RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Satuan Pendidikan : SMK Muhammadiyah 7 Purwoharjo

Kelas/Semester : X / Ganjil
Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Mata Pelajaran/Tema : Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif
Materi Pokok : Hydraulic Press
Alokasi Waktu (Peretmuan) : 4 X 45 Menit (1 Pertemuan)
A. Kompetensi Inti
 KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
 KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif,
serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
B. Kompetensi Dasar
3.5 Memahami pemasangan bearing dan komponen lain dengan hydraulic press
4.5 Mendemonstrasikan pemasangan bearing dan komponen lain dengan hydraulic press sesuai dengan
prosedur
C. Tujuan
Dengan membawakan karakter yang kritis, kreatif, komunikatif dan kolaboratif serta sikap yang ramah dan
percaya diri, peserta didik diharpkan mampu:
1. Menjelaskan cara pemasangan bearing dengan hydraulic press dengan benar
2. Menceritakan keunggulan dari menggunakan hydraulic press bearing dengan benar
3. Menyebutkan SOP dalam menggunakan hydraulic press bearing dengan tepat
4. Memilih jenis hydraulic press sesuai kebutuhan dalam pekerjaan dengan tepat
D. Indikator Pencapaian Kompetensi
KD IPK
3.5 Memahami 3.5.1 Menjelaskan cara pemasangan bearing dengan hydraulic press dengan benar
pemasangan 3.5.2 Menceritakan keunggulan dari menggunakan hydraulic press bearing dengan
bearing dan benar
komponen lain
dengan hydraulic
press

4.5 4.5.1 Menyebutkan SOP dalam menggunakan hydraulic press bearing dengan tepat
Mendemonstrasikan 4.5.2 Memilih jenis hydraulic press sesuai kebutuhan dalam pekerjaan dengan tepat
pemasangan
bearing dan
komponen lain
dengan hydraulic
press sesuai
dengan prosedur

E. Kegiatan Pembelajaran 3.5

1. Pendahuluan
 - Guru mengucapkan salam, berdoa bersama siswa, melakukan prsesensi,
menyampaikan tujuan pembelajaran, dan melakukan apersepsi.
- Siswa menyiapkan diri untuk mengikuti pembelajaran
2. Inti
- Setiap kelompok/siswa diminta untuk menjelaskan cara pemasangan bearing dengan hydraulic press dengan
benar
- Guru meminta perwakilan siswa dalam tiap kelompok untuk menceritakan keunggulan dari menggunakan
hydraulic press bearing dengan benar
3. Penutup
- Guru bersama siswa menyimpulkan pembelajaran pada pertemuan ini melalui tanya
jawab.
- Guru memberikan tugas untuk pada siswa untuk persiapan pertemuan selanjutnya.
- Memberikan motivasi belajar pada siswa.
F. Kegiatan Pembelajaran 4.5
1. Pendahuluan
- Guru mengucapkan salam, berdoa bersama siswa, melakukan prsesensi,
menyampaikan tujuan pembelajaran, dan melakukan apersepsi.
- Siswa menyiapkan diri untuk mengikuti pembelajaran
2. Inti
- Guru meminta kelompok/siswa untuk menyebutkan SOP dalam menggunakan hydraulic press bearing dengan
tepat
- Guru meminta kelompok/siswa memilih jenis hydraulic press sesuai kebutuhan dalam pekerjaan dengan tepat
3. Penutup
- Guru bersama siswa menyimpulkan pembelajaran pada pertemuan ini melalui tanya
jawab.
- Guru memberikan tugas untuk pada siswa untuk persiapan pertemuan selanjutnya.
- Memberikan motivasi belajar pada siswa.
G. Langkah-langkah Pembelajaran (Saintifik)
1. Mengamati jenis-jenis hydraulic press
2. Menanya jawabkan fungsi-fungsi dari berbagai macam hydraulic press
3. Mengumpulkan informasi mengenai alat hydraulic press
4. Menganalisis hasil informasi mengenai alat hydraulic press
5. Mengkomunikasikan antara guru dan atau sesama siswa mengenai hasil pembelajaran dari hydraulic press
H. Sumber dan Media Pembelajaran
1. Buku pedoman guru
2. Buku siswa paket dan atau LKS
3. Internet
4. Buku catatan siswa
I. Penilaian
1. Penilaian Pengetahuan
 Nama Siswa Kompetensi Dasar Teknik Penilaian Instrumen Skor
3.5 Memahami 1. Tes tertulis 1. Soal tes tertulis
pemasangan
bearing dan
komponen lain
dengan hydraulic
press

