RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

(TEMATIK)

Nama Sekolah :SMPLB ISLAM YASINDO TUMPANG

Satuan Pendidikan :SMPLB
Kelas/Semester :VIII / 1 (satu )
Tema :1 ( temanku sahabatku )
Subtema :4 (Berkunjung ke rumah teman )
Pembelajaran ke- : 6 ( menengok teman sakit )
Alokasi Waktu : 1 x pertemuan (… x … menit)

A. Kompetensi inti
1.Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2.Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan
tetangganya.
3.Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati[mendengar,
melihat, memabaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, mahluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah
4.Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan
logis, dalam karya estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat,
dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia.
B. Kompetensi dasar dan Indikator
Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar
3.3 Mengemukakan isi teks surat tanggapan pribadi tentang perkembangan teknologi
komunikasi serta permasalahan dan lingkungan sosial di daerah dengan bantuan guru dan
teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa
daerah untuk membantu pemahaman.
4.3 Mengolah dan menyajikan teks surat tanggapan pribadi tentang perkembangan teknologi
komunikasi serta permasalahan dan lingkungan sosial di daerah secara mandiri dalam
bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk
membantu penyajian.
Indikator
3.3.1 Menyebutkan jenis surat
4.3.3 Membuat surat sederhana dengan bahasanya sendiri.
4.3.4 Menuliskan masalah sosial di lingkungan.
IPS
Kompetensi Dasar
3.2 Mendeskripsikan perkembangan teknologi yang ada di daerah setempat (teknologi
produksi , komunikasi, dan transportasi ).
 4.3 Menunjukkan perkembangan teknologi yang ada di daerah setempat (teknologi
produksi , komunikasi dan tranportasi )
Indikator
3.2.2 Menyebutkan alat – alat tranportasi.
3.2.3 Menyebutkan kegunaan alat tranportasi
4.3.1 Menuliskan alat – alat tranportasi.
4.3.2 Menuliskan kegunaan alat transportasi
Kompetensi Dasar
Matemateka
3.4 Mengetahui srategi pemecahan masalah dengan mengurangi, menambah, dan
menukarkan sejumlah uang.
4.3 Menentukan strategi pemecahan masalah dengan mengurangi, menambah, dan
menukarkan sejumlah uang.
Indikator
3.4.1 Menyebutkan cara membelanjakan dengan kembalian
4.3.6 Membelanjakan dngan kembalian.
SBdP
Kompetensi Dasar
3.3 Mengenal lagu anak – anak bertanda birama enam sesuai dengan isi lagu.
4.8 Menyanyikan lagu anak – anak bertanda birama enam per delapan sesuai dengan isi lagu.
Indikator
3.3.2 Mengetahui isi lagu yang dipelajari.
4.8.1 Menyanyikan lagu yang bertanda berirama enam.
Menceritakan isi lagu yang dipelajari.
PJOK
Kompetensi Dasar
3.1 Mengenalkan gerak kombinasi pola gerak dasar lokomotor dan manipulatif dalam
berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional yang dimodifikasi
Indikator
3.1.1 Menjelaskan aturan permainan sederhana.

C. Materi Pembelajaran
D. Tujuan Pembelajaran

E. Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan

Kegiatan Inti
 Penutup

F. Teknik Penilaian
G. Media / alat dan sumber belajar
Mengetahui:
Kepala SLB ......................,................ 2016
Guru Kelas