Rencana pelaksanaan pembelajaran ( RPP)

Sekolah : SDN 2 pabar

Kelas /semester : 3 ( tiga) / 1

Tema : 3

Sub tema : 4

Pembelajaran : 1

Alongside wants : 1 × pertemuan

A. Kompetensi dasar

3.1 menggali informasi tentang konsep perubahan wujud benda dalam kehidupan sehari

hari yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual dan atau eksplorasi lingkungan

B. Tujuan pembelajaran

- Dengan membaca wacana tentang proses membuat garam, siswa dapatengidentifikasi

kan informasi yang terkait dengan wujud benda dengan tepat

- dengan membuat cerita bergambar, siswa dapat menceritakan kembali pokok informasi

terkait wacana dengan tepat

C. Materi pembelajaran

Membaca wacana di buku tema berjudul "cara pembuatan garam"

D. Metode pembelajaran

- cera mah

- tanya jawab

- tugas /latihan

E. Langkah-langkah pembelajaran

a. Kegiatan pendahuluan

- guru menyapa siswa dan mengkondisikan kelas agar siap untuk belajar

- salah satu siswa di minta untuk memimpin doa

 - guru menjelaskn kegiatan yang akan dilakukan dengan tujuan kegiatan pembelajaran.

- melakukan apersepsi salah satu kegiatan ber ikut, yaitu tanya jawab, mengulaa kembali
beberapa hal tentang kegiatan sebelumnya atau pelajaran sebelumnya.

b. Kegiatan inti

- siswa membaca wacana tentang garam yang ada di buku siswa

- siswa berdiskusi dan menjawab pertanyaan seputar proses membuat garam yang

diajukan oleh guru

- siswa diberikan kesempatan untuk bertanya jika ada hal yang kurang dipahami dari

Wacana tersebut

- menjawab pertanyaan yang ada di buku siswa

- setelah menjawab pertanyaan siswa memahami tahap membuat garam, siswa menggambarkan
langkah tersebut ke dalam bentuk gambar.

c. Kegiatan penutup
- mengakhiri kegiatan dengan melakukan refleksi terhadap kegiatan yang telah dilaksanakan
hari ini. Guru dapat menjelaskan pertanyaan berikut
-. Perubahan wujud ada yang terjadi pada proses pembuatan garam?
- guru menginformsikan tugas yang harus dibawa keesokan harinya, siswa dibagi ke dalam
beberapa kelompok, perlengkapan yang dibutuhkan adalah wadah dari kaca(bisa piring atau
mangkok), 500gr gula pasir, 250 ml air matang, pewarna makana(pilihan) dan tusuk sate.
-pelajaran di tutup dengan doa bersama yang dipimpin oleh ketua kelas
F. Sumber belajar
- buku TEMA 3 pembelajaran 5
- garam, mangkok atau piring, pewarna makanan.

Mengetahui guru kelas

Kepala sekolah

Rosmala, S. Pd Baiq fikriah