4.5 1. Uji praktik 1. Lembar observasi unjuk

Mendemonstrasikan kerja
pemasangan
bearing dan
komponen lain
dengan hydraulic
press sesuai
dengan prosedur

2. Penilaian Ketrampilan

Nama Skor Rerata

Siswa Praktik Produk Proyek Portofolio

3. Penilaian Sikap
Nama Skor Rerata
Siswa Disiplin Tanggung Kerja Sama Teliti Kreatif
Jawab

4. Rubrik Penilaian
0-20 21-40 41-60 61-80 81-100
E D C B A
SANGAT KURANG KURANG CUKUP BAIK SANGAT BAIK
Nilai akhir= (nilai pengetahuan+nilai ketrampilan+nilai sikap) X 30 %
J. Kisi-kisi dan Soal:
 Kompetensi Dasar Kisi-kisi Soal
3.5 Memahami 1. Menjelaskan cara pemasangan bearing
pemasangan bearing dengan hydraulic press dengan benar
dan komponen lain
dengan hydraulic
press
2. Menceritakan keunggulan dari
menggunakan hydraulic press bearing
dengan benar
4.5 3. Menyebutkan SOP dalam
Mendemonstrasikan menggunakan hydraulic press bearing
pemasangan bearing dengan tepat
dan komponen lain
dengan hydraulic
press sesuai dengan
prosedur
4. Memilih jenis hydraulic press sesuai
kebutuhan dalam pekerjaan dengan tepat

K. Kunci Jawaban
No. Kunci Jawaban
1 Dongkrak horizontal/buaya paling banyak digunakan di bengkel-bengkel ataupun digarasi kendaraan
sekarang ada yang ukuran kecil sehingga dapat di bawa di mobil. Keuntungan pemakaian crocodile jack
dibandingkan yang lainnya adalah lebih mudah digunakan karena gampang menggesernya ke arah posisi
yang diinginkan, di samping itu, waktu yang dibutuhkan untuk mengangkat kendaraan lebih cepat dan aman.
Di dalam rumah yang dibuat dari baja tuang dapat berjalan dan berputar di atas empat roda, terdapat sebuah
pompa minyak yang toraknya digerakkan oleh tuas panjang. Tuas tersebut dapat juga dipakai untuk
mendorong atau menarik dongkrak.Perbandingan lengan-lengan batang pengangkat kira-kira
20:1Disekeliling rumah dan diatas pompa diisi dengan minyak encer (SAE-10).
Prinsip kerja dongkrak buaya :
Posisi naik :
Pompa memasukkan minyak ke bawah torak yang besar (d), ketika tuas (e) dengan sandaran untuk
kendaraan bergerak ke atas. Di atas saluran pompa ada katup pengaman kecil (f) yang membuka
berlawanan dengan pegas, bila kita terus-menerus memompa pada kedudukan tertinggi.
Posisi turun :
Untuk menurunkan torak (d) dan lengan angkat (e), dibukakan katup buang dengan engkol kecil (h),
sehingga minyak mengalir kembali dari silinder ke ruang persediaan. Tempat persediaan minyak harus selalu
terisi sesuai ukuran
2 1. Posisikan daun penyangga mobil terbuka maksimal. Posisikan kendaraan di bagian tengah car lift.
Hidupkan saklar Listrik Car Lift Posisi Menaikkan Kendaraan Arahkan setiap daun penyangga mobil
pada bagian yang kuat. Hidupkan saklar listrik penggerak pompa yang ada pada switch braker Tekan
saklar pompa car lift sampai dengan kendaraan naik sesuai dengan kebutuhan. Posisi Menurunkan
Kendaraan Tarik pengunci pengaman pada car lift di kedua sisi tiang. Tekan tuas penurun kendaraan
sampai dengan kendaraan turun sesuai dengan kebutuhan. Jika ingin mengeluarkan kendaraan
maka penekanan tuas penurunan kendaraan sampai dengan daun penyangga menempel lantai.
Tarik daun penyangga keluar agar tidak menghalangi roda.Keluarkan kendaraan dari car lift. Matikan
 saklar listrik car lift.

3 Engine crane berfungsi untuk mengangkat dan mengeluarkan mesin dari body mobil ketika hendak dilakukan
overhaul
4 Jack stand

Catatan:

Banyuwangi, 2022
Mangetahui Guru Mata Pelajaran/Kelas
Kepala Sekolah

Fararida Herrin, S.Pd. Gigih Dita Atmaja, S.T.

NBM. 12 69 366 NBM. -