakel dan antena            d. lidahnya tidak bercabang
           e. tidak memiliki tulang dada
       4.       Berikut adalah filum dari kelompok
invertebrata, kecuali ....        10.    Kelompok ikan di bawah ini yang termasuk
a. Porifera                             d. Annelida Osteichtyes adalah ....
b. Cnidaria                            e. Mollusca            a. ikan mujair dan ikan pesut
c. Chordata            b. ikan hiu dan ikan paus
           c. ikan pari dan ikan mas
       5.       Contoh Insecta yang mengalami            d. ikan koki dan ikan arwana
metamorphosis sempurna adalah ....            e. ikan arwana dan ikan pari
a. capung                             d. belalang
b. kutu buku                         e. kecoa
c. lalat

       6.       Pada lebah, telur yang tidak dibuahi dapat

tumbuh menjadi individu baru. 
           Hal ini disebut ....
a. partenogenesis                d. metamorfosis SUMBER :
b. morfogenesis                   e. ametabola
c. ekdisis http://alvyanto.blogspot.com/2012/10/phylum-
porifera.html
       7.       Vertebrata yang tidak termasuk kelas
Mammalia adalah ....
a. paus                                d. kuda nil http://fitri-smanda.blogspot.com/2013/03/kingdom-
b. pesut                               e. lumba-lumba animalia-dunia-hewan.html
c. kuda laut

       8.       Nama ilmiah untuk harimau adalah Felis http://majalah1000guru.net/2013/12/spongebob-

tigris dan singa adalah Felis leo.  porifera/
           Dari nama ilmiahnya kita dapat mengetahui
bahwa harimau dan singa 
http://zonabiokita.blogspot.com/2013/07/ciri-ciri-filum-
           termasuk dalam satu ....
a. spesies                             d. habitat coelenterata.html
b. populasi                           e. genus
c. varian https://aslam02.wordpress.com/materi/kelas-x-2/

       9.       Ular dan buaya keduanya termasuk kelas kingdom-animalia/

Reptilia, tetapi ular berbeda dari buaya 
           karena ular .... http://id.wikipedia.org/wiki/Taenia_(cacing_pita)
           a. lidahnya pipih dan tidak dapat dijulurkan

BIOLOGI KELAS X Page 